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Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Sueños compartidos: contar historias con amigos en Múltiples lenguajes

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

El narrador soñó que detuvo un disparo de Messi y sus amigos marcaron un gol; desde entonces, Jacobo, Lucero y él se contaban sueños e inventaban historias juntos, imaginando aventuras en la selva y en planetas lejanos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 190

Múltiples lenguajes. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Leer y comprender el fragmento: ¿Qué ocurrió en el sueño del narrador y cómo reaccionaron sus amigos?

  1. En el sueño, el partido estaba por terminar y el narrador vio a Lionel Messi a punto de disparar contra su portería. Se preguntó: "¿Qué hace Messi en mi escuela?".
  2. El narrador dio un brinco y detuvo el disparo; sus amigos gritaron de alegría y metieron un gol en el último minuto.
  3. Al llegar a la escuela, corrió a contarlo a Jacobo y a Lucero, quienes lo felicitaron y quisieron saber todos los detalles.

Respuesta: El narrador soñó que detuvo un disparo de Messi en su escuela y sus amigos marcaron un gol; al despertar, les contó el sueño a Jacobo y Lucero, que lo felicitaron.

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Parte 1.a

¿Qué hacían los tres amigos desde ese día?

  1. Desde ese día se contaban sus sueños siempre que los recordaban.
  2. Lo que más disfrutaban era continuar las historias, inventar nuevos episodios e incluir a sus amigos en ellos.
  3. Imaginaban que los tres estaban juntos mientras recorrían la selva de noche o visitaban planetas lejanos.
Respuesta

Se contaban sus sueños, continuaban las historias inventando nuevos episodios y se incluían a los tres en las aventuras imaginarias (selva nocturna, planetas lejanos).

2
Ejercicio 2

Identifica los personajes mencionados en el fragmento.

  1. El narrador (niño que sueña con Messi en su escuela).
  2. Jacobo: amigo del narrador.
  3. Lucero: amiga del narrador.
  4. Lionel Messi: futbolista que aparece en el sueño.
Respuesta

Narrador, Jacobo, Lucero y Lionel Messi (personaje del sueño).

3
Ejercicio 3

Según la ilustración, ¿qué tipo de cosas imaginan los tres niños?

  1. Observa la imagen: hay una nube de pensamiento con un canguro, una serpiente o gusano y un platillo volador (ovni).
  2. Estos elementos representan aventuras fantásticas: animales y viajes espaciales.
  3. Coincide con el texto, que menciona recorrer la selva y visitar planetas lejanos.
Respuesta

Imaginan aventuras con animales (canguro, serpiente) y viajes espaciales (ovni), es decir, historias fantásticas compartidas.

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4
Ejercicio 4

(Pregunta abierta)

¿Por qué te parece importante que los amigos compartan sus sueños y sus historias?

Respuesta orientativa: Compartir sueños y crear historias juntos fortalece la amistad, estimula la imaginación y la creatividad, y permite que cada uno aporte ideas nuevas. Además, al inventar episodios en equipo, los niños practican la narración y aprenden a escuchar y respetar las ideas de los demás.

Contenido de la página

Múltiples lenguajes — Fragmento (página 189/190)

...estaba por terminar, vio a Lionel Messi a punto de disparar contra su portería. "¿Qué hace Messi en mi escuela?", se preguntó antes de dar un brinco y detener el disparo. Sus amigos se pusieron a gritar de alegría y pudieron meter un gol en el último minuto. Al llegar a la escuela, corrió a contárselo a Jacobo y a Lucero. Ellos lo felicitaron y quisieron saber todos los detalles.

Desde ese día, los tres se contaban sus sueños siempre que los recordaban, pero lo que más disfrutaban era continuar las historias, inventar nuevos episodios e incluir en ellos a sus amigos para imaginar que habían estado los tres juntos mientras recorrían la selva durante la noche o visitaban planetas lejanos.

Ilustración: tres niños (un niño de cabello oscuro con camisa azul, un niño pelirrojo con camisa clara y una niña de cabello oscuro con chaleco azul) conversando; sobre ellos, una nube de pensamiento con un canguro, una serpiente amarilla con rayas y un platillo volador. Crédito de la ilustración: Laura Ángeles Fernández.

Ejemplos resueltos

Continúa la historia: los tres amigos recorren la selva durante la noche...

Ejemplo de continuidad narrativa: los tres amigos caminan entre árboles altos; de pronto aparece un canguro que los guía hasta una cascada, y desde allí un ovni los transporta a un planeta lejano donde inventan un nuevo episodio de su aventura.

Glosario (4)

Portería
Arco o meta en el que se marca un gol en el fútbol.
Episodio
Hecho o parte de una historia que se narra por separado.
Narrador
Personaje que cuenta o relata los acontecimientos de un cuento.
Selva
Bosque tropical húmedo, muy frondoso y con mucha fauna.

Preguntas para practicar

¿Por qué te parece importante que los amigos compartan sus sueños y sus historias?

Porque fortalece la amistad, estimula la imaginación y la creatividad, y permite escuchar y respetar las ideas de los demás mientras se aprende a narrar en equipo.

Temas y conceptos clave

Comprensión lectoraNarrativa infantilSueños e imaginaciónAmistadpersonajessueñonarradorcontinuar la historiaepisodiosimaginación
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Ilustración de tres niños conversando con los dedos en alto; sobre ellos una nube de pensamiento con un canguro, una serpiente amarilla y un platillo volador (ovni). Crédito: Laura Ángeles Fernández.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué le sucedió al narrador en su sueño sobre Lionel Messi?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hacían los tres amigos desde el día en que se contaron sus sueños?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se refuerza la amistad al compartir historias e inventar episodios juntos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura fluida en español
  • • Identificación de personajes en un relato
  • • Vocabulario básico sobre sueños e imaginación
Siguiente tema sugerido
Continuar la lectura del cuento en la página 191 y analizar el desarrollo de la historia.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 740 caracteres

estaba por terminar, uio a Lionel Messi a punto de disparar contra su porteria. "iQué hace Messi en mi escuela?", se preguntó antes de dar un brinco y detener el disparo. Sus amigos se pusieron a gritar de alegria y pudieron meter un gol en el último minuto.Al llegar a la escuela, corrió a contárselo a Jacobo y a Lucero. Ellos lo felicitaron y quisieron saber todos los detalles.

Desde ese dia, los tres se contaban sus sueños siempre que los recordaban, pero lo que más disfrutaban era continuar las historias, inuentar nueuos episodios e incluir en ellos a sus amigos para imaginar que habian estado los tres juntos mientras recorrían la selua durante la noche o uisitaban planetas lejanos.

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