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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Creaciones literarias en lenguas indígenas: difusión, métodos y objetivos

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Caja de seguridad: resguarda lenguas/historias; motor: preserva culturas enteras. 2) Cuentos, poemas y cantos; en formato monolingüe indígena, bilingüe o castellano. 3) Difusión: divulgación de conocimientos; Métodos: poesía, novela, cine, música, digital; Objetivo: preservación de lenguas y culturas. 4) Discriminación, desigualdad, pobreza y racismo, abordables desde textos literarios e informativos.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 204

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con tus propias palabras por qué la tradición literaria se compara con una "caja de seguridad" y con un "motor".

  1. La "caja de seguridad" alude a que la tradición literaria resguarda las lenguas e historias de cientos de pueblos originarios.
  2. El "motor" alude a que, al mismo tiempo, impulsa y preserva culturas enteras.
  3. Conserva no solo elementos lingüísticos e históricos, sino también conocimientos, vivencias y creencias de esos pueblos.

Respuesta orientativa: Es una "caja de seguridad" porque guarda y protege las lenguas, historias y saberes de los pueblos originarios; es un "motor" porque mantiene viva y en movimiento la cultura, ya que al transmitir estas obras también se transmiten conocimientos, creencias y formas de ver el mundo, evitando que desaparezcan.

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Ejercicio 2

¿Cuáles son las obras literarias más comunes de la tradición oral y escrita en lenguas originarias? ¿En qué formatos pueden presentarse?

  1. Las obras más comunes son: cuentos, poemas y cantos.
  2. Estas producciones reescriben e reinterpretan la historia ancestral.
  3. Pueden presentarse en tres formatos de lengua: monolingüe indígena, bilingüe o castellano.
Respuesta

Cuentos, poemas y cantos; pueden presentarse en formato monolingüe indígena, bilingüe o castellano.

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Ejercicio 3

Completa el cuadro sobre difusión, métodos y objetivos de las creaciones literarias en lenguas indígenas.

Difusión (Elección de la información) Métodos (Modo de proceder para alcanzar una meta) Objetivos (Propósito que se pretende alcanzar)
Propagación o divulgación de conocimientos, noticias, historias, creaciones, etcétera. Uso de diversos medios como la poesía, la novela, el cine, la música y también el mundo digital. Preservación de las lenguas y las culturas.
  1. Difusión: se refiere a elegir y difundir información; es la propagación o divulgación de conocimientos, noticias, historias y creaciones.
  2. Métodos: es el modo de proceder para alcanzar una meta; aquí se usan medios como la poesía, la novela, el cine, la música y el mundo digital.
  3. Objetivos: es el propósito que se pretende alcanzar; en este caso, la preservación de las lenguas y las culturas.
Respuesta

Difusión = divulgación de conocimientos, noticias, historias y creaciones; Métodos = medios como poesía, novela, cine, música y mundo digital; Objetivo = preservación de las lenguas y las culturas.

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Ejercicio 4

¿De qué problemáticas sociales padecen las comunidades indígenas y cómo pueden abordarse desde los textos literarios e informativos?

  1. Las problemáticas señaladas son: discriminación, desigualdad, pobreza y racismo.
  2. Los medios informativos, periodistas y estudiosos las comunican mediante historias, reportajes y análisis.
  3. Escritores, dramaturgos y artistas visuales las recrean o cuestionan en sus obras; la poesía expresa ideas y sentimientos sobre temas delicados e invisibilizados.

Respuesta orientativa: Las comunidades indígenas enfrentan discriminación, desigualdad, pobreza y racismo. Los textos literarios e informativos las abordan porque ofrecen "múltiples lentes" para explorar y reflexionar sobre el mundo, permitiendo cuestionar problemáticas sociales y reconstruir críticas u opiniones, tanto en reportajes y análisis como en poemas y obras artísticas.

Contenido de la página

Las comunidades indígenas y sus integrantes padecen problemas sociales tales como discriminación, desigualdad, pobreza y racismo. Medios informativos, periodistas y estudiosos utilizan historias, reportajes y análisis para comunicar. Por otro lado, escritores, dramaturgos y artistas visuales recrean, cuestionan o simplemente exponen la realidad en sus obras, proporcionando múltiples lentes a través de los cuales los lectores pueden explorar y reflexionar sobre el mundo. Sin embargo, también existe la poesía, donde se expresan ideas, sentimientos y pensamientos sobre temas delicados, con frecuencia invisibilizados. Como se puede ver, los textos literarios e informativos se establecen como un espacio para explorar temas tanto simples como complejos; mediante ellos es posible cuestionar problemáticas sociales y reconstruir críticas u opiniones.

Creaciones literarias en lenguas indígenas: difusión, métodos y objetivos

Un pueblo indígena resguarda sus propias creaciones literarias, sea a través de materiales escritos u orales o de la memoria colectiva. Estas manifestaciones pertenecen a las miles de voces anónimas que aún las difunden y que, por añadidura, comparten saberes y vivencias; el sentir, las costumbres y creencias.

Las creaciones u obras literarias más comunes de la tradición oral y escrita en lenguas originarias son cuentos, poemas y cantos. Estas producciones artísticas que reescriben y reinterpretan la historia ancestral pueden presentarse en un formato monolingüe indígena, bilingüe o castellano.

Difusión (Elección de la información) Métodos (Modo de proceder para alcanzar una meta) Objetivos (Propósito que se pretende alcanzar)
Propagación o divulgación de conocimientos, noticias, historias, creaciones, etcétera. Uso de diversos medios como la poesía, la novela, el cine, la música y también el mundo digital. Preservación de las lenguas y las culturas.

La tradición literaria es la caja de seguridad que resguarda las lenguas e historias de cientos de pueblos originarios; es, a la vez, el motor que preserva culturas enteras, pues conserva no sólo elementos lingüísticos e históricos, sino también conocimientos y creencias. Actualmente, las lenguas ancestrales recobran la voz y su fuerza a través de, por ejemplo, medios tecnológicos y de entretenimiento que fomentan una familiarización, reivindicación y aprendizaje. La poesía, el cuento y la novela, el cine, la música y el mundo digital son medios que visibilizan, difunden y ponen en circulación las creaciones culturales y lingüísticas. Por medio de estos géneros y lenguajes se reproducen voces indígenas, se proyectan conocimientos y conviven cosmovisiones tanto ancestrales como de la actualidad.

Ejemplos resueltos

Ordena los conceptos Difusión, Métodos y Objetivos según el cuadro de la página.

  1. Difusión: se elige y divulga la información (conocimientos, noticias, historias). 2. Métodos: se usan los medios para lograrlo (poesía, novela, cine, música, mundo digital). 3. Objetivo: se preservan las lenguas y las culturas.

Tabla

Difusión (Elección de la información) Métodos (Modo de proceder para alcanzar una meta) Objetivos (Propósito que se pretende alcanzar)
Propagación o divulgación de conocimientos, noticias, historias, creaciones, etcétera. Uso de diversos medios como la poesía, la novela, el cine, la música y también el mundo digital. Preservación de las lenguas y las culturas.

Glosario (5)

Difusión
Elección y propagación o divulgación de conocimientos, noticias, historias y creaciones.
Métodos
Modo de proceder para alcanzar una meta; aquí, el uso de medios como poesía, novela, cine, música y mundo digital.
Objetivos
Propósito que se pretende alcanzar: la preservación de las lenguas y las culturas.
Tradición literaria
Cuerpo de obras orales y escritas que resguarda las lenguas, historias y saberes de un pueblo.
Memoria colectiva
Conjunto de saberes, vivencias, costumbres y creencias que una comunidad transmite de generación en generación.

Preguntas para practicar

Explica por qué la tradición literaria es llamada "caja de seguridad" y "motor" de los pueblos originarios.

Es una caja de seguridad porque resguarda las lenguas, historias, conocimientos y creencias de cientos de pueblos; es un motor porque impulsa la preservación de culturas enteras, manteniéndolas vivas al transmitirlas de generación en generación.

¿Qué medios actuales ayudan a que las lenguas ancestrales recobren voz y fuerza?

Los medios tecnológicos y de entretenimiento, como la poesía, el cuento, la novela, el cine, la música y el mundo digital, visibilizan y ponen en circulación las creaciones culturales y lingüísticas.

¿Por qué es importante que las creaciones literarias indígenas se publiquen en formato bilingüe?

Permite que la obra circule tanto entre hablantes de la lengua originaria como de castellano, ampliando su difusión y favoreciendo la preservación de la lengua sin perder el acceso de nuevos lectores.

Temas y conceptos clave

Creaciones literarias en lenguas indígenasDifusión, métodos y objetivos de la literatura indígenaPreservación de lenguas y culturas originariasTradición literariaDifusiónMétodosObjetivosLenguas indígenasMemoria colectivaFormato monolingüe, bilingüe o castellano
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Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las obras literarias más comunes de la tradición en lenguas originarias?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencias hay entre difusión, métodos y objetivos en las creaciones literarias indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la tradición literaria se llama caja de seguridad de los pueblos originarios?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los géneros literarios (cuento, poema, novela)
  • • Diferenciar texto literario y texto informativo
  • • Conocer el concepto de diversidad cultural y lenguas originarias
Siguiente tema sugerido
Análisis de una obra literaria específica en lengua indígena y su traducción
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2825 caracteres

Las comunidades indigenas y sus integrantes padecen problemas sociales tales como discriminación, desigualdad, pobreza y racismo. Medios informativos, periodistas y estudiosos utilizan historias, reportajes y análisis para comunicar. Por otro lado, escritores, dramaturgos y artistas visuales recrean, cuestionan o simplemente exponen la realidad en sus obras, proporcionando múltiples lentes a través de los cuales los lectores pueden explorar y reflexionar sobre el mundo.Sin embargo, también existe la poesia, donde se expresan ideas, sentimientos y pensamientos sobre temas delicados, con frecuencia invisibilizados. Como se puede ver, los textos literarios e informativos se establecen como un espacio para explorar temas tanto simples como complejos; mediante ellos es posible cuestionar problemáticas sociales y reconstruir críticas u opiniones.

Creaciones literarias en lenguas indigenas: difusión, métodos y objetivos

Un pueblo indígena resguarda sus propias creaciones literarias, sea a través de materiales escritos u orales o de la memoria colectiva. Estas manifestaciones pertenecen a las miles de voces anónimas que aún las difunden y que, por añadidura, comparten saberes y vivencias; el sentir, las costumbres y creencias.

Las creaciones u obras literarias más comunes de la tradición oral y escrita en lenguas originarias son cuentos, poemas y cantos. Estas producciones artísticas que reescriben y reinterpretan la historia ancestral pueden presentarse en un formato monolingüe indigena, bilingüe o castellano.

La tradición literaria es la caja de seguridad que resguarda las lenguas e historias de cientos de pueblos originarios; es, ala vez, el motorque preserva culturas enteras, pues conserva no sólo elementos lingiísticos e históricos, sino también conocimientos y creencias. Actualmente, las lenguas ancestrales recobran la voz y su fuerza a través de, por ejemplo, medios tecnológicos y de entretenimiento que fomentan una familiarización, reivindicación y aprendizaje. La poesía, el cuento y la novela, el cine,la música y el mundo digital son medios que visibilizan, difunden y ponen en circulación las creaciones culturales y lingüísticas. Por medio de estos géneros y lengujes se reproducen voces indigenas, se proyectan conocimientos y conviven cosmovisiones tanto ancestrales como de la actualidad.

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Difusión (Elección de la información)Métodos (Modo de proceder para alcanzar una meta)Objetivos (Propósito que se pretende alcanzar)
Propagación o divulgación de conocimientos, noticias, historias, creaciones, etcétera.Uso de diversos medios como la poesia, la novela, el cine, la música y también el mundo digital.Preservación de las lenguas y las culturas.
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