Página — Multiples Lenguajes 6° Primaria (pág. 136)

Entre estas últimas labores estaban la alimentación,cuidado, limpieza, salud y la elaboración de prendas de uestir para la familia o para el intercambio comunitario.

Por lo general, cuando los uarones cumplian quince años eran enuiados por sus padres al telpochcalli.Mientras que las jouencitas continuaban instruyéndose en casa, junto a sus madres, en las labores ancestrales que las capacitarian, cuando llegara el momento, para unirse en matrimonio y formar una familia.

En el telpochcalli los jóvenes aprendian

cuestiones prácticas, vinculadas con el mundo de la agricultura, la caza y las artes militares.Aprendian el manejo de las armas como el átlatl,un instrumento utilizado para proyectar pequenas lanzas; el macuahuitl, una especie de espada o mazo de madera con filos de obsidiana,y el chimalli, un escudo protector. Los jóvenes en el telpochcalli también aprendian y ayudaban a las labores de mantenimiento y reconstrucción de los teocalli o templos.

Si alguno de los jóuenes o jouencitas mostraban habilidades para la pintura o la escultura, eran lleuados por sus padres o maestros al calmécac,donde los instruirian en el arte de escribir pintando y, en el futuro, registrarían la historia o el pensamiento de la cultura como tlacuilos.

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