Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

132/323

Tequio: tradición oral náhuatl y valor del trabajo comunitario

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 132
132 de 323
Página 132 de Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 132 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

Los pájaros, hormigas, nubes, viento y sol trabajan sin descanso. Xotlani cumple con prontitud el encargo de su madre. La narración popular entretiene mientras enseña sabiduría y normas morales de la comunidad.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 132

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Contenido de la página

La página 131 presenta el relato tradicional náhuatl "Tequitl ipatiuh" (El valor del trabajo), primero en náhuatl y luego traducido al español, seguido de dos reflexiones sobre la función cultural de los relatos tradicionales.

1
Ejercicio 1

Relato: El valor del trabajo (resumen y mensaje)

El relato plantea, por boca de un tío, que todo ser participa en el trabajo:

  1. Los pájaros buscan alimento para sus crías y construyen el nido; las hormigas llevan hojas a su hormiguero.
  2. Las nubes acarrean agua para los campos; el viento barre caminos e impulsa las nubes; el sol nunca descansa.
  3. Síntesis: "Nuestro mundo fue cimentado a causa del movimiento y del trabajo, todo se mueve, todo gira, todos trabajamos".
  4. Ejemplo concreto: el águila que vuelve a las montañas hacia Xicomulco lleva alimento a sus hijos.
  5. Refuerzo moral: "Sólo así todo perdura, todo se mantiene en pie".
  6. Cierre dialogado: Xotlani acepta el consejo y se apresura a cumplir el encargo de su madre para no ser llamado dos veces.
2
Ejercicio 2

Función cultural de los relatos tradicionales

Los relatos tradicionales contienen elementos culturales, costumbristas y aleccionadores que dan una idea de las formas de vida y prácticas sociales de comunidades indígenas. Son testimonios vivientes de la tradición oral que enmarcan la memoria e historia de los pueblos indígenas.

Ad
3
Ejercicio 3

La tradición narrativa popular y el tequio

  1. Ofrece placer y entretenimiento y redondea las tareas educativas.
  2. Las historias son expresión artística que el tequio valora: muestran sabiduría, aconsejan y simbolizan cosas.
  3. Además, comunican normas morales propias de la comunidad donde se originan.

Preguntas de comprensión del texto

P1

¿Qué seres y fenómenos menciona el relato como ejemplos de trabajo constante?

  1. Pájaros, hormigas, nubes, viento y sol.
  2. Cada uno realiza una tarea útil para el conjunto.
  3. Todos operan sin descanso, sosteniendo el orden del mundo.

Respuesta: Pájaros (nido y alimento), hormigas (hojas al hormiguero), nubes (agua para los campos), viento (barre caminos e impulsa nubes) y sol (luz y calor sin descanso).

P2

¿Qué moraleja transmite la respuesta de Xotlani al final del relato?

  1. Cumple pronto y sin quejarse el encargo que le confían los mayores.
  2. Respeta las instrucciones de su madre y evita que lo reprendan.
  3. La responsabilidad y la prontitud son valores valorados en la comunidad.

Respuesta: Xotlani acepta con respeto el consejo y cumple con prontitud el encargo de su madre, reflejando obediencia, responsabilidad y respeto a los mayores.

P3

¿Por qué se dice que la tradición narrativa popular es "útil para redondear las tareas educativas"?

  1. Porque entretiene mientras enseña, haciendo más ameno el aprendizaje.
  2. Porque complementa y enriquece las actividades escolares con contenidos culturales.
  3. Porque transmite sabiduría, consejos y normas morales de forma memorable.

Respuesta: Porque el relato combina placer y entretenimiento con enseñanza: hace ameno el aprendizaje y, al mismo tiempo, transmite sabiduría, consejos y normas morales de la comunidad.

Respuesta

La página muestra cómo un relato náhuatl enseña el valor del trabajo y cómo la narración oral transmite cultura, sabiduría y normas morales en las comunidades indígenas, función reconocida dentro del tequio.

Contenido de la página

Tequitl ipatiuh / El valor del trabajo

(Relato bilingüe: náhuatl y español)

Fragmento en español:

—Todos tenemos que trabajar, los pájaros buscan alimento para sus hijos y construyen su nido; las hormigas llevan hojitas a su hormiguero; las nubes acarrean el agua para nuestros campos; el viento barre los caminos e impulsa a las nubes; el sol nunca descansa, sale todos los días a ofrecernos su luz y su calor... Nuestro mundo fue cimentado a causa del movimiento y del trabajo, todo se mueve, todo gira, todos trabajamos. Sólo así todo perdura, todo se mantiene en pie. Observa esa águila que vuela allá arriba, se dirige a las montañas, va hacia el rumbo de Xicomulco, quizá por allá tiene a sus hijos que están esperando su alimento. Así que por ahora vamos todos a trabajar, mañana viene Ehecatl a jugar contigo y les envío unos hongos para que coman.

—Sí tío, está bien —asintió Xotlani—. Voy rápido por el encargo de mi mamá, no quiero que me llame dos veces.


Los relatos tradicionales contienen elementos culturales, costumbristas y aleccionadores que dan una idea de las formas de vida y prácticas sociales de comunidades indígenas. Estas narraciones son testimonios vivientes de la tradición oral que enmarcan la memoria e historia de los pueblos indígenas.


La tradición narrativa popular ofrece placer y entretenimiento, y puede ser útil para redondear las tareas educativas. Las historias son otra expresión artística que el tequio valora, pues muestran sabiduría, aconsejan y simbolizan cosas. Por añadidura, en el tequio las historias comunican normas morales propias de la comunidad donde se originan.

Ejemplos resueltos

Identifica el mensaje central del relato 'El valor del trabajo'.

  1. El tío enumera seres que trabajan sin descanso: pájaros, hormigas, nubes, viento y sol.
  2. Afirma que el mundo se sostiene por el movimiento y el trabajo.
  3. Concluye que sólo así todo perdura y se mantiene en pie.
  4. Xotlani acepta el consejo y cumple con prontitud su encargo.

Respuesta: Todo ser participa en el trabajo; el orden y permanencia del mundo dependen del esfuerzo constante, y la comunidad espera responsabilidad y prontitud de sus miembros.

Tabla

Ser / fenómeno Tarea que realiza
Pájaros Buscan alimento para sus hijos y construyen el nido
Hormigas Llevan hojitas a su hormiguero
Nubes Acarrean el agua para los campos
Viento Barre los caminos e impulsa a las nubes
Sol Nunca descansa; ofrece luz y calor
Águila Lleva alimento a sus hijos en las montañas

Glosario (6)

Tequio
Trabajo o faena comunitaria colectiva propia de los pueblos indígenas de México; también denomina el espacio o práctica de participación comunitaria.
Tradición oral
Transmisión de saberes, relatos y normas de una generación a otra mediante la palabra hablada, sin escritura.
Relato aleccionador
Narración que enseña una lección o moraleja sobre cómo debe comportarse una persona.
Náhuatl
Lengua indígena de la familia uto-nahua, hablada por millones de personas en México.
Ehecatl
Dios del viento en la mitología mexica; en el relato, figura que vendrá a jugar.
Costumbrista
Que retrata costumbres, usos y prácticas cotidianas de una comunidad.

Preguntas para practicar

¿Qué elementos culturales identificas en el relato 'El valor del trabajo'?

Se identifican la lengua náhuatl, personajes como Xotlani, Ehecatl y Xicomulco, la vida comunitaria y campesina, la observación de la naturaleza (águila, sol, nubes) y el respeto a los consejos de los mayores, propios de las comunidades indígenas.

¿Por qué las narraciones se consideran 'testimonios vivientes de la tradición oral'?

Porque se transmiten de generación en generación mediante la palabra hablada y conservan la memoria, la historia, las costumbres y los valores de los pueblos indígenas, manteniéndose vivas en la comunidad.

¿Qué normas morales de tu propia comunidad puedes encontrar en historias o relatos que te han contado?

Respuesta orientativa: se pueden mencionar valores como el respeto a los mayores, el trabajo constante, la solidaridad, la responsabilidad en las tareas encomendadas y el cumplimiento de la palabra, tal como lo ejemplifica Xotlani al cumplir rápido el encargo de su madre.

Temas y conceptos clave

Tradición narrativa popularRelato tradicional náhuatlValor del trabajoTequioTradición oral indígenatequiotradición oralrelato aleccionadornormas morales comunitariasnáhuatlcostumbrismo
¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el tequio y por qué valora las historias?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué enseña el relato náhuatl 'El valor del trabajo'?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué función tienen los relatos tradicionales en las comunidades indígenas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva de textos narrativos
  • • Nociones básicas sobre diversidad cultural y pueblos indígenas de México
Siguiente tema sugerido
Análisis del discurso dialogado y la moraleja en relatos tradicionales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2684 caracteres

La tradición narrativa popular ofrece placer y entretenimiento, y puede ser útil para redondear las tareas educativas. Las historias son otra expresión artística que el tequio valora,pues muestran sabidura, aconsejan y simbolizan cosas. Por anadidura, en el tequio las historias comunican normas morales propias de la comunidad donde se originan.

131

Tequitl ipatiuh (Náhuatl)El valor del trabajo (Espanol)
—Monequi tinochtin titequitizque, totomeh quitemohuan tlen quicuazque intotopilhuan huan quichihchihuan intlapazol; azcameh quizazacah xihuitl itech inazcapotzal; mixtli quihuica atl in campa tomillah;ehecatl ohchpana huan quitopehua mixtli; Tonatiuh ayic mocehui, momoztla tlanextia huan tlatotonia_. lca ollin huan tequitl tlatzintilo totlalticpac, nochi moolinia, nochi momalacachoa, tinochtin titequitih lhcon zan ihcon nochi mani, nochi ihca. Xiquita inon cuauhtli tlen ahcopa patlantinemi, tepetla yaz, in campa Xicomolco yaz, hueliz ompa quimpixtoc licuauhconehuan tlen quichixticateh intlacual. Yehica axcan tinochtin mah titequitican, moztla hualaz Ehecatl tlen mohuan mahuiltiz huan nimechtitlaniliz nanacatl tlen nanquicuazque. —Quema notlahtzin, cualli ca—oquihto Xotlani—. Axcan iciuhca nicchihuati itlatitlanil nonantzin, amo nicnequi ic ouhpa nechnotzaz.—Todos tenemos que trabajar, los pájaros buscan alimento para sus hijos y construyen su nido; las hormigas llevan hojitas a su hormiguero; las nubes acarrean el agua para nuestros campos; el viento barre los caminos e impulsa a las nubes; el sol nunca descansa, sale todos los dias a ofrecernos su luz y su calor.. Nuestro mundo fue cimentado a causa del movimiento y del trabajo, todo se mueve, todo gira, todos trabajamos. Sólo así todo perdura, todo se mantiene en pie. Observa esa águila que vuela allá arriba, se dirige a las montanas, va hacia el rumbo de Xicomulco, quizá por allá tiene a sus hijos que están esperando su alimento. Así que por ahora vamos todos a trabajar, manana viene Ehecatl a jugar contigo y les envio unos hongos para que coman. —Sí tío, está bien—asintió Xotlani-.Voy rápido por el encargo de mi mamá, no quiero que me llame dos veces.
Los relatos tradicionales contie- nen elementos culturales, cos- tumbristas y aleccionadores que dan una idea de las formas de vida y prácticas sociales de comu- nidades indigenas. Estas narracio- nes son testimonios vivientes de la tradición oral que enmarcan la memoria e historia de los pueblos indigenas.
src="imgs/img_in_image_box_629_817_1056_1246.jpg" alt="Image" />
Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.