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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

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Créditos bibliográficos de la Colección Sk'asolil. Lenguajes 2° secundaria

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Solución — Página 316

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Créditos bibliográficos

Esta página no contiene ejercicios, sino el listado completo de las fuentes utilizadas en el libro, ordenadas alfabéticamente por apellido del autor o institución. A continuación se transcribe el contenido organizado.

Referencias A–C

  • Almanza Vides, Karen et al. (2017). "Reflexiones sobre la cosmovisión y cosmogonía de la etnia wayúu: relevancia para la práctica educativa", en Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, vol. 23, núm. 12, pp. 29-48.
  • Almereyda, Michael, dir. (2000). Hamlet [película], Andrew Fieberg y Amy Hobby [productores], Double A Films.
  • Álvarez, José R., comp. (2005). Leyendas mexicanas, vol. 1, 3.ª ed., Madrid, Everest.
  • Ambriz Domínguez, María y Eliseo Gurrola García (2013). Mui'sapook: relatos de la tradición oral de los tepehuanos del sur, México, Instituto Nacional de Antropología e Historia. Disponible en https://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/libro:725 (Consultado el 21 de marzo de 2024).
  • Arias Marín, Alán, coord. (2015). Multiculturalismo y derechos indígenas. El caso mexicano, México, Comisión Nacional de Derechos Humanos.
  • Arroyave, Karen y Julián Velásquez (2017). Resistencia a través del arte: construcción de sujeto político en la experiencia de tres artistas feministas de la ciudad de Medellín. Tesis de licenciatura, Medellín, Colombia, Universidad de Antioquia.
  • Astudillo, Beatriz (2015). "¿Qué es la entrevista?", en Espacio de Formación Multimodal, México, Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Disponible en https://docplayer.es/52833728-Que-es-la-entrevista.html (Consultado el 9 de mayo de 2023).
  • Barabas, Alicia (2014). "Multiculturalismo, pluralismo cultural y (sic) interculturalidad en el contexto de América Latina: la presencia de los pueblos originarios", en Configurações. Revista Ciencias Sociais, núm. 14, pp. 11-24. Disponible en https://journals.openedition.org/configuracoes/2219 (Consultado el 25 de marzo de 2023).
  • BBVA en México (13 de mayo de 2021). "Qué es la diversidad cultural y qué importancia tiene en nuestros días?", en Objetivos de desarrollo sostenible. Disponible en https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-la-diversidad-cultural-y-que-importancia-tiene-en-nuestros-dias/ (Consultado el 5 de marzo de 2024).
  • Bohm, David (1997). Sobre el diálogo, Barcelona, Editorial Kairós.
  • Branagh, Kenneth, dir. (1996). Hamlet [película], Columbia Pictures [distribuidor], Castle Rock Entertainment [productor].
  • Bruner, Jerome (2013). La fábrica de historias: derecho, literatura, vida, México, Fondo de Cultura Económica.
  • Caló, Susana (27 de julio de 2012). Democratizar el territorio, democratizar el espacio. Entrevista a Boaventura de Sousa Santos [transcripción], Coimbra, Portugal. Disponible en https://www.flacsoandes.edu.ec/ (Consultado el 5 de marzo de 2024).
  • Cassany, Daniel (1999). Construir la escritura, Barcelona, Paidós.
  • Cruz Poot, Liliana (25 de noviembre de 2022). "El aborto en México: avances y dificultades", en Centro de Estudios Constitucionales, México, Suprema Corte de Justicia de la Nación. Disponible en https://www.sitios.scjn.gob.mx/cec/blog-cec/el-aborto-en-mexico-avances-y-dificultades (Consultado el 31 de marzo de 2023).

Referencias D–G

  • De la Torre, Ernesto et al. (2013). "Quinta parte. La etapa contemporánea", en Ernesto de la Torre, ed., Historia documental de México 2, 4.ª ed., México, UNAM.
  • Degawan, Minnie (2019). "Lenguas indígenas, conocimientos y esperanza", en El Correo de la Unesco. Disponible en https://courier.unesco.org/es/articles/lenguas-indigenas-conocimientos-y-esperanza (Consultado el 5 de abril de 2024).
  • Dietz, Gunther y Laura Mateos (2011). Interculturalidad y educación intercultural en México. Un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos, México, SEP.
  • Domínguez Caparrós, José (2002). Teoría de la literatura, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, S. A.
  • Dultzin, Deborah y Julieta Fierro (1992). "La leyenda del sol y la luna", en De la Tierra al Cosmos, Astronomía para niños, México, SEP / Editorial CIDCLI. Disponible en https://educacionprimaria.mx/antologia-leemos-mejor-dia-a-dia-para-tercer-grado/ (Consultado el 24 de marzo de 2023).
  • Eagleton, Terry (1998). Una introducción a la teoría literaria, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
  • Escudero, María C. (2009). "La práctica artística como generadora de sujetos políticos. Una lectura de Jacques Rancière", en Argumentos, vol. 22, núm. 60, pp. 27-38.
  • Esteva, Gustavo (2004). "Desafíos de la interculturalidad", en Antología sobre cultura popular e indígena, México, Conaculta, pp. 77-86.
  • Gaeta, Laura y Agris Galvanoskys (2009). "Asertividad: un análisis teórico-empírico", en Enseñanza e Investigación en Psicología, vol. 14, núm. 2. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/292/29211992013.pdf (Consultado el 10 de mayo de 2023).
  • Gamio, Manuel (2017). Forjando patria (pro nacionalismo) [1916], México, Porrúa.
  • Garcés, Fernando y Conrado Giraldo (2018). "Emociones en Aristóteles: facultades anímicas en la formación de las opiniones y de los juicios", en Sophia, vol. 14, núm. 1, pp. 75-86. Disponible en https://www.redalyc.org/journal/4137/413755833007/html/ (Consultado el 9 de mayo de 2023).
  • García, Victoria (2012). "Testimonio literario latinoamericano: una reconsideración histórica del género", en Exlibris, núm. 1, pp. 371-389.
  • Giordan, Henri (1995). "Las sociedades multiculturales y multiétnicas", en Gestión de las Transformaciones Sociales MOST, París, Unesco (Documentos de debate, N.º 1).
  • Gobierno de México (12 de febrero de 2016). "Violencia en las escuelas". Disponible en https://www.gob.mx/justiciacotidiana/articulos/violencia-en-las-escuelas (Consultado el 31 de marzo de 2023).
  • Goleman, Daniel (1995). Inteligencia emocional, Barcelona, Editorial Kairós.
  • Gracida, María Y. (2011). "Organizadores gráficos", en Organizadores gráficos, Portal Académico del CCH, UNAM. Disponible en https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3/informacionRelevante/organizadoresGraficos (Consultado el 30 de enero de 2023).
  • Grupo de Trabajo Internacional para Asuntos Indígenas (2021). "El Mundo Indígena 2021: México", en IWGIA. Disponible en https://www.iwgia.org/es/mexico/4149-mi-2021-mexico.html (Consultado el 10 de mayo de 2023).
  • Gusdorf, Georges (1991). "Condiciones y límites de la autobiografía", en La autobiografía y sus problemas teóricos. Estudios e investigación documental, Barcelona, Anthropos.

Referencias H–L

  • Homero (2018). Odisea I, 1.ª ed., México, Universidad de Guanajuato (Clásicos UG). Disponible en http://www.repositorio.ugto.mx/bitstream/20.500.12059/485/1/03_odisea1_homero_ugto_2018.pdf (Consultado el 8 de mayo de 2023).
  • Jaime R., Helios (2012). "Cosmogonía y creación literaria", en Actas XXX, pp. 205-210.
  • Lardellier, Pascal (2015). "Ritualidad versus modernidad...? Ritos, identidad cultural y globalización", en Revista Mad, núm. 33, pp. 18-28.

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Contenido de la página

Créditos bibliográficos

Listado alfabético de las fuentes utilizadas para elaborar el libro Lenguajes de la Colección Sk'asolil, 2.º de secundaria.

Referencias A–C

  • Almanza Vides, Karen et al. (2017). "Reflexiones sobre la cosmovisión y cosmogonía de la etnia wayúu: relevancia para la práctica educativa", en Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, vol. 23, núm. 12, pp. 29-48.
  • Almereyda, Michael, dir. (2000). Hamlet [película], Double A Films.
  • Álvarez, José R., comp. (2005). Leyendas mexicanas, vol. 1, 3.ª ed., Madrid, Everest.
  • Ambriz Domínguez, María y Eliseo Gurrola García (2013). Mui'sapook: relatos de la tradición oral de los tepehuanos del sur, México, INAH.
  • Arias Marín, Alán, coord. (2015). Multiculturalismo y derechos indígenas. El caso mexicano, México, CNDH.
  • Arroyave, Karen y Julián Velásquez (2017). Resistencia a través del arte..., Tesis de licenciatura, Universidad de Antioquia.
  • Astudillo, Beatriz (2015). "¿Qué es la entrevista?", UAEMorelos.
  • Barabas, Alicia (2014). "Multiculturalismo, pluralismo cultural y (sic) interculturalidad...", Configurações, núm. 14.
  • BBVA en México (13 de mayo de 2021). "Qué es la diversidad cultural...?"
  • Bohm, David (1997). Sobre el diálogo, Barcelona, Kairós.
  • Branagh, Kenneth, dir. (1996). Hamlet [película], Columbia Pictures.
  • Bruner, Jerome (2013). La fábrica de historias, México, FCE.
  • Caló, Susana (2012). Entrevista a Boaventura de Sousa Santos.
  • Cassany, Daniel (1999). Construir la escritura, Barcelona, Paidós.
  • Cruz Poot, Liliana (2022). "El aborto en México: avances y dificultades", SCJN.

Referencias D–G

  • De la Torre, Ernesto et al. (2013). "La etapa contemporánea", Historia documental de México 2, UNAM.
  • Degawan, Minnie (2019). "Lenguas indígenas, conocimientos y esperanza", UNESCO.
  • Dietz, Gunther y Laura Mateos (2011). Interculturalidad y educación intercultural en México, SEP.
  • Domínguez Caparrós, José (2002). Teoría de la literatura, Madrid.
  • Dultzin, Deborah y Julieta Fierro (1992). "La leyenda del sol y la luna", SEP/CIDCLI.
  • Eagleton, Terry (1998). Una introducción a la teoría literaria, FCE.
  • Escudero, María C. (2009). "La práctica artística como generadora de sujetos políticos", Argumentos.
  • Esteva, Gustavo (2004). "Desafíos de la interculturalidad", Conaculta.
  • Gaeta, Laura y Agris Galvanoskys (2009). "Asertividad", Enseñanza e Investigación en Psicología.
  • Gamio, Manuel (2017). Forjando patria, Porrúa.
  • Garcés, Fernando y Conrado Giraldo (2018). "Emociones en Aristóteles", Sophia.
  • García, Victoria (2012). "Testimonio literario latinoamericano", Exlibris.
  • Giordan, Henri (1995). "Las sociedades multiculturales y multiétnicas", Unesco.
  • Gobierno de México (2016). "Violencia en las escuelas".
  • Goleman, Daniel (1995). Inteligencia emocional, Kairós.
  • Gracida, María Y. (2011). "Organizadores gráficos", CCH UNAM.
  • Grupo de Trabajo Internacional para Asuntos Indígenas (2021). "El Mundo Indígena 2021: México", IWGIA.
  • Gusdorf, Georges (1991). "Condiciones y límites de la autobiografía", Anthropos.

Referencias H–L

  • Homero (2018). Odisea I, Universidad de Guanajuato.
  • Jaime R., Helios (2012). "Cosmogonía y creación literaria", Actas XXX.
  • Lardellier, Pascal (2015). "Ritualidad versus modernidad...?", Revista Mad.

Glosario (4)

Créditos bibliográficos
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Referencia bibliográfica
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Créditos bibliográficos

Almanza Vides, Karen et al. (2017)."Reflexiones sobre la cosmovisión y cosmogonía de la etnia wayúu: relevancia para la práctica educativa", en Revista Electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social,vol. 23, núm. 12, pp.29-48.

Almereyda, Michael, dir. (20oo). Hamlet [pelicula], Andrew Fieberg yAmy Hobby [productores], en Double A Films.

Alvarez, José R., comp.(2005). Leyendasmexicanas, vol.1,3a.ed., Madrid,Everest.

Ambriz Dominguez, MariayEliseo Gurrola Garcia(2013).Mui'sapook:relatos de la tradicion oral de los tepehuanos del sur, México, Instituto Nacional de Antropologia e Historia. Disponible en https://mediateca.inah.gob.mx/islandora_74/islandora/object/libro:725(Consultado el 21 de marzo de 2024).

Arias Marín, Alán, coord. (2015). Multiculturalismo y derechos indigenas. El caso mexicano, México, Comisión Nacional de Derechos Humanos.

Arroyave, Karen y Julián Velásquez (2017). Resistencia a traves del arte: Construcción de sujeto politico en la experiencia de tres artistas feministas de la ciudad de Medellin. Tesis de licenciatura, Medellin, Colombia, Universidad de Antioquia.

Astudillo,Beatriz(2015).";Oué es la entrevista?", en Espacio de Formacidn Multimodal, México, Universidad Autónoma del Estado de Morelos.Disponible en https://docplayer.es/52833728-Que-es-la-entrevista.html(Consultado el 9 de mayo de 2023)

Barabas,Alicia(2014)."Multiculturalismo, pluralismo cultural y(sic)interculturalidad en el contexto de América Latina: la presencia de los pueblos originarios",en Configuracōes. Revista Ciencias Sociais, núm.14, pp. 11-24. Disponible en https://journals.openedition.org/con figuracoes/2219(Consultado el 25 demarzo de 2023).

BBvA en México (13 de mayo de 2021)."Qué es la diversidad cultural y quéimportancia tiene en nuestros dias?", en Objetivos de desarrollo sostenible. Disponible en https://www.bbva.com/es/sostenibilidad/que-es-ladiversidad-cultural-y-que-importancia-tiene-en-nuestros-dias/#:~:text=La9%620diversidad%20cultural9620es%20una,la9620meta%20del9620desarrollo920sostenible (Consultado el 5 de marzo de 2024).

Bohm, David (1997). Sobre el didlogo, Barcelona, Editorial Kairós.

Branagh, Kenneth, dir.(1996). Hamlet [pelicula], Columbia Pictures [distribuidor], Castle Rock Entertainment [productor].

Bruner, Jerome(2013).La fibrica dehistorias:derecho,literatura, vida, Méxi co, Fondo de Cultura Económica.

Caló, Susana (27 de julio de 2012). Democratizar el territorio, democratizar el espacio. Entrevista a Boaventura de Sousa Santos [transcripción],Coimbra, Portugal. Disponible en https://www.flacsoandes.edu.ec/sites/default/files/9625f/agora/files/entrevista-a-boaventura-desousa-santos-democratizar-el-territorio-democratizar-el-espacio.pdf (Consultado el 5 de marzo de 2024).

Cassany, Daniel(1999).Construir la escritura, Barcelona, Paidós.

Cruz Poot, Liliana (25 de noviembre de 2022)."El aborto en México: avances y dificultades", en Centro de Estudios Constitucionales, México,Suprema Corte de Justicia de la Nación. Disponible en https:/www.sitios.scin.gob.mx/cec/blog-cec/el-aborto-en-mexico-avances-ydificultades#:~:text=Panorama%20actual%20del%20aborto9620en%620M%6C396A9xico&:text=Con9620posterioridad920a%20su%620emisi%C39B3n,Sur%20(Trejo%2C96202022)(Consultado el 31 de marzo de 2023).

De la Torre, Ernesto et al. (2o13). "Quinta parte. La etapa contemporánea",en Ernesto de la Torre, ed., Historia documentalde México2, 4a. ed.,México, UNAM.

Degawan, Minnie(2019)."Lenguasindigenas, conocimientosyesperanza",en El Correo de la Unesco. Disponible en https://courier.unesco.org/es/

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Dietz, Gunther y Laura Mateos (201l). Interculturalidad y educación Intercultural en México. Un andlisis de los discursos nacionales e intermacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos, México. sEp

Dominguez Caparrós, José (20o2). Teoria de la literatura, Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces, S. A.

Dultzin, Deborah y Julieta Fierro (l992) "La leyenda del sol y la luna", en DelaTierra al Cosmos, Astronomia para ninos, México, sEp/Editorial Cidcli. Disponible en https://educacionprimaria.mx/antologialeemos-mejor-dia-a-dia-para-tercer-grado/(Consultado el 24 de marzo de 2023).

Eagleton, Terry (1998). Una introducción a la teoria literaria, Buenos Aires,Fondo de Cultura Económica.

Escudero, Maria C.(2o09)."La práctica artística como generadora de sujetos politicos. Una lectura de Jacques Ranciére", en Argumentos, vol.22,núm.60, pp.27-38.

Esteva, Gustavo (2004)."Desafios de la interculturalidad", en Antologia sobre cultura populare indigena, México, Conaculta, pp. 77-86.

Gaeta, Laura y Agris Galvanoskys (20o9). "Asertividad: un análisis teórico-empirico",en Ensenanza e Imvestigación en Psicologia, vol. 14, núm.2. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/292/29211992013.pdf (Consultado el 10 de mayo de 2023)

Gamio, Manuel (2017). Forjando patria(pro nacionalismo)[1916], México,Porrúa.

Garcés, Fernando y Conrado Giraldo(2018)."Emociones en Aristóteles:facultades anímicas en la formación de las opiniones y de los juicios",en Sophia, vol. 14, núm.1, pp.75-86. Disponible en https://www.re dalyc.org/jourmal/4137/413755833007/html/(Consultado el 9 de mayo de 2023).

Garcia, Victoria(2o12)."Testimonio literario latinoamericano:una reconsideración históricadelgénero",enExlibris, núm. 1, pp.371-389.

Giordan, Henri (1995)."Las sociedades multiculturales y multiétnicas",en Gestión de las Transformaciones Sociales MosT, Paris, Unesco (Documentos de debate, N°1).

Gobierno de México (12 de febrero de 2016). "Violencia en las escuelas"Disponible enhttps://www.gob.mx/justiciacotidiana/articulos/violenciaen-las-escuelas?idiom=es#:~:text=La920violencia9620escolar%20se%20entiende.que%20conforman9620la%20comunidad%20escolan (Consultado el 31 de marzo de 2023)

Goleman, Daniel (1995). Inteligencia emocional, Barcelona, Editorial Kairós.Gracida,MariaY.(201l)."Organizadoresgráficos"enOrganizadoresgrdfcos, Portal Académico del ccH, UNAM. Disponible en https://portal academico.cch.unam.mx/alumno/tlriid1/unidad3/informacionRe levante/organizadoresGraficos (Consultado el 30 de enero de 2023).

Grupo de Trabajo Intermacional para Asuntos Indigenas (202l)."El Mundo Indigena 2021: México", en rwGIA.Disponible en https://www.iwgia.org/es/mexico/4149-mi-2021-mexico.html (Consultado el 10 de mayo de 2023).

Gusdorf, Georges (1991)."Condiciones y límites de la autobiografia", en La autobiografia y sus problemas teóricos. Estudios e investigación documental, Barcelona, Anthropos.

Homero (2018). Odisea I, 1. ed., México, Universidad de Guanajuato (Clásicos uG).Disponible en http://www.repositorio.ugto.mx/bitstream/20.500.12059/485/1/03_odisea1_homero_ugto_2018.pdf (Consultado el8demayo de2023).

Jaime R., Helios (2012)."Cosmogonia y creación literaria", en Actas xxx,PP. 205-210.

Lardellier, Pascal (2o15). "Ritualidad versus modernidad..? Ritos, identi dad culturaly globalización",enRevistaMad,núm.33,pp.18-28.

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