Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2 EGB

SEP/CONALITEG

48/323

Bloque 1: guion del programa de radio «¡Yo te lo cuento!»

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 48
48 de 323
Página 48 de Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 48 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

Bloque 1 del guion radiofónico «¡Yo te lo cuento!»: duración total 00:04:19 (259 s), con tiempos reales y acumulados verificados suma a suma.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 48

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

La página 47 muestra la tabla de producción (guion) del Bloque 1 del programa de radio ¡Yo te lo cuento!, dedicado a adaptar textos literarios. La tabla tiene cuatro columnas: Observaciones (indicaciones técnicas), Audio (lo que se escucha o dice), Tiempo real (duración del segmento) y Tiempo recorrido h:min:s (acumulado desde el inicio).

Transcripción del guion (Bloque 1)

Observaciones Audio Tiempo real Tiempo recorrido
Cortinilla Fade in-Fade out Sing, sing, sing, de Benny Goodman (del 00:10-00:20). «¡Yo te lo cuento!» (con eco) 10 segundos 00:00:10
Entrar Locutora 1 «¡Los saludo cordialmente! Soy Adriana Morán y estamos en ¡Yo te lo cuento!, programa dedicado a adaptar textos literarios. También está con nosotros...» 00:47 00:00:57
Locutor 2 «Su buen amigo Omar Delgado. Esta vez les traemos la adaptación del cuento de... ¿Quién crees, Adriana?»
Locutora 1 «¡Uy! Yo sé que te gustan los cuentos macabros y hay uno del escritor mexicano José Emilio Pacheco, que te encanta...»
Locutor 2 «¿No será Tenga para que se entretenga?»
Locutora 1 «¡Exacto! Imaginen que...»
Locutor 2 «¡Adriana! Espera... antes vamos a escuchar algunos datos importantes de nuestro autor...»
Locutora 1 «Tienes razón. Vamos con Mónica Morales, quien tiene una cápsula increíble acerca de José Emilio Pacheco...»
Cortinilla Fade in Arabesque, de Debussy (5 segundos) 00:03:07
Entrar Locutora 3 «José Emilio Pacheco fue un escritor mexicano que nació en...» (2 minutos) 02:10
Cortinilla Fade out Arabesque, de Debussy (5 segundos)
Entrar Locutor 2 «¿Qué les pareció? Genial, ¿no?» 00:12 00:03:19
Locutora 1 «Uy, ya quiero escucharlo, pero antes vamos a un corte y de regreso... ¡iniciamos!»
Cortinilla Fade in-Fade out Sing, sing, sing, de Benny Goodman (Del 00:05-00:10)
Corte a comercial 01:00 00:04:19

Lectura de los tiempos (verificación aritmética)

  1. La cortinilla inicial dura 10\,\text{s}, por lo que el tiempo recorrido al terminarla es 00{:}00{:}10.
  2. La intervención de la Locutora 1 dura 00{:}47 = 47\,\text{s}, y al sumarla: 10 + 47 = 57\,\text{s}, es decir 00{:}00{:}57. ✔
  3. Tras la cápsula de la Locutora 3 (02{:}10 = 130\,\text{s}) y las cortinillas de Debussy (5 s c/u), el programa marca 00{:}03{:}07.
  4. Luego, la intervención de 00{:}12 lleva el acumulado a 00{:}03{:}19: 3\,\text{min}\,7\,\text{s} + 12\,\text{s} = 3\,\text{min}\,19\,\text{s}. ✔
  5. El corte a comercial dura 01{:}00 = 60\,\text{s}, y 3\,\text{min}\,19\,\text{s} + 60\,\text{s} = 4\,\text{min}\,19\,\text{s} = 00{:}04{:}19. ✔
  6. Duración total del Bloque 1: 00{:}04{:}19 = 4\cdot 60 + 19 = 259\,\text{s}.

Respuesta: El Bloque 1 dura 4 min 19 s (259 s); el tiempo recorrido es acumulativo y se verifica sumando los tiempos reales de cada segmento.

Reflexiono

¿Por qué el guion de un programa de radio necesita una columna de «tiempo recorrido» además del «tiempo real» de cada intervención?

Respuesta orientativa: El tiempo recorrido permite al productor y al operador saber en todo momento en qué momento exacto del programa se encuentran, para sincronizar cortinillas, cápsulas y cortes a comerciales sin pasarse del horario asignado. Sin él, sería imposible anticipar cuándo debe iniciarse el corte comercial y cuánto tiempo queda para cerrar el bloque. Además, sirve para verificar que la suma de los tiempos reales coincide con el reloj del programa y corregir desfases.

Contenido de la página

Bloque 1 — Guion de producción

Observaciones Audio Tiempo real Tiempo recorrido h:min:s
Cortinilla Fade in-Fade out Sing, sing, sing, de Benny Goodman (del 00:10-00:20); «¡Yo te lo cuento!» (con eco) 10 segundos 00:00:10
Entrar Locutora 1 «¡Los saludo cordialmente! Soy Adriana Morán y estamos en ¡Yo te lo cuento!, programa dedicado a adaptar textos literarios. También está con nosotros...» 00:47 00:00:57
Locutor 2 «Su buen amigo Omar Delgado. Esta vez les traemos la adaptación del cuento de... ¿Quién crees, Adriana?»
Locutora 1 «¡Uy! Yo sé que te gustan los cuentos macabros y hay uno del escritor mexicano José Emilio Pacheco, que te encanta...»
Locutor 2 «¿No será Tenga para que se entretenga?»
Locutora 1 «¡Exacto! Imaginen que...»
Locutor 2 «¡Adriana! Espera... antes vamos a escuchar algunos datos importantes de nuestro autor...»
Locutora 1 «Tienes razón. Vamos con Mónica Morales, quien tiene una cápsula increíble acerca de José Emilio Pacheco...»
Cortinilla Fade in Arabesque, de Debussy (5 segundos) 00:03:07
Entrar Locutora 3 «José Emilio Pacheco fue un escritor mexicano que nació en...» (2 minutos) 02:10
Cortinilla Fade out Arabesque, de Debussy (5 segundos)
Entrar Locutor 2 «¿Qué les pareció? Genial, ¿no?» 00:12 00:03:19
Locutora 1 «Uy, ya quiero escucharlo, pero antes vamos a un corte y de regreso... ¡iniciamos!»
Cortinilla Fade in-Fade out Sing, sing, sing, de Benny Goodman (Del 00:05-00:10)
Corte a comercial 01:00 00:04:19

Ejemplos resueltos

Verificar el tiempo recorrido tras la primera intervención de la Locutora 1.

Cortinilla inicial: 10\,\text{s}. Intervención: 00{:}47 = 47\,\text{s}. Suma: 10 + 47 = 57\,\text{s} = 00{:}00{:}57, que coincide con el valor de la tabla.

Calcular la duración total del Bloque 1 a partir del tiempo recorrido final.

El tiempo recorrido final es 00{:}04{:}19. Convertimos: 4\times 60 + 19 = 259\,\text{s}. Por lo tanto el bloque dura 4 minutos con 19 segundos.

Tabla

Observaciones Audio Tiempo real Tiempo recorrido
Cortinilla Fade in-Fade out Sing, sing, sing (Benny Goodman) + «¡Yo te lo cuento!» con eco 10 s 00:00:10
Entrar Locutora 1 Saludo y presentación del programa 00:47 00:00:57
Locutores 1 y 2 Presentación del cuento de José Emilio Pacheco — —
Cortinilla Fade in Arabesque (Debussy), 5 s — 00:03:07
Entrar Locutora 3 Cápsula sobre José Emilio Pacheco (2 min) 02:10 —
Cortinilla Fade out Arabesque (Debussy), 5 s — —
Entrar Locutor 2 y Locutora 1 Reacción y anuncio de corte 00:12 00:03:19
Corte a comercial — 01:00 00:04:19

Diagrama

timeline
    title Bloque 1 — Tiempo recorrido del programa ¡Yo te lo cuento!
    00:00:10 : Cortinilla inicial (Benny Goodman, 10 s)
    00:00:57 : Presentación de Adriana Morán (47 s)
    00:03:07 : Cortinilla Debussy + Cápsula de Mónica Morales (2:10)
    00:03:19 : Reacción de los locutores (12 s)
    00:04:19 : Corte a comercial (60 s)

Fórmulas y ecuaciones

Tiempo recorrido = suma acumulada de los tiempos reales

\text{Tiempo total (s)} = 60\times\text{min} + \text{s}

10 + 47 = 57 \,\text{s} = 00{:}00{:}57

3\,\text{min}@@MATH_0@@\,19\,\text{s} = 00{:}03{:}19

3\,\text{min}@@MATH_0@@\,19\,\text{s} = 00{:}04{:}19

4\times 60 + 19 = 259\,\text{s}

Glosario (7)

Guion radiofónico
Documento que indica qué se dice, qué suena y cuándo ocurre cada cosa en un programa de radio.
Cortinilla
Breve fragmento musical que sirve para entrar o salir de una sección del programa (fade in / fade out).
Tiempo real
Duración individual de cada intervención, cortinilla o corte del programa.
Tiempo recorrido
Tiempo acumulado desde el inicio del programa hasta el final del segmento actual, en formato h:min:s.
Corte a comercial
Pausa en la que se insertan anuncios publicitarios.
Cápsula
Breve bloque informativo o documental insertado dentro del programa.
Fade in / fade out
Técnica de entrada y salida gradual del sonido.

Preguntas para practicar

¿Por qué el guion necesita una columna de «tiempo recorrido» además del «tiempo real»?

Porque permite saber en todo momento en qué punto exacto del programa se está, sincronizar cortinillas y anuncios, y garantizar que el bloque cierre dentro del horario asignado; sin él no se podría anticipar cuándo iniciar el corte a comercial.

¿Qué elementos sonoros (música, efectos) aparecen en el Bloque 1 y para qué sirven?

Aparecen las cortinillas «Sing, sing, sing» de Benny Goodman (entrada, salida y transición al corte) y «Arabesque» de Debussy (entrada y salida de la cápsula), además del efecto de eco en el nombre del programa; sirven para ambientar, marcar cambios de sección y dar continuidad sonora.

Temas y conceptos clave

Guion de un programa de radioGestión de tiempos (tiempo real y tiempo recorrido)Adaptación de cuentos literariosJosé Emilio PachecoBloque de programaCortinilla (fade in / fade out)Corte a comercialTiempo realTiempo recorridoCápsula informativaLocutor / locutoraAdaptación literaria
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre tiempo real y tiempo recorrido en un guion de radio?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se calcula el tiempo acumulado de un bloque radiofónico?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién es José Emilio Pacheco y qué cuento se adapta en el programa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de tablas
  • • Suma de tiempos en formato h:min:s
  • • Nociones de estructura de un programa de radio
Siguiente tema sugerido
Continuación del guion en el Bloque 2 y análisis del cuento «Tenga para que se entretenga» de José Emilio Pacheco
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2331 caracteres

47

Bloque 1

Tiempo realTiempo recorrido h:min:s
Cortinilla Fade in-Fade outSing, sing, sing, de Benny Goodman (del 00:10-00:20) iYo te lo cuento!(con eco)10 segundos00:00:10
Entrar Locutora 1Entrar Locutora 1 Locutor 2 Locutora 1 Locutor 2 Locutora 1 Locutor 2 Locutora 1iLos saludo cordialmente!Soy Adriana Morán y estamos en iYo te lo cuento!, programa dedicado a adaptar textos literarios. También está con nosotros..iLos saludo cordialmente!Soy Adriana Morán y estamos en iYo te lo cuento!, programa dedicado a adaptar textos literarios. También está con nosotros.. Su buen amigo Omar Delgado. Esta vez les traemos la adaptación del cuento de.. iQuién crees, Adriana? iUy! Yo sé que te gustan los cuentos macabros y hay uno del escritor mexicano José Emilio Pacheco, que te encanta. iNo será "Tenga para que se entretenga"? iExacto! Imaginen que. iAdriana! Espera. antes vamos a escuchar algunos datos importantes de nuestro autor.. Tienes razón. Vamos con Mónica Morales, quien tiene una cápsula increible acerca de José Emilio Pacheco..
Locutora 1
Cortinilla Fade inArabesque, de Debussy (5 segundos)00:03:07
Entrar Locutora 3José Emilio Pacheco fue un escritor mexicano que nació en. (2 minutos)02:10
Cortinila Fade outArabesque, de Debussy (5 segundos)
Entrar Locutor 2iQué les pareció? Genial, ino?iQué les pareció? Genial, ino? Uy, ya quiero escucharlo, pero antes vamos a un corte y de regreso...ilniciamos! Sing, sing, sing,de BennyGoodman(Del oo:05- 00:10)00:12
Locutora 1Cortinilla Fade in-Fade out
Corte a comercial01:0000:04:19
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.