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Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 4°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Identificamos necesidades para definir el servicio: la salud según la OMS

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 4° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

f) Su vida mejora: menos enfermedades y más bienestar. 3 y 4) Acuerdos sobre higiene y prevención. 1) La salud es bienestar físico, mental y social (OMS, 1948), no solo ausencia de enfermedad.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 342

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 4° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Ejercicio f)

¿Cómo crees que será la vida del cerdito al cambiar sus hábitos de higiene?

  1. Antes de cambiar sus hábitos, el cerdito vivía en un espacio sucio, con malos olores y mayor riesgo de enfermar.
  2. Al adoptar hábitos de higiene (bañarse, limpiar su espacio, lavarse las manos), disminuyen los microbios y los parásitos que lo afectan.
  3. Con menos enfermedades, el cerdito se alimenta mejor, duerme tranquilo y juega con energía; además, las personas conviven con él sin rechazo.
Respuesta

Su vida mejora en salud y bienestar: se enferma menos, crece sano y convive mejor con quienes lo rodean.

3
Ejercicio 3

En asamblea, comenten sus respuestas.

  1. Cada estudiante comparte su predicción sobre el cerdito y la justifica con lo aprendido sobre higiene.
  2. El grupo identifica coincidencias: todos relacionan higiene con menos enfermedades.
  3. Se anotan en el pizarrón las ideas comunes para usarlas como conclusión del grupo.

Respuesta orientativa: La asamblea concluye que la higiene previene enfermedades y mejora la convivencia; las respuestas se comparan y se llega a acuerdos comunes.

4
Ejercicio 4

En pequeñas comunidades, dialoguen sobre cuáles recomendaciones necesitan seguir para estar sanos.

  1. Se forman equipos y cada uno elige un ámbito: casa, escuela o comunidad.
  2. Se proponen recomendaciones concretas: lavarse las manos, bañarse, cepillarse los dientes, desinfectar frutas y verduras, tomar agua potable, ventilar los espacios y vacunarse.
  3. El equipo prioriza las tres recomendaciones más urgentes y explica por qué.

Respuesta orientativa: Las recomendaciones básicas son higiene personal, agua segura, alimentos limpios, espacios ventilados y atención médica oportuna; seguirlas previene enfermedades y protege a toda la comunidad.

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1
Ejercicio 1

De manera individual, lee los siguientes textos y responde.

Texto: «De acuerdo con la definición establecida por la Organización Mundial de la Salud en 1948, 'la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades'». Secretaría de Salud, "Salud: derecho e igualador social".

  1. Se lee el texto y se subraya la idea central: la salud es bienestar integral.
  2. Se distinguen sus tres dimensiones: física, mental y social.
  3. Se contrasta con la idea común de que estar sano es solo «no estar enfermo».

Respuesta orientativa: Según la OMS, la salud incluye bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad; por eso una persona puede no estar enferma y aun así necesitar apoyo emocional o social para estar sana. Esta definición sirve para identificar necesidades reales de la comunidad y definir qué servicio o acción conviene organizar en el proyecto.

Contenido de la página

Escenario escolar

f) ¿Cómo crees que será la vida del cerdito al cambiar sus hábitos de higiene?

  1. En asamblea, comenten sus respuestas.

  2. En pequeñas comunidades, dialoguen sobre cuáles recomendaciones necesitan seguir para estar sanos.

Identificamos necesidades para definir el servicio

  1. De manera individual, lee los siguientes textos y responde.

«De acuerdo con la definición establecida por la Organización Mundial de la Salud en 1948, 'la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades'».

Secretaría de Salud, "Salud: derecho e igualador social".

Tabla

Dimensión de la salud ¿Qué incluye? Ejemplo
Física Cuerpo sano y sin enfermedades Lavarse las manos, comer bien
Mental Emociones y pensamientos equilibrados Expresar lo que siento
Social Buenas relaciones con los demás Convivir en paz en la escuela

Diagrama

mindmap
  root((Salud OMS 1948))
    Física
      Higiene
      Alimentación
      Descanso
    Mental
      Emociones
      Autoestima
      Apoyo
    Social
      Familia
      Escuela
      Comunidad

Glosario (5)

Salud
Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedades (OMS, 1948).
Higiene
Conjunto de hábitos que mantienen limpio el cuerpo y el entorno para prevenir enfermedades.
Bienestar
Condición en la que la persona se siente bien en lo físico, lo emocional y lo social.
Necesidad
Carencia o problema que la comunidad requiere atender para mejorar su calidad de vida.
Servicio
Acción organizada que se ofrece a la comunidad para satisfacer una necesidad.

Preguntas para practicar

¿Cómo crees que será la vida del cerdito al cambiar sus hábitos de higiene?

Tendrá menos enfermedades, se sentirá más limpio y cómodo, crecerá sano y podrá convivir sin rechazo con las personas que lo cuidan.

¿Qué recomendaciones necesita seguir tu comunidad para estar sana?

Lavarse las manos con frecuencia, consumir agua potable, desinfectar frutas y verduras, mantener limpios los espacios, ventilar las habitaciones y acudir al médico cuando sea necesario.

¿Por qué la salud no es solo la ausencia de enfermedades?

Porque una persona puede no tener una enfermedad y aun así sentirse triste, tener problemas emocionales o vivir en condiciones sociales difíciles; la salud incluye el bienestar físico, mental y social.

Temas y conceptos clave

Hábitos de higiene y su efecto en la saludDefinición de salud de la Organización Mundial de la Salud (1948)Identificación de necesidades para definir un servicioSalud como bienestar físico, mental y socialHigienePrevenciónNecesidad comunitariaServicio

Fuentes y referencias

  • Organización Mundial de la Salud (OMS), definición de salud, 1948
  • Secretaría de Salud, "Salud: derecho e igualador social"
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una niña con trenzas y moño rojo que sostiene y abraza a un cerdito rosado; fondo en tonos amarillos, azules y morados. Crédito: Perla Guadalupe Álvarez García, Tlaxco.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa que la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hábitos de higiene ayudan a prevenir enfermedades en la escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se identifican las necesidades de salud de una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer hábitos básicos de higiene personal
  • • Identificar acciones que previenen enfermedades
  • • Participar en diálogos y asambleas de aula
Siguiente tema sugerido
Definir el servicio o acción del proyecto a partir de las necesidades identificadas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 675 caracteres

f)iCómo crees que será la vida del cerdito al cambiar sus hábitos de higiene?

  1. En asamblea, comenten sus respuestas.

En pequenas comunidades,dialoguen sobre cuáles recomendaciones necesitan seguir para estar sanos.

Identificamos necesidades para definir el servicio

  1. De manera individual, lee los siguientes textos y responde.

"De acuerdo con la definición establecida por la Organización Mundial de la Salud en 1948,'1a salud es un estado de completo bienestar fisico, mental y social,y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades".

Secretaria de Salud,"Salud:derechoe igualador social".

Escenario escolar

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