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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1

SEP/CONALITEG

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El género memorialístico y la semblanza como subgénero biográfico

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Ej. 1: Semblanza = retrato biográfico breve, conciso, en tercera persona. Ej. 2: Autobiografía, vidas de santos, memorial, retrato, currículum, dossier, prosopografías, necrológicos, semblanza. Ej. 3: Por su accesibilidad y fácil redacción. Ej. 4: Contenido = mensaje; forma = medios; inseparables.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 192

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica qué es la semblanza y cómo se diferencia de la biografía.

  1. La semblanza es un retrato o bosquejo biográfico de un personaje en concreto, que implica la descripción material de un individuo.
  2. A diferencia de la biografía, la semblanza es mucho más breve y definida.
  3. Se redacta en tercera persona, con datos básicos (académicos, de aptitudes y de carácter).
  4. Emplea una redacción concisa y está dedicada a todo tipo de personalidades, vivas o muertas.
Respuesta

La semblanza es un retrato biográfico breve, conciso y en tercera persona de un personaje concreto; se diferencia de la biografía por su brevedad, definición y uso de datos básicos en lugar de un relato extenso.

2
Ejercicio 2

Enumera los subgéneros del género memorialístico mencionados en el texto.

  1. Revisa el primer párrafo de la página.
  2. Identifica la enumeración de subgéneros con características similares pero fuentes u objetivos distintos.
  3. Los subgéneros listados son: autobiografía, vidas de santos, memorial, retrato, currículum, dossier documental, prosopografías, artículos necrológicos y semblanza.
Respuesta

Autobiografía, vidas de santos, memorial, retrato, currículum, dossier documental, prosopografías, artículos necrológicos y semblanza.

3
Ejercicio 3

¿Por qué la semblanza suele ser un subgénero recurrente?

  1. Localiza la razón explícita en el primer párrafo.
  2. El texto indica que "esta última suele ser recurrente por su accesibilidad y fácil redacción".
  3. Además, destaca por su brevedad y por estar dedicada a todo tipo de personalidades.
Respuesta

Por su accesibilidad y fácil redacción, además de su brevedad y capacidad para abarcar todo tipo de personalidades, vivas o muertas.

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4
Ejercicio 4

Explica la diferencia entre forma y contenido en los lenguajes artísticos, literarios y culturales, según el texto.

  1. El contenido refiere al conocimiento y las ideas que expresan sentimientos, emociones, vivencias, realidades y sensaciones: es lo que se aprecia en el mensaje que transmite.
  2. La forma implica los medios, herramientas e instrumentos por los cuales el contenido trasciende las fronteras y se expone ante distintos ojos y voces del mundo.
  3. El texto enfatiza que forma y contenido son inseparables: no existen el uno sin el otro.
Respuesta

El contenido es el mensaje (ideas, sentimientos, vivencias) y la forma son los medios e instrumentos que lo transmiten; ambos son inseparables, pues no existe el uno sin el otro.

5
Ejercicio 5

Compara el texto en español "Prólogo" con su versión en náhuatl "Amoxpehualiztli" del ejemplo.

  1. Ambos textos hablan de la misma persona, Xochime, señalando que no solo era maestro, sino también escritor de libros y cuentos.
  2. Mencionan el año "Ocho Conejo" (1994) en que en Alemania recibió una distinción internacional honorífica como autor de cuentos.
  3. Indican que escribía de manera tradicional, por convicción de que así se protege mejor a la lengua náhuatl.
  4. El texto en náhuatl es la versión original traducida por Rudolf van Zantwijk.
Respuesta

Ambos textos presentan la misma información biográfica sobre Xochime (maestro y escritor, distinción en Alemania en 1994, defensa de la lengua náhuatl); la columna "Prólogo" es la traducción al español y "Amoxpehualiztli" es el original náhuatl.

Contenido de la página

Este tipo de género, el memorialístico, tiene sus propios subgéneros con características similares, pero con fuentes u objetivos distintos, como lo son la autobiografía, las vidas de santos, el memorial, el retrato, el currículum, el dossier documental, las prosopografías, los artículos necrológicos y la semblanza. Esta última suele ser recurrente por su accesibilidad y fácil redacción.

Ejemplo comparativo:

Prólogo: [...] Xochime no solamente era maestro escolar, sino escritor de libros y cuentos también. En el año Ocho Conejo (1994), por allí en Alemania le otorgaron una distinción internacional honorífica como autor de cuentos. Él escribía siempre de una manera tradicional. Era su convencimiento de que de esta manera se protege mejor a la lengua náhuatl.

Amoxpehualiztli (náhuatl): [...] Xochime' a'mo zan temachtiani, noiuhqui amoxtlahcuilo' zan' zanilla' cuilo'. Ipan xihuitl Chicuei Tochtli (1994). In oncan Alemania oquimahuiztique' ica ce icemanahuacaza' zanilpiquiliztla catzintiliz. Yehuatzin mochipa tla'cuiloaya huehue' tlamaniliztica. Tlamelahuac quineltocaya in iuh ocachi yectica quimaquiztia in nahuatlahtolli. (Rudolf van Zantwijk, trad., Amoxpehualiztli/Prólogo.)

La semblanza es un retrato o bosquejo biográfico de un personaje en concreto. Este tipo de escritos implica la descripción material de un individuo. A diferencia de la biografía, una semblanza es mucho más breve y definida; es redactada en tercera persona, con datos básicos (académicos, de aptitudes y de carácter) y emplea una redacción concisa.

La grandeza puede ser recordada a través de la memoria, recurriendo al lenguaje para su conservación y difusión. En algún momento, es posible sentirse o encontrarse en la necesidad de conocer u obtener información acerca de la vida de una persona. Los medios para acceder o redactar dichos textos son ilimitados; la semblanza, en particular, destaca por su brevedad, elementos biográficos y, sobre todo, porque está dedicada a todo tipo de personalidades, vivas o muertas.

Los lenguajes artísticos, literarios y culturales tienen forma y contenido. El contenido refiere al conocimiento y las ideas que expresan sentimientos, emociones, vivencias, realidades y sensaciones; lo que se aprecia en el mensaje que transmite. Por otro lado, la forma implica medios, herramientas e instrumentos, por los cuales el contenido trasciende las fronteras y se expone ante distintos ojos y voces del mundo. Forma y contenido son inseparables: no existen el uno sin el otro.

Ejemplos resueltos

Analiza el ejemplo comparativo "Prólogo" (español) y "Amoxpehualiztli" (náhuatl) sobre Xochime.

  1. Ambos textos presentan la misma información: Xochime era maestro y también escritor de libros y cuentos.
  2. Señalan que en el año Ocho Conejo (1994) recibió en Alemania una distinción honorífica como autor de cuentos.
  3. Destacan que escribía de manera tradicional para proteger la lengua náhuatl.
  4. La columna en español es la traducción de Rudolf van Zantwijk del original náhuatl.

Tabla

Característica Biografía Semblanza
Extensión Extensa Breve y definida
Persona gramatical Puede variar Tercera persona
Datos Detallados Básicos (académicos, aptitudes, carácter)
Redacción Amplia Concisa
Alcance Un personaje Todo tipo de personalidades, vivas o muertas

Diagrama

mindmap
  root((Género memorialístico))
    Autobiografía
    Vidas de santos
    Memorial
    Retrato
    Currículum
    Dossier documental
    Prosopografía
    Artículos necrológicos
    Semblanza

Glosario (6)

Semblanza
Retrato o bosquejo biográfico breve y conciso de un personaje concreto, redactado en tercera persona con datos básicos.
Género memorialístico
Género literario dedicado a recordar y conservar la memoria de personas o hechos, con subgéneros como la autobiografía y la semblanza.
Prosopografía
Subgénero memorialístico que describe el carácter y rasgos físicos de un personaje.
Forma
Medios, herramientas e instrumentos mediante los cuales se transmite el contenido de un mensaje.
Contenido
Conocimiento e ideas que expresan sentimientos, emociones, vivencias y sensaciones en un mensaje.
Biografía
Relato extenso de la vida de una persona, a diferencia de la semblanza, que es más breve.

Preguntas para practicar

¿Qué es la semblanza y en qué se diferencia de la biografía?

La semblanza es un retrato o bosquejo biográfico breve y conciso de un personaje concreto, redactado en tercera persona con datos básicos (académicos, de aptitudes y de carácter). A diferencia de la biografía, que es extensa, la semblanza es más breve y definida.

¿Por qué es importante que forma y contenido sean inseparables en un mensaje?

Porque sin la forma (medios, herramientas e instrumentos) el contenido (ideas, sentimientos) no podría transmitirse ni llegar a otros; y sin contenido, la forma carece de sentido. Ambos se construyen mutuamente.

¿A qué tipo de personalidades puede dedicarse una semblanza?

A todo tipo de personalidades, tanto vivas como muertas, ya que su propósito es conservar y difundir la memoria de la grandeza de una persona.

Temas y conceptos clave

Género memorialísticoSubgéneros del memorialLa semblanzaForma y contenido en los lenguajessemblanzamemorialísticobiografíaretrato biográficotercera personaformacontenidoprosopografía

Fuentes y referencias

  • Rudolf van Zantwijk, trad., Amoxpehualiztli/Prólogo
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una semblanza y en qué se diferencia de una biografía?
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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de género literario
  • • Noción de biografía
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
Siguiente tema sugerido
Redacción de una semblanza de un personaje
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2680 caracteres

Este tipo de género, el memorialístico, tiene sus propios subgéneros con características similares, pero con fuentes u objetivos distintos,como lo son la autobiografia, las vidas de santos, el memorial, el retrato,el currículum, el dossier documental, las prosopografias, los artículos necrológicos y la semblanza. Esta ultima suele ser recurrente por su accesibilidad y fácil redacción.

La semblanza es un retrato o bosquejo biográfico de un personaje en concreto. Este tipo de escritos implica la descripción material de un individuo. A diferencia de la biografi a, una semblanza es mucho más breve y definida; es redactada en tercera persona, con datos básicos (academicos, de aptitudes y de carácter) y emplea una redacción concisa.

La grandeza puede ser recordada a través de la memoria, recurriendo al lenguaje para su conservación y difusión. En algún momento, es posible sentirse o encontrarse en la necesidad de conocer u obtener información acerca de la vida de una persona. Los medios para acceder o redactar dichos textos son ilimitados; la semblanza, en particular, destaca por su brevedad, elementos biográfcos y, sobre todo, porque está dedicada a todo tipo de personalidades, vivas o muertas.

Los lenguajes artísticos, literarios y culturales tienen forma y contenido. El contenido refiere al conocimiento y las ideas que expresan sentimientos, emociones, vivencias,realidades y sensaciones; lo que se aprecia en el mensaje que transmite. Por otro lado,la forma implica medios, herramientas e instrumentos, por los cuales el contenido trasciende las fronteras y se expone ante distintos ojos y voces del mundo. Forma y contenido son inseparables: no existen el uno sin el otro.

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Prólogo [..] Xochime no solamente era maestro escolar, sino escritor deAmoxpehualiztli […]Xochime'a'mo zan temachtiani, noiuhqui amoxtlahcuilo'zan'zanilla'cuilo'.
mejor a la lengua náhuatl.libros y cuentos también. En el ano Ocho Conejo (1994), por all en Alemania le otorgaron una distinción internacional honorifica como autor de cuentos. Él escribia siempre de una manera tradicional. Era su convencimiento de que de esta manera se protegeIpan xihuitl Chicuei Tochtli (1994). In oncan Alemania oquimahuiztique'ica ce icemanahuacaza'zanilpiquiliztlacatzintiliz. Yehuatzin mochipa tla'cuiloaya huehue'tlamaniliztica. Tlamelahuac quineltocaya in iuh ocachi yectica quimaquiztia in nahuatlahtolli. Rudolf van Zantwijk, trad., Amoxpehualiztli/Prólogo.
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