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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Construcción y evaluación del brazo magnético

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

5.a El imán atrae metales ferromagnéticos (clips, tornillos), no plástico, madera ni aluminio. 5.b Ajustar longitud y sujeción del imán. 5.c Dibujo del prototipo final. 6. Presentar brazo e infografía a otros grados.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 185

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

5
Ejercicio 5

En asamblea, con ayuda del docente, acuerden cómo fabricarán su brazo magnético y completen la tabla.

a
Parte 5.a

Aplicación

  1. Reúnan los materiales del problema inicial: objetos metálicos (clips, tornillos, tuercas) y no metálicos (plástico, madera, papel).
  2. Usen el brazo magnético para intentar atraer cada material.
  3. Registren lo observado: el imán atrae objetos de hierro y acero (clips, tornillos), pero no atrae plástico, madera, papel ni aluminio.

Respuesta orientativa: El brazo atrae los metales ferromagnéticos como clips y tornillos; no atrae plástico, madera, papel ni aluminio porque no son atraídos por el imán.

b
Parte 5.b

Ajustes

  1. Si el brazo es muy corto, alarguen el soporte o el mango con material reciclado.
  2. Si es muy largo y pierde estabilidad, refuercen la base o acorten el brazo.
  3. Si no atrae los materiales, revisen que el imán esté bien sujeto y que sea lo bastante potente; cambien el imán por uno más fuerte si es necesario.

Respuesta orientativa: Se ajusta la longitud del brazo y la sujeción del imán hasta que logre atraer los objetos metálicos del problema inicial.

c
Parte 5.c

Dibujo

  1. Observen el modelo final ya ajustado.
  2. Dibujen el brazo magnético con sus partes: base, brazo articulado, pinza o imán y mango.
  3. Etiqueten cada parte.

Respuesta orientativa: El dibujo debe mostrar el prototipo final con base estable, brazo de longitud adecuada e imán en el extremo.

6
Ejercicio 6

Trabajar ambas propuestas (brazo magnético e infografía) para explicarlas a compañeros de otros grados.

  1. Organicen la información del proyecto: problema, materiales, procedimiento, resultados y ajustes.
  2. Elaboren la infografía con título, dibujos, flechas y textos breves.
  3. Presenten el brazo magnético y la infografía a otros grupos, explicando cómo resolvieron el problema.

Respuesta orientativa: La infografía debe comunicar de forma clara y visual el proceso completo del proyecto, y la presentación oral debe explicar cómo el brazo magnético resuelve el problema inicial.

Contenido de la página

  1. En asamblea, y con ayuda de su maestra o maestro, lleguen a acuerdos y decidan cómo fabricarán su brazo magnético. ¡Constrúyanlo! Después, completen la siguiente tabla:
Registro Apartado
Una vez construido el brazo magnético, comiencen a usarlo con los materiales que se indican en el problema inicial del proyecto y escriban lo que observan. Aplicación:
Si presentó fallas en la elaboración; por ejemplo, que el brazo haya sido muy corto o largo, o que no atraiga los materiales, ajusten su prototipo para que pueda resolver el problema presentado. Ajustes:
Dibujen el modelo final del brazo magnético. Dibujo:
  1. No olvides que debes trabajar ambas propuestas, el brazo magnético y la infografía, para explicársela a tus compañeras y compañeros de otros grados. Aprovecha todos los elementos que aprendiste y ponle a la actividad toda tu imaginación. ¡Vamos, adelante!

Tabla

Registro Apartado
Una vez construido el brazo magnético, comiencen a usarlo con los materiales que se indican en el problema inicial del proyecto y escriban lo que observan. Aplicación:
Si presentó fallas en la elaboración; por ejemplo, que el brazo haya sido muy corto o largo, o que no atraiga los materiales, ajusten su prototipo para que pueda resolver el problema presentado. Ajustes:
Dibujen el modelo final del brazo magnético. Dibujo:

Glosario (4)

Brazo magnético
Prototipo con un imán en el extremo que sirve para atraer objetos metálicos.
Prototipo
Primer modelo funcional de un objeto que se construye para probar una idea.
Infografía
Texto con dibujos, íconos y flechas que explica un tema de forma visual.
Ajuste
Cambio que se hace a un prototipo para corregir fallas y mejorar su funcionamiento.

Preguntas para practicar

¿Qué materiales atrae el brazo magnético?

Atrae objetos de hierro y acero como clips y tornillos, porque son materiales ferromagnéticos. No atrae plástico, madera, papel ni aluminio.

¿Por qué es importante ajustar el prototipo?

Porque permite corregir fallas de longitud o de fuerza magnética para que el brazo cumpla su función de resolver el problema inicial.

Temas y conceptos clave

Proyecto de aulaBrazo magnéticoInfografíaMagnetismoPrototipoAjustesAplicaciónInfografía
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un brazo robótico articulado de color blanco, azul y naranja, con base y pinza, similar al prototipo que los estudiantes deben construir.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué materiales atrae un brazo magnético?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se ajusta un prototipo de brazo magnético?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué debe contener una infografía de un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Nociones básicas de magnetismo
  • Identificación de materiales metálicos y no metálicos
  • Trabajo colaborativo en asamblea
Siguiente tema sugerido
Presentación y evaluación del proyecto ante la comunidad escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1031 caracteres
  1. En asamblea, y con ayuda de su maestra o maestro,lleguen a acuerdos y decidan cómo fabricarán su brazo magnético. jConstrúyanlo! Después,completen la siguiente tabla:

  2. No olvides que debes trabajar ambas propuestas, el brazo magnético y la infografia, para explicársela a tus compañeras y compañeros de otros grados. Aprovecha todos los elementos que aprendiste y ponle a la actividad toda tu imaginación. jVamos, adelante!

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Una vez construido el brazo magnético, comiencen a usarlo con los materiales que se indican en el problema inicial del proyecto y escriban lo que observan.Aplicacion:
Si presentó fallas en la elaboracion; por ejemplo, que el brazo haya sido muy corto o largo, 0 que no atraiga los materiales, ajusten su prototipo para que pueda resolver el problema presentado.Ajustes:
Dibujen el modelo final del brazo magnético.Dibujo:

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