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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Poesía, canto y lenguajes como medios de expresión e identidad colectiva

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Poesía y canto expresan emociones con ritmo y rima; comunidad y lenguaje son inseparables porque juntos transmiten identidad. Las lenguas son transfronterizas porque no respetan límites políticos ni geográficos.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 189

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido teórico de la página

La página expone tres ideas centrales sobre los lenguajes como medios de expresión:

  1. Poesía y canto como expresión: Como medio de expresión, la poesía y el canto manifiestan sensaciones y emociones a través del ritmo y la rima.
  2. Comunidad y lenguaje son inseparables: Cuando se integran plenamente, transmiten los componentes de una identidad única: ideas, emociones y contextos particulares.
  3. Multiplicidad de medios de expresión: Aunque la oralidad es la primera expresión entre los individuos, las culturas se transmiten por diversos medios; los lenguajes se manifiestan en formas como el idioma, la vestimenta y el arte, y unen comunidades enteras en una identidad colectiva.
  4. El habla, el movimiento y la expresión vocal exteriorizan lo que el interior resguarda; los medios de expresión son recursos creativos e de innovación. El arte y la literatura representan lenguajes universales y las lenguas son el código de construcción más rico, variado y transfronterizo, pues no tienen límites políticos ni geográficos.
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Ejercicio 1

Compara el poema "Lo comprende mi corazón" en español con su versión en náhuatl "In Xochitl in Cuicatl / Ca tlamati noyollo" de Nezahualcóyotl y responde: ¿qué papel cumplen el ritmo y la rima en la expresión de emociones?

  1. Identifica el tema del poema: la comprensión del corazón al escuchar un canto y contemplar una flor, con el deseo de que no se marchite.
  2. Observa en la versión en español la rima interna y el ritmo del canto: "escucho un canto / contemplo una flor / ¡Ojalá no se marchite!"
  3. Observa que en náhuatl se conserva la misma estructura paralelística: "nic caqui in cuicatl / nic itta in xochitli" (escucho el canto, contemplo la flor), recurso típico de la poesía náhuatl.
  4. Concluye que el ritmo y la rima organizan las emociones y las hacen transmitibles, cumpliendo la función expresiva descrita en el texto.
Respuesta

El ritmo y la rima dan musicalidad al poema y hacen que la emoción (alegría de escuchar el canto y ver la flor) se exprese con mayor fuerza, permitiendo que el sentir del autor se comparta con quien escucha o lee.

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Ejercicio 2

Explica la afirmación "Comunidad y lenguaje conforman una entidad inseparable".

  1. El lenguaje surge de la comunidad y es el medio por el que esta se organiza y se reconoce.
  2. La comunidad, al usar ese lenguaje (habla, vestimenta, arte), refuerza y renueva el lenguaje.
  3. Al integrarse plenamente, ambos transmiten la identidad única del grupo: ideas, emociones y contextos particulares.
Respuesta

Sin comunidad no hay lenguaje que lo sustente y sin lenguaje la comunidad no puede transmitir su identidad; por eso forman una entidad inseparable.

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Ejercicio 3

¿Por qué se dice que las lenguas son "transfronterizas"?

  1. Una lengua no se limita a un territorio político: puede hablarse en varios países.
  2. Ejemplo: el español se habla en México, Colombia, España, Argentina, entre otros, sin importar sus límites geográficos o políticos.
  3. Por tanto, la lengua trasciende esos límites y une a comunidades diversas.
Respuesta

Porque una lengua no reconoce límites políticos ni geográficos: puede unir a personas de distintos países y regiones en una misma comunidad comunicativa.

Contenido de la página

Como un medio de expresión, la poesía y el canto manifiestan sensaciones y emociones a través del ritmo y la rima.

Lo comprende mi corazón (en español) In Xochitl in Cuicatl / Ca tlamati noyollo (en náhuatl)
Por fin lo comprende mi corazón: Quín oc ca tlamati noyollo:
escucho un canto, Yehua niccaqui in cuicatl,
contemplo una flor: nic itta in xochitli:
¡Ojalá no se marchite! ¡Ma ca in cuetlahuiya!
Nezahualcóyotl; trad. Ángel Ma. Garibay (fragmento) Nezahualcóyotl; trad. Ángel Ma. Garibay (fragmento)

Comunidad y lenguaje conforman una entidad inseparable. Cuando se integran plenamente, transmiten los componentes de una identidad única, como lo son las ideas, las emociones y los contextos particulares.

Aunque la oralidad es la primera expresión entre los individuos, las culturas pueden transmitirse por diversos medios. Los lenguajes se manifiestan de diferentes formas —idioma, vestimenta, arte—, y unen a comunidades enteras en una identidad colectiva.

El habla, el movimiento y la expresión vocal exteriorizan todo lo que el interior resguarda, y los medios de expresión constituyen recursos creativos y de innovación. El arte y la literatura representan lenguajes universales, y las lenguas son el código de construcción más rico, variado y transfronterizo, pues no tienen límites políticos, ni geográficos.

Ejemplos resueltos

Lee el fragmento de Nezahualcóyotl "Lo comprende mi corazón" y di cómo expresa el poeta su emoción.

  1. El tema es la alegría de escuchar un canto y contemplar una flor.\n2. El poeta usa el ritmo y la rima (canto/flor) para hacerla más expresiva.\n3. El deseo final (¡Ojalá no se marchite!) condensa la emoción en una exclamación.

Tabla

Español Náhuatl
Por fin lo comprende mi corazón Quín oc ca tlamati noyollo
escucho un canto Yehua niccaqui in cuicatl
contemplo una flor nic itta in xochitli
¡Ojalá no se marchite! ¡Ma ca in cuetlahuiya!

Glosario (5)

Oralidad
Primera forma de expresión entre los individuos, basada en el habla y la escucha.
Ritmo
Organización temporal de los sonidos en un texto poético o musical.
Rima
Repetición de sonidos finales en versos o palabras, que aporta musicalidad.
Identidad colectiva
Conjunto de rasgos compartidos que unen a una comunidad y la distinguen de otras.
Lengua transfronteriza
Lengua que se habla en distintos países o regiones, sin respetar límites políticos o geográficos.

Preguntas para practicar

¿Qué papel cumplen el ritmo y la rima en la poesía según la página?

Manifiestan sensaciones y emociones, dando musicalidad y estructura al texto para que la emoción se comparta con el lector u oyente.

¿Por qué comunidad y lenguaje son inseparables?

Porque juntos transmiten los componentes de una identidad única: ideas, emociones y contextos particulares del grupo.

¿Cómo se manifiestan los lenguajes más allá del idioma?

También se manifiestan en la vestimenta y el arte, entre otras formas, uniendo comunidades en una identidad colectiva.

Temas y conceptos clave

Poesía y canto como medios de expresiónComunidad y lenguaje como entidad inseparableLenguajes universales y lenguas transfronterizasritmorimaidentidad colectivaoralidadlenguaje universalexpresión vocal
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Figuras de la página (1)

Escultura prehispánica de una figura humana de rodillas, policromada en rojo con detalles en amarillo, blanco y negro, sosteniendo un bastón o instrumento multicolor. Representa el arte como medio de expresión cultural.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué papel juegan el ritmo y la rima en la poesía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué comunidad y lenguaje son inseparables?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa que una lengua sea transfronteriza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de ritmo y rima
  • • Comprensión lectora de textos narrativos y líricos
Siguiente tema sugerido
Análisis de los recursos expresivos en textos líricos contemporáneos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1520 caracteres

Como un medio de expresión, la poesia y el canto manifi estan sensaciones y emociones a través del ritmo y la rima.

Comunidad y lenguaje conforman una entidad inseparable. Cuando se integran plenamente, transmiten los componentes de una identidad única, como lo son las ideas, las emociones y los contextos particulares.

Aunque la oralidad es la primera expresión entre los individuos, las culturas pueden transmitirse por diversos medios. Los lenguajes se manif estan de diferentes formas —idioma, vestimenta, arte-, y unen a comunidades enteras en una identidad colectiva.

El habla, el movimiento y la expresión vocal exteriorizan todo lo que el interior resguarda, y los medios de expresión constituyen recursos creativos y de innovación. El arte y la literatura representan lenguajes universales, y las lenguas son el código de construcción más rico, variado y transfronterizo, pues no tienen límites politicos, ni geográfi cos.

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Lo comprende micorazónIn Xochitl in Cuicatl Ca tlamatinoyollo
Por fin lo comprende mi corazón: escucho un canto,Quin oc ca tlamati noyollo: Yehua niccaqui in cuicatl,
contemplouna for:nic itta in xochitli: iMa ca in cuetlahuiya!
iOjalá no se marchite!
Nezahualcóyotl; trad. Angel Ma. Garibay (fragmento)Nezahualcoyotl; trad. Angel Ma. Garibay (fragmento)

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