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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Cuentos indígenas, memoria colectiva y función de las leyendas y mitos

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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  1. Mezclan datos reales con eventos prodigiosos. 2. Al repetirse de generación en generación. 3. Transmiten sabiduría y experiencias del pueblo. 4. Preservan relatos orales en acervos literarios.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 184

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué los hechos narrados en estos cuentos pueden ser "tan verdaderos como falsos"?

  1. Estos relatos surgen a partir de un lugar, objeto o entidad concreto y explican un enigma o misterio.
  2. Conservan datos históricos, religiosos o culturales reales de la comunidad (memoria colectiva).
  3. Pero también incluyen eventos prodigiosos, fantásticos o maravillosos que no pueden comprobarse objetivamente.
  4. Por eso mismo "no todo es fantasía, pero tampoco todo es realidad": mezclan hecho histórico y creencia.
Respuesta

Porque combinan datos históricos, religiosos o culturales verificables con eventos prodigiosos o maravillosos propios de la tradición oral; funcionan como explicación de un misterio y conservan la memoria colectiva, por lo que resultan a la vez históricos y fantásticos.

2
Ejercicio 2

¿De qué manera la transmisión oral ayuda a conservar la memoria colectiva de un pueblo?

  1. Las personas que difunden las historias de forma oral las repiten de generación en generación.
  2. Cada narración encapsula la sabiduría y las experiencias compartidas de la comunidad a lo largo del tiempo.
  3. Aun cuando el narrador cambia, el relato mantiene los datos históricos, religiosos o culturales del grupo.
  4. Así la memoria colectiva se conserva y se reproduce sin necesidad de escritura.
Respuesta

La transmisión oral permite que las historias pasen de generación en generación, conservando la sabiduría, las experiencias y los datos culturales compartidos del pueblo, y reproduce la memoria colectiva gracias a quienes las narran.

3
Ejercicio 3

Explica cómo las leyendas y mitos funcionan como vehículos de la memoria colectiva.

  1. Son expresiones inherentes a la humanidad y se transmiten de generación en generación.
  2. Encapsulan la sabiduría y las experiencias compartidas de los pueblos a lo largo del tiempo.
  3. Permiten desentrañar significados ocultos de las creencias y valores de una cultura.
  4. Su análisis crítico ayuda a comprender la complejidad de nuestras propias creencias y a evolucionar como sociedad.
Respuesta

Las leyendas y mitos transmiten de generación en generación la sabiduría y experiencias compartidas de un pueblo, encapsulando sus creencias y valores; el análisis crítico de estas narrativas permite desentrañar significados ocultos y comprender la identidad cultural de la comunidad.

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4
Ejercicio 4

¿Por qué es importante que escritores e investigadores recopilen historias e información de los pueblos indígenas?

  1. Porque muchas de estas historias circulan solo en la tradición oral y podrían perderse.
  2. La recopilación crea libros y acervos literarios de las culturas originarias.
  3. Se preservan datos históricos, religiosos y culturales de gran valor para la memoria colectiva.
  4. Permite que un público más amplio conozca y valore la producción literaria indígena.
Respuesta

Porque al recopilarlas se preservan relatos que de otro modo se perderían con la oralidad, se crean libros y acervos literarios de las culturas originarias y se mantienen vivos los datos históricos, religiosos y culturales de los pueblos indígenas.

Contenido de la página

Cuento: Ontexayaque ihuan tepoztecatl / Omexayac y el tepozteco

(Texto en náhuatl)

Ontexayaque ihuan nican pohui nahua'toton, oquimanque hueyi e'camalacotl in aquin omotlaquechi ipan teo'calli, ye yuhquin oatocoque Mizquic-nahua'toton. Ica ye'huatlin hueyi e'ecamalocotl, oquinacaztlali in teo'calli. Axcan hueyi tehui'tolli quitlaquechtitica in teo'calli. In momoxcah nahua'toton oquiacaxmanque atl in tlen hualehua Tulmiac icecac hueyi tlaquechtehui'tolli. Ye ixquichcahuitl, cenquizca toteonantzin ye nican ticmohtilia.

(Traducción al español)

El Omexayac y los nahuatoton de la región formaron un remolino grande y muy fuerte que se recargó sobre el templo, quedando sepultados los nahuatoton de Mixquic. Es por eso que el templo quedó de lado y a un costado tiene un arco que lo sostiene. Los nahuatoton de Milpa Alta depositaron parte del agua que bajaron del Tulmiac en el aljibe que se encuentra debajo del arco, y desde entonces, la virgen ocupa el lugar en donde actualmente la vemos.

**Nahuatoton: en Milpa Alta, se cree que son las fuerzas representadas por los elementos de la naturaleza; pueden ser el remolino, la lluvia, el sol, etcétera.

José Concepción Flores Arce, Xochime', trad.; Maximina Jurado Muñoz, narradora. Ontexayaque ihuan tepoztecatl / Omexayac y el tepozteco.


Reflexión

En estos cuentos se conservan fragmentos de información, datos históricos, religiosos o culturales. A partir de un lugar, objeto o entidad, surgen historias enteras que funcionan como explicación de un enigma o misterio. Por tanto, los hechos narrados pueden ser tan verdaderos como falsos: no todo es fantasía, pero tampoco todo es realidad. Estas historias suelen envolver eventos prodigiosos e históricos donde se conserva la memoria colectiva, y se reproducen gracias a las personas que las difunden de forma oral.

Distintos escritores e investigadores continúan recopilando historias e información de los pueblos indígenas para crear libros y acervos literarios de las culturas originarias.

Las leyendas y mitos, expresiones inherentes a la humanidad, funcionan como vehículos de la memoria colectiva de las culturas. Estas narrativas, transmitidas de generación en generación, encapsulan la sabiduría y las experiencias compartidas de los pueblos a lo largo del tiempo. Asimismo, la crítica y el análisis crítico de estas historias son facetas naturales de la condición humana. Nos permiten desentrañar significados ocultos, evolucionar como sociedad y comprender la complejidad de nuestras propias creencias y valores.

Ejemplos resueltos

Identifica en el cuento "Omexayac y el tepozteco" un dato histórico o cultural y un elemento prodigioso o fantástico.

  1. Dato histórico/cultural: la existencia del templo en Mixquic y el aljibe bajo el arco en Milpa Alta, lugares verificables.
  2. Elemento prodigioso: el remolino grande y muy fuerte (Omexayac) formado por los nahuatoton que sepultó a otros y dejó el templo de lado.
  3. Elemento cultural: la creencia de que la virgen ocupa desde entonces ese lugar. Respuesta: Dato real: el templo y el aljibe de Milpa Alta. Elemento prodigioso: el remolino sobrenatural que sepultó a los nahuatoton y volcó el templo.

Glosario (6)

Memoria colectiva
Conjunto de sabidurías, experiencias, hechos históricos y culturales que un pueblo conserva y transmite de generación en generación.
Tradición oral
Transmisión de relatos, saberes y costumbres de una cultura mediante la palabra hablada, sin escritura.
Nahuatoton
En Milpa Alta, fuerzas representadas por los elementos de la naturaleza: remolino, lluvia, sol, etc.
Leyenda
Relato tradicional que mezcla hechos históricos o geográficos reales con elementos fantásticos.
Mito
Narración tradicional que explica el origen de los fenómenos, seres o costumbres de una cultura.
Acervo literario
Conjunto de obras e informaciones culturales que se reúnen y conservan de un pueblo.

Preguntas para practicar

¿Por qué los hechos narrados en estos cuentos pueden ser "tan verdaderos como falsos"?

Porque combinan datos históricos, religiosos o culturales verificables con eventos prodigiosos y maravillosos de la tradición oral; explican un misterio y conservan la memoria colectiva, así que no todo es fantasía ni todo es realidad.

¿De qué manera la transmisión oral ayuda a conservar la memoria colectiva de un pueblo?

Al repetirse de generación en generación, las narrativas conservan la sabiduría, las experiencias y los datos culturales compartidos del pueblo, reproduciendo su memoria colectiva sin necesidad de escritura.

Explica cómo las leyendas y mitos funcionan como vehículos de la memoria colectiva.

Transmiten de generación en generación la sabiduría y experiencias compartidas de un pueblo, encapsulando sus creencias y valores; su análisis crítico permite desentrañar significados ocultos y comprender la identidad cultural.

¿Por qué es importante que escritores e investigadores recopilen historias de los pueblos indígenas?

Porque preserva relatos que de otro modo se perderían con la oralidad, crea libros y acervos literarios de las culturas originarias y mantiene vivos sus datos históricos, religiosos y culturales.

Temas y conceptos clave

Cuento indígena en náhuatl y españolFunción de los cuentos tradicionalesMemoria colectivaLeyendas y mitos como vehículos culturalesRecopilación de literatura de pueblos indígenasmemoria colectivatradición oralleyendamitoculturas originariasnáhuatlexplicación de un enigma

Fuentes y referencias

  • José Concepción Flores Arce, Xochime', trad.; Maximina Jurado Muñoz, narradora. Ontexayaque ihuan tepoztecatl / Omexayac y el tepoztecatl.
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Preguntas que la gente también hace

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  • • Comprensión lectora de textos narrativos
  • • Conocer la noción de tradición oral
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2554 caracteres

En estos cuentos se conservan fragmentos de información, datos históricos, religiosos o culturales. A partir de un lugar, objeto o entidad, surgen historias enteras que funcionan como explicación de un enigma o misterio. Por tanto, los hechos narrados pueden ser tan verdaderos como falsos: no todo es fantasia, pero tampoco todo es realidad. Estas historias suelen envolver eventos prodigiosos e históricos donde se conserva la memoria colectiva, y se reproducen gracias a las personas que las difunden de forma oral.

Distintos escritores e investigadores continúan recopilando historias e información de los pueblos indigenas para crear libros y acervos literarios de las culturas originarias.

Las leyendas y mitos, expresiones inherentes a la humanidad, funcionan como vehículos de la memoria colectiva de las culturas. Estas narrativas, transmitidas de generación en generación, encapsulan la sabiduría y las experiencias compartidas de los pueblos a lo largo del tiempo. Asimismo, la crítica y el análisis crítico de estas historias son facetas naturales de la condición humana. Nos permiten desentranar significados ocultos, evolucionar como sociedad y comprender la complejidad de nuestras propias creencias y valores.

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Ontexayaque ihuan nican pohui nahua'toton, oquimanque hueyi e'camalacotl in aquin omotlaquechi ipan teo'call, ye yuhquin oatocoque Mizquic-nahua'toton. lca ye'huatlin hueyie'ecamalocotl, oquinacaztlali in teo'calli. Axcan hueyi tehui'tolli quitlaquechti'tica in teo'calli. In momoxcah nahua'toton oquiacaxmanque atl in tlen hualehua Tulmiac icecac hueyi tlaquechtehui'tolli. Ye ixquichcahuitl, cenquizca toteonantzin ye nican ticmohtilia. que ihuan tepoztecatl / Omexayac y el tepozteco.El Omexayac y los nahuatoton de la región formaron un remolino grande y muy fuerte que se recargó sobre el templo, quedando sepultados los nahuatoton de Mixquic. Es por eso que el templo quedó de lado y a un costado tiene un arco que lo sostiene. Los nahuatoton de Milpa Alta depositaron parte del agua que bajaron del Tulmiac en el aljibe que se encuentra debajo del arco, y desde entonces, la virgen ocupa el lugar en donde actualmente la vemos.
*Nahuatoton: en Milpa Alta, se cree que son las fuerzas representadas por los elementos de la naturaleza; pueden ser el remolino, la lluvia, el
sol,etcétera. José Concepción Flores Arce, Xochime', trad. Maximina Jurado Munoz, narradora, Ontexaya-
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