Página — Multiples Lenguajes 1° Secundaria (pág. 39)

Pregunta curiosa: jQué te dicen las piezas? iTienes algun tipo de comunicación con ellas?

Restaurador: Pues si, tengo que interrogarlas; saber, por ejemplo, de qué materiales están constituidas. Realizamos diferentes análisis que nos ayudan a entender de qué están hechas, cómo funcionan y cómo reaccionan al medio ambiente, un dato muy importante para euitar que se dañen. Ahí es donde empieza la comunicación porque ya sé lo que necesitan para su conseruación. Debes de inuestigar todo lo que haya sobre la pieza para delimitar los alcances de la restauración y respetarla:quién la hizo, cuándo, para qué, reuisar todas las fotografias del objeto que se hayan registrado para obseruar sus cambios.

Pregunta curiosa: jAlguna vez te has encarinado con alguna pieza?

Restaurador: Bueno, mi trabajo es algo que me apasiona mucho, y a ueces le dedicas tanto tiempo a una pieza que si, de alguna forma llegas a quererla y buscas que quede mejor, lo cual significa que quede más auténtica o más apegada a su origen.Me ha pasado con la escultura de Tláloc que está afuera del museo, sobre Reforma; el Huehuetéotl encontrado en el sitio del Cerro de las Mesas y exhibido en la sala teotihuacana, y, mi más grande obsesión hasta el momento, que fue el Relieve de Placeres, en la sala maya. La restauración de esta pieza de grandes dimensiones, significó también un redescubrimiento para arqueólogos y el público en general. Fue trabajo de un gran equipo que nos lleuócinco años y que tuuo como resultado una de las mejores piezas que se pueden uer hoy en el museo.

Podria hacerle muchas más preguntas al restaurador,pero mejor dejaré que tú acudas al MNA con gran curiosidad y formules tus propias interrogantes. No planees una uisita exprés, tómate tu tiempoy uisita el museo con familiaridad, como si se tratara de un uiejo conocido. Deja que las piezas te hablen y escucha la memoria de los pueblos de México, a uer cuánto de ellos encuentras en ti.

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