Analiza el uso del fondeo: ¿por qué dura 10 s en el desarrollo y 5 s en el cierre?

El fondeo permite que la música baje su volumen y entre la voz. En el desarrollo se necesita más tiempo para ambientar el misterio (10 s); en el cierre basta una transición breve (5 s).

Libro de Lenguajes 2 EGB

SEP/CONALITEG

50/323

Guion de radioteatro: desarrollo, cierre y créditos de la adaptación

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 50

50 de 323

Anterior Página 50 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

188 s (3 min 08 s); voces: Adriana Morán, Omar Delgado, Mónica Morales; producción: Diego Díaz; música: Debussy y Benny Goodman; fondeos de 10 s y 5 s.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 50

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Reconstruir el guion de producción de la página 49 (filas 6 a 17), identificando locutores, efectos de sonido y tiempos.

Se lee la tabla: columnas N.°, Persona, Indicaciones y Tiempo.
Se anotan los efectos: Rêverie, de Debussy (fondea 10 s) en los apartados 8 y 13; Arabesque, de Debussy (5 s) en el cierre (14); Sing, sing, sing, de Benny Goodman (15 s) en los créditos (17).
Se suman los tiempos: $11+3+34+10+10+21+15+34+11+9+9+21=188\ \text{s}$ , es decir, $3\ \text{min}\ 8\ \text{s}$ de audio.

Respuesta

El segmento produce 188 s (3 min 08 s) con tres piezas musicales de Debussy y Benny Goodman.

Ejercicio 2

Interpretar el cierre y los créditos (filas 14 a 17).

Parte 2.a

¿Quiénes son las voces y el productor?

En la fila 16, Loc. 1 se despide nombrando a los locutores.
En la fila 17 se listan: Voz: Adriana Morán, Omar Delgado y Mónica Morales; Producción: Diego Díaz.

Respuesta

Voces: Adriana Morán, Omar Delgado y Mónica Morales; producción: Diego Díaz.

Parte 2.b

¿Qué música se usó?

Se revisa el bloque "Música" de la fila 17.

Respuesta

Arabesque* (Debussy), Sing, sing, sing (Benny Goodman) y Rêverie (Debussy).

Ejercicio 3

Analizar la técnica del fondeo (fade) y los efectos.

Fondear = bajar gradualmente el volumen de la música para dar paso a la voz.
En la fila 8 el efecto dura 10 s y luego entra el narrador.
En la fila 14 el efecto dura 5 s antes de la frase de Loc. 1.

Respuesta

El fondeo (10 s y 5 s) crea transición suave entre música y locución, evitando cortes bruscos.

Ejercicio 4

(Pregunta abierta)

¿Por qué conviene marcar en el guion los tiempos en segundos?

Respuesta orientativa: Marcar tiempos permite calcular la duración total, distribuir la locución entre varios narradores y evitar que el programa exceda el horario. También ayuda a que los efectos de sonido se sincronicen con la voz.

Ejercicio 5

(Pregunta abierta)

¿Qué elementos de misterio conserva esta adaptación del cuento?

Respuesta orientativa: Se mantienen el hombre pálido "como un caracol fuera de su concha", la desaparición de Rafaelito y la imagen de la mujer esperando desde el 9 de agosto de 1943, que generan intriga y terror.

Contenido de la página

Página 49 — Guion de producción (continuación)

N.°	Persona	Indicaciones	Tiempo
6	Loc. 2	Oye, Adriana, ¡qué increíble! Bueno, ahora sí, vamos a narrarles la adaptación de este cuento que sí que da miedo...	11 s
7	Loc. 3	¡Bueno, iniciemos!	3 s
8	Desarrollo del tema	EFECTO: Rêverie, de Debussy (fondea) (10 segundos). En las sombras, el detective privado Ernesto Domínguez Puga teclea en su máquina Remington: "Estimado señor: (Loc. 1) Le envío el informe confidencial que me pidió. Incluyo un recibo por mis honorarios. Le ruego se sirva cubrirlos mediante cheque o giro postal." (Loc. 2)	34 s
9	Loc. 3	"—Déjalo. No lo molestes. Los caracoles no hacen daño y conocen el reino de los muertos..."	10 s
10	Loc. 1	La señora miró al hombre con un gesto de resignación y asintió. Rafael tendió la mano al guardia, quien dijo antes de iniciar el descenso:	10 s
11	Loc. 2	"—Señora Andrade, en la clínica de Mixcoac no me pareció oportuno preguntarle ciertos detalles que ahora considero indispensables. En primer lugar: ¿cómo vestía el hombre que salió de la tierra para llevarse a Rafaelito?..."	21 s
12	Loc. 3	"No sé, no sé. Por estúpida. Cuando el hombre se acercó vi que estaba muy pálido... ¿cómo decirle? Blancuzco. Eso es: como un caracol, un caracol fuera de su concha..."	15 s
13	Loc. 2	"Pase usted por allí y la encontrará con el mismo vestido que llevaba el 9 de agosto de 1943: sentada en el tronco, inmóvil, esperando, esperando..." EFECTO: Rêverie, de Debussy (fondea) (10 segundos)	34 s
14	Cierre (Loc. 1)	EFECTO: Arabesque, de Debussy (fondea) (5 segundos). ¿Qué les pareció? Esperamos que les haya gustado.	11 s
15	Loc. 2	Tenemos poco tiempo, pero fue un gusto estar con ustedes y nos escuchamos la semana que viene.	9 s
16	Loc. 1	Nos despedimos: Adriana Morán y mis compañeros Omar Delgado y Mónica Morales.	9 s
17	Créditos (Loc. 3)	EFECTO: Sing, sing, sing, de Benny Goodman (15 segundos). Voz: Adriana Morán, Omar Delgado y Mónica Morales. Producción: Diego Díaz. Música: Arabesque, de Debussy; Sing, sing, sing, de Benny Goodman; Rêverie, de Debussy.	21 s

Ejemplos resueltos

Calcular la duración total del segmento de la página 49.

Se suman los tiempos de los apartados 6 a 17: $11+3+34+10+10+21+15+34+11+9+9+21=188\ \text{s}$ , equivalentes a 3 min 8 s.

Tabla

| N.° | Persona | Efecto de sonido | Tiempo $|\n|---|---|---|---|\n|$ 8 | Desarrollo | Rêverie (Debussy), fondea 10 s | 34 s $|\n|$ 13 | Loc. 2 | Rêverie (Debussy), fondea 10 s | 34 s $|\n|$ 14 | Cierre | Arabesque (Debussy), fondea 5 s | 11 s $|\n|$ 17 | Créditos | Sing, sing, sing (Benny Goodman), 15 s | 21 s |

Diagrama

flowchart TD
    A[Intro locutores 6-7: 14 s] --> B[Desarrollo 8-13: 124 s]
    B --> C[Cierre 14-16: 29 s]
    C --> D[Créditos 17: 21 s]

Fórmulas y ecuaciones

Duración total = suma de tiempos por apartado (en segundos)

fondeo (fade) = volumen decreciente para transición voz-música

$t_{total}=11+3+34+10+10+21+15+34+11+9+9+21=188\$ $\text{s}$

$t_{total}=188\$ $\text{s}$ =3\ $\text{min}$ \ 8\ $\text{s}$

Glosario (5)

Fondeo: Disminución gradual del volumen de una pista musical para que la voz del locutor pueda escucharse con claridad.
Locutor (Loc.): Persona que lee o interpreta un texto en un guion de radio o podcast.
Créditos: Bloque final del programa donde se mencionan voces, producción y música utilizada.
Guion de radioteatro: Texto organizado en columnas (locutor, indicaciones, tiempo) que dirige una representación sonora de una obra.
Adaptación: Transformación de un texto original (cuento) a otro formato, aquí sonoro, conservando la trama.

Preguntas para practicar

¿Por qué conviene anotar los tiempos en segundos en un guion?

Permite calcular la duración total, distribuir la voz entre locutores y sincronizar efectos, evitando que el programa exceda su horario.

¿Qué elementos de misterio conserva la adaptación?

El hombre pálido 'como un caracol fuera de su concha', la desaparición de Rafaelito y la mujer esperando desde el 9 de agosto de 1943 mantienen la intriga y el terror del cuento original.

Temas y conceptos clave

Guion de radioteatro: desarrollo, cierre y créditosRecursos sonoros (efectos y fondeo)Adaptación oral de un cuento de terrorCálculo de duración de un programafondeolocutorefecto de sonidoguioncréditosadaptación

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el fondeo en un guion de radio?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se estructura la tabla de producción de un radioteatro?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Para qué sirve anotar el tiempo en segundos en un guion?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura de tablas
• Noción de narración oral
• Suma de tiempos en segundos

Siguiente tema sugerido

Producción completa de un podcast escolar y evaluación del guion

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2585 caracteres

N.°	Persona	Indicaciones	Tiempo
6	Loc.2	Oye, Adriana, iqué increible! Bueno, ahora sí, vamos a narrarles la adaptación de este cuento que sí que da miedo...	11 s
7	Loc.3	Bueno, iniciemos!	3s

8	Desarrollo del tema	EFECTO: Reverie, de Debussy(fondea)(1o segundos) En las sombras, el detective privado Ernesto Domínguez Puga, teclea en su máquina Remington: "Estimado senor:	34s
Loc.2	Le envio el informe confidencial que me pidió. Incluyo un recibo por mis honorarios. Le ruego se sirva cubrirlos mediante cheque o giro postal.".
9	Loc.3	"_Déjalo. No lo molestes. Los caracoles no hacen dano y conocen el reino de los muertos..	10s
10	Loc.1	La señora miró al hombre con un gesto de resignación y asintió, Rafael tendió la mano al guardia, quien dijo antes de iniciar el descenso:	10s
11	Loc.2	"-Señora Andrade, en la clinica de Mixcoac no me pareció oportuno preguntarle ciertos detalles que ahora considero indispensables. En primer lugar: icómo vestia el hombre que salió de la tierra para llevarse a Rafaelito?..".	21s
12	Loc.3	"No sé,no sé. Por estúpida. Cuando el hombre se acercó vi que estaba muy pálido. icómo decirle? Blancuzco. Eso es: como un caracol,un caracol fuera de su concha.".	15s
13	Loc.2	"Pase usted por all y la encontrará con el mismo vestido que llevaba el9 de agosto de 1943: sentada en el tronco, inmóvil,esperando, esperando. EFECTO: Reverie, de Debussy(fondea)(1o segundos)	34s
14	Cierre Loc.1	EFECTO: Arabesque, de Debussy (fondea)(5 segundos) iQué les pareció? Esperamos que les haya gustado.	11 s
15	Loc.2	Tenemos poco tiempo, pero fue un gusto estar con ustedes y nos escuchamos la semana que viene.	9s
16	Loc.1	Nos despedimos: Adriana Morán y mis companeros Omar Delgado y Mónica Morales.	9s

17	17	Créditos Loc.3	Créditos