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La profesionalización del Ejército en México (década de 1930)

📄 teoria estudios-sociales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 290 de Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Para evitar rebeliones militares y consolidar la Revolución. 2. La Escuela Superior de Guerra, especialidad Estado Mayor. 3. Lealtad y abnegación. 4. General que impulsó la profesionalización. 5. Con misiones generales que benefician a los mexicanos.
📚 theory estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 290

Nuestros saberes: México, grandeza y diversidad. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué era necesario profesionalizar el Ejército en la década de los treinta?

  1. La página indica que México requería consolidar los ideales de la Revolución Mexicana.
  2. Uno de los problemas era evitar las rebeliones militares, que afectaban los ámbitos económico, político y social.
  3. Para atenderlo, la Secretaría de Guerra y Marina inició la profesionalización de los integrantes del Ejército y la Fuerza Aérea.
Respuesta

Porque las rebeliones militares afectaban la economía, la política y la sociedad, y se buscaba consolidar los ideales revolucionarios.

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Ejercicio 2

¿Qué institución se creó en 1932 y qué especialidad formaba?

  1. La página menciona la creación de la Escuela Superior de Guerra.
  2. Fue inaugurada el 15 de abril de 1932.
  3. De ahí egresaban oficiales con la especialidad de Estado Mayor.
Respuesta

La Escuela Superior de Guerra, que formaba oficiales con la especialidad de Estado Mayor.

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Ejercicio 3

¿Qué valores se inculcaban en los planteles de formación militar?

  1. El texto señala que se educaron oficiales con un pleno sentido del servicio a México.
  2. Se mencionan valores como la lealtad y la abnegación.
  3. Estos valores fueron los pilares de un ejército con misiones generales que benefician a todos los mexicanos.
Respuesta

La lealtad y la abnegación, junto con el servicio a México.

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Ejercicio 4

¿Quién fue Joaquín Amaro Domínguez y qué relación tiene con el tema?

  1. La imagen lo identifica como general.
  2. La página lo presenta como ejemplo del proceso de profesionalización del Ejército.
  3. Su figura se asocia a la creación de la Escuela Superior de Guerra y a la formación de mandos militares.
Respuesta

Fue un general mexicano que impulsó la profesionalización del Ejército y la creación de la Escuela Superior de Guerra.

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Ejercicio 5

¿Cómo beneficia a los mexicanos actuales la profesionalización del Ejército?

  1. El texto afirma que se formó un ejército con misiones generales.
  2. Esas misiones benefician en la actualidad a todos los mexicanos.
  3. La profesionalización permitió contar con fuerzas armadas más preparadas y leales al Estado.
Respuesta

Porque un ejército profesional y leal contribuye a la seguridad, la estabilidad y el servicio a la población.

Contenido de la página

SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL

Capítulo XVII. La disputa del poder y las instituciones de la Revolución

Cápsula 9. La profesionalización del Ejército

En la década de los treinta, México requería consolidar los ideales de la Revolución Mexicana. Para ello, uno de los asuntos que se tenían que resolver era evitar las rebeliones militares, las cuales afectaban los ámbitos económico, político y social.

Para atender ese problema, la entonces Secretaría de Guerra y Marina, antecedente de la Secretaría de la Defensa Nacional, inició con la profesionalización de los integrantes del Ejército y la Fuerza Aérea mexicanos por medio de los planteles de formación militar, en donde se educaron oficiales con un pleno sentido del servicio a México y con valores como la lealtad y la abnegación, los cuales fueron los pilares de un ejército con misiones generales que benefician en la actualidad a todos los mexicanos.

Este proceso de profesionalización se ejemplifica con la creación de la Escuela Superior de Guerra, inaugurada el 15 de abril de 1932, de donde egresan oficiales con la especialidad de Estado Mayor y que se convertirán en los futuros generales y mandos de las unidades.

Imágenes:

  • Escuela Superior de Guerra.
  • General Joaquín Amaro Domínguez.

Tabla

Aspecto Antes Después
Ejército Rebeliones militares frecuentes Profesionalización y disciplina
Formación Sin planteles especializados Escuela Superior de Guerra (1932)
Valores No mencionados Lealtad y abnegación
Beneficio Inestabilidad Misiones generales para los mexicanos

Diagrama

timeline
    title Profesionalización del Ejército mexicano
    1930 : México requiere consolidar la Revolución
         : Rebeliones militares afectan economía, política y sociedad
    1932 : Se inaugura la Escuela Superior de Guerra (15 de abril)
         : Egresan oficiales con especialidad de Estado Mayor
    Actualidad : Ejército con misiones generales beneficia a los mexicanos

Glosario (5)

profesionalización
Proceso de formar y preparar a los integrantes de una institución para que ejerzan su labor con conocimientos y disciplina.
rebelión militar
Levantamiento armado de miembros del ejército contra el gobierno o el orden establecido.
abnegación
Sacrificio voluntario de los propios intereses en favor de una causa o de los demás.
Estado Mayor
Cuerpo de oficiales que planifica y asesora las operaciones militares.
misiones generales
Tareas que el ejército realiza en beneficio de la población, como auxilio en desastres.

Preguntas para practicar

¿Qué habría pasado si no se profesionalizaba el Ejército?

Habrían continuado las rebeliones militares, afectando la economía, la política y la sociedad, y no se habrían consolidado los ideales de la Revolución.

¿Por qué crees que la lealtad y la abnegación eran valores importantes para el ejército?

Porque un ejército leal al Estado y dispuesto al sacrificio garantiza la estabilidad y el servicio a la población.

Temas y conceptos clave

Profesionalización del EjércitoRevolución MexicanaInstituciones militaresEscuela Superior de Guerraprofesionalizaciónrebeliones militareslealtadabnegaciónEstado Mayormisiones generales

Fuentes y referencias

  • Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA)
  • Archivo General de la Nación
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Figuras de la página (2)

Fotografía de la entrada de la Escuela Superior de Guerra, con un monumento ecuestre y la fachada del plantel.
Figura 1 image
Retrato en blanco y negro del general Joaquín Amaro Domínguez, con uniforme militar de gala.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuándo se creó la Escuela Superior de Guerra en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué valores se enseñaban en los planteles militares mexicanos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién fue Joaquín Amaro Domínguez y qué hizo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué fue la Revolución Mexicana
  • Identificar las instituciones del Estado mexicano
  • Comprender el concepto de profesionalización
Siguiente tema sugerido
La consolidación del Estado posrevolucionario y las instituciones de la Revolución
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1383 caracteres

厨 Capitulo XVIIl. La disputa del poder y las instituciones de la Revolución

Cápsula 9. La profesionalización del Ejército

En la década de los treinta, México requería Consolidar los ideales de la Revolución MexiCana. Para ello, uno de los asuntos que se tenian que resolver era evitar las rebeliones militares, las cuales afectaban los ámbitos económico,politicoy social.

Para atender ese problema, la entonces Se Cretaria de Guerra y Marina, antecedente de la Secretaria de la Defensa Nacional, inició con la profesionalización de los integrantes del Ejército y la Fuerza Aérea mexicanos por medio de los planteles de formación militar, en donde se educaron oficiales con un pleno sentido del servicioa México y con valores como la lealtad yla abnegación,los cuales fueron los pilares de un ejército con misiones generales que benefi cian en la actualidad a todos los mexicanos.

Este proceso de profesionalización se ejemplifica con la creación dela Escuela Superior de Guerra, inaugurada el 15 de abril de 1932, de donde egresan oficiales con la especialidad de Estado Mayor y que seconvertirán en losfuturos generales y mandos de las unidades.

SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL

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Escuela Superior de Guerra.

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GeneralJoaquin Amaro Dominguez.

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