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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

SEP/CONALITEG

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La educación artística en la formación de una ciudadanía crítica

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

La educación artística va más allá de la técnica: comprende significados culturales, promueve diálogo intercultural, inclusión y democracia, y forma una ciudadanía crítica que valora las diferencias, analiza la desigualdad y se prepara para el cambio social.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 314

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Análisis del texto sobre educación artística y ciudadanía

El texto desarrolla tres ideas centrales sobre el papel de la educación artística en la sociedad:

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Ejercicio 1

Más allá de la técnica

  • La educación artística no se limita a enseñar técnicas o habilidades artísticas.
  • También busca comprender los significados detrás de las expresiones artísticas y su función social.
  • Ejemplo: recuperar el sentido original de una práctica como el tatuaje permite crear un espacio de intercambio y respeto entre culturas.
  • Consecuencias: convivencia más armoniosa y ciudadanía más consciente y comprometida con su entorno.
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Ejercicio 2

Formación de ciudadanía crítica y participativa

  • Las artes son medios para promover:
    • Desarrollo social
    • Inclusión
    • Democracia
  • Abarcan a la comunidad entera: no se limitan a enseñar en espacios cerrados, sino que los abren para la exploración y el diálogo cultural.
  • En ese diálogo, la pluralidad y la diversidad se abrazan y fomentan el aprendizaje mutuo.
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Ejercicio 3

Vinculación de identidades y cambio social

  • Estudiar grupos multiculturales y reconstructivos ayuda a vincular la identidad emergente con la de origen.
  • Resultado esperado en el individuo:
    1. Integrarse en su comunidad.
    2. Tener un perfil que valore y reconozca las diferencias.
    3. Analizar la desigualdad.
    4. Estar preparado para el cambio social.

Ideas clave para recordar

Concepto Significado
Educación artística Proceso que va más allá de la técnica: comprende significados y contextos culturales
Ciudadanía crítica Personas que cuestionan, analizan la desigualdad y participan activamente
Diálogo cultural Espacio de intercambio donde pluralidad y diversidad se respetan
Identidad emergente Construida por el individuo en su contexto actual
Identidad de origen Herencia cultural familiar y comunitaria
Respuesta

La educación artística forma una ciudadanía crítica y participativa al abrir espacios de diálogo intercultural, vincular la identidad individual con la comunitaria y preparar a las personas para el cambio social.

Contenido de la página

Así, la educación artística no se enfoca únicamente en enseñar técnicas o habilidades relacionadas con el arte, sino también en fomentar la comprensión de los significados detrás de las expresiones artísticas y su papel en la sociedad. Al recuperar el sentido original detrás de una práctica como el tatuaje se puede crear un espacio de intercambio y respeto entre las diferentes culturas para promover una convivencia más armoniosa y una ciudadanía más consciente y comprometida con su entorno.

La educación artística tiene un papel fundamental en la formación de una ciudadanía crítica y participativa, pues las artes son medios para promover el desarrollo social, la inclusión y la democracia. Abarcan una comunidad entera, pues no se limitan en la enseñanza de estos espacios, sino que los abren para la exploración y el diálogo cultural, donde la pluralidad y la diversidad se abrazan y fomentan el aprendizaje mutuo.

De esta forma, estudiar grupos multiculturales y reconstructivos ayuda a los individuos a vincular su identidad emergente con la de origen. Así, podrán integrarse en su comunidad, con un perfil que valore y reconozca las diferencias, analice la desigualdad y esté preparado para el cambio social.

Tabla

Concepto Significado
Educación artística Proceso que va más allá de la técnica: comprende significados y contextos culturales
Ciudadanía crítica Personas que cuestionan, analizan la desigualdad y participan activamente
Diálogo cultural Espacio de intercambio donde pluralidad y diversidad se respetan
Identidad emergente Construida por el individuo en su contexto actual
Identidad de origen Herencia cultural familiar y comunitaria

Glosario (8)

Educación artística
Proceso educativo que enseña técnicas artísticas y, sobre todo, comprende los significados culturales y sociales de las expresiones artísticas.
Ciudadanía crítica
Conjunto de personas que analizan su realidad, cuestionan la desigualdad y participan activamente en la sociedad.
Diálogo cultural
Espacio de intercambio y respeto entre distintas culturas que fomenta el aprendizaje mutuo.
Identidad emergente
Identidad que el individuo construye en su contexto actual y experiencia de vida.
Identidad de origen
Identidad heredada de la familia y la comunidad cultural de nacimiento.
Grupos multiculturales
Conjuntos sociales formados por personas de diversas culturas que conviven e interactúan.
Pluralidad
Existencia de múltiples formas de ser, pensar y expresarse dentro de una sociedad.
Inclusión

Preguntas para practicar

¿Por qué la educación artística no se limita a enseñar técnicas y habilidades relacionadas con el arte?

Porque además de las técnicas, busca fomentar la comprensión de los significados detrás de las expresiones artísticas y de su papel en la sociedad. Así, permite crear espacios de intercambio y respeto entre culturas, promoviendo una convivencia más armoniosa y una ciudadanía más consciente y comprometida con su entorno.

¿De qué manera las artes promueven el desarrollo social, la inclusión y la democracia?

Las artes abarcan a la comunidad entera: no se limitan a espacios cerrados de enseñanza, sino que los abren para la exploración y el diálogo cultural. En estos espacios la pluralidad y la diversidad se abrazan, se fomenta el aprendizaje mutuo y se forma una ciudadanía crítica y participativa capaz de contribuir al desarrollo social y a la democracia.

¿Cómo estudiar grupos multiculturales ayuda a vincular la identidad emergente con la de origen?

Al estudiar estos grupos, los individuos reconocen y conectan su identidad construida en el presente con la herencia cultural de su familia y comunidad. Esto les permite integrarse en su comunidad con un perfil que valore las diferencias, analice la desigualdad y esté preparado para el cambio social.

Temas y conceptos clave

Educación artísticaCiudadanía críticaDiálogo culturalIdentidad multiculturalCambio socialeducación artísticasignificado de las expresiones artísticasciudadanía crítica y participativainclusióndemocraciapluralidad y diversidaddiálogo culturalidentidad emergente e identidad de origengrupos multiculturales y reconstructivoscambio social
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Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes en un taller artístico: una joven con uniforme escolar usa una pistola de aerografía para pintar un lienzo con tonos naranjas y amarillos, mientras una docente con delantal azul la acompaña e instruye.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es el papel de la educación artística en la formación de la ciudadanía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la educación artística va más allá de enseñar técnicas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo ayudan los grupos multiculturales a vincular la identidad individual con la comunitaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Noción básica de diversidad cultural y democracia
Siguiente tema sugerido
Actividades de análisis sobre prácticas artísticas y su significado cultural en la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1269 caracteres

Así, la educación artística no se enfoca únicamente en enseńar técnicas o habilidades relacionadas con el arte,sino también en fomentar la comprensión de los signifcados detrás de las expresiones artísticas y su papel en la sociedad. Al recuperar el sentido original detrás de una práctica como el tatuaje se puede crear un espacio de intercambio y respeto entre las diferentes culturas para promover una convivencia más armoniosa y una ciudadanía más consciente y comprometida con su entorno.

La educación artística tiene un papel fundamental en la formación de una ciudadanía crítica y participativa, pues las artes son medios para promover el desarrollo social, la inclusión y la democracia. Abarcan una comunidad entera, pues no se limitan en la ensenanza de estos espacios,sino que los abren para la exploración y el diálogo cultural,donde la pluralidad y la diversidad se abrazan y fomentan el aprendizaje mutuo.

De esta forma, estudiar grupos multiculturales y reconstructivos ayuda a los individuos a vincular su identidad emergente con la de origen. Así, podrán integrarse en su comunidad, con un perfl que valore y reconozca las diferencias, analice la desigualdad y esté preparado para el cambio social.

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