Comunicación aumentativa, tableros y conclusión sobre inclusión
Respuesta rápida
La comunicación aumentativa y alternativa permite expresarse a quienes no pueden hablar. El tablero de comunicación usa imágenes señaladas. Las artes y la tecnología fortalecen la inclusión como valor ético cotidiano.
Solución — Página 281
Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Contenido de la página
Comunicación aumentativa y alternativa
Las personas con graves disfunciones del habla o el lenguaje dependen de la comunicación aumentativa y alternativa para complementar el habla residual o como alternativa al habla no funcional. Los instrumentos especiales, como aparatos electrónicos y tableros de comunicación con dibujos y símbolos, ayudan a expresarse y comunicarse, lo que mejora:
- La interacción social.
- El aprovechamiento escolar.
- Los sentimientos de autoestima.
(ASHA, s. f.)
El tablero de comunicación
Es un conjunto de imágenes que representan objetos o acciones cotidianas. La persona con discapacidad señala la imagen correspondiente para comunicar lo que desea expresar. Variaciones:
- Aplicaciones con módulos de aprendizaje de lenguaje de señas.
- Un intérprete señala las imágenes que la persona con discapacidad le manifiesta, permitiendo comunicarse entre dos personas sin hablar.
- Útil también para interpretar lo que expresa una persona que habla otro idioma.
Resumen
La inclusión se fortalece gracias a la evolución de las formas de comunicación, desde imágenes simples hasta formas tecnológicas avanzadas. Es importante progresar hacia una sociedad más abierta e inclusiva donde todas las personas tengan las mismas oportunidades y participen plenamente en la comunidad.
Conclusión
Las artes son un puente sólido hacia la inclusión; se debe continuar trabajando para lograr una sociedad que reconozca el valor de todas las personas, independientemente de sus habilidades o discapacidades. La inclusión es un valor fundamental y un principio ético que se debe fomentar y practicar en la vida diaria.
Preguntas abiertas de la página
¿Qué es la comunicación aumentativa y alternativa y para quién sirve?
Respuesta orientativa: Es un conjunto de instrumentos y estrategias que permiten a personas con graves disfunciones del habla o el lenguaje expresarse cuando el habla es residual o no funcional. Sirve para complementar o sustituir el habla, mejorando la interacción social, el aprovechamiento escolar y la autoestima.
¿En qué consiste el tablero de comunicación?
Respuesta orientativa: Consiste en un conjunto de imágenes que representan objetos o acciones cotidianas; la persona con discapacidad señala la imagen correspondiente para expresar lo que desea. Puede usarse con aplicaciones que incluyen módulos de lenguaje de señas o con un intérprete que señala las imágenes que la persona le manifiesta.
¿Por qué la inclusión se fortalece con la evolución de las formas de comunicación?
Respuesta orientativa: Porque desde las imágenes más simples hasta las tecnologías más avanzadas se amplían las posibilidades de expresión de todas las personas, lo que permite que cada quien tenga las mismas oportunidades y participe plenamente en la comunidad, construyendo una sociedad más abierta e inclusiva.
Contenido de la página
Comunicación aumentativa, tableros y conclusión sobre inclusión
Las personas con graves disfunciones del habla o el lenguaje dependen de la comunicación aumentativa y alternativa para complementar el habla residual o como una alternativa al habla no funcional. Los instrumentos especiales de comunicación aumentativa, como los aparatos electrónicos y los tableros de comunicación con dibujos y símbolos, ayudan a las personas a expresarse y comunicarse. Esto puede mejorar la interacción social, el aprovechamiento escolar y los sentimientos de autoestima (ASHA, s. f.).
Otro recurso útil es el tablero de comunicación, que consiste en un conjunto de imágenes que representan objetos o acciones cotidianas. La persona con discapacidad puede señalar la imagen correspondiente para comunicar lo que desea expresar. Además, existen aplicaciones de tableros de comunicación con módulos de aprendizaje de lenguaje de señas. En otra situación, el mismo intérprete debe ir señalando las imágenes que la persona con discapacidad le manifiesta. De este modo puede comunicarse algo entre dos personas sin que tengan que hablar. Este recurso también puede ser útil al querer interpretar algo que expresa una persona que habla otro idioma.
En resumen, la inclusión se fortalece cada vez más gracias a la evolución de las formas de comunicación, desde las imágenes más simples hasta las formas tecnológicas más avanzadas. Es importante seguir progresando hacia una sociedad más abierta e inclusiva, donde todas las personas tengan las mismas oportunidades y puedan participar plenamente en la comunidad.
Conclusión: Las artes son un puente sólido hacia la inclusión y se debe continuar trabajando para lograr una sociedad que reconozca el valor de todas las personas, independientemente de sus habilidades o discapacidades. La inclusión es un valor fundamental y un principio ético que se debe fomentar y practicar en la vida diaria.
Glosario (5)
- Comunicación aumentativa y alternativa
- Estrategias e instrumentos que complementan o sustituyen el habla en personas con graves disfunciones del habla o el lenguaje.
- Habla residual
- Capacidad de habla que permanece en una persona con disfunción del habla, que puede complementarse con otros recursos.
- Tablero de comunicación
- Conjunto de imágenes que representan objetos o acciones cotidianas que se señalan para expresar ideas.
- Inclusión
- Principio ético y valor social que garantiza que todas las personas tengan las mismas oportunidades y participen plenamente en la comunidad.
- Intérprete
- Persona que traduce o señala las imágenes de un tablero para permitir la comunicación entre dos personas.
Preguntas para practicar
¿Qué es la comunicación aumentativa y alternativa y para quién sirve?
Es un conjunto de instrumentos y estrategias que permiten a personas con graves disfunciones del habla o el lenguaje expresarse cuando el habla es residual o no funcional. Sirve para complementar o sustituir el habla, mejorando la interacción social, el aprovechamiento escolar y la autoestima.
¿En qué consiste el tablero de comunicación y cómo se usa?
Consiste en un conjunto de imágenes que representan objetos o acciones cotidianas; la persona con discapacidad señala la imagen correspondiente para expresar lo que desea. Puede usarse con aplicaciones que incluyen módulos de lenguaje de señas o con un intérprete que señala las imágenes que la persona le manifiesta.
¿Por qué la inclusión se fortalece con la evolución de las formas de comunicación?
Porque desde las imágenes más simples hasta las tecnologías más avanzadas se amplían las posibilidades de expresión de todas las personas, lo que permite que cada quien tenga las mismas oportunidades y participe plenamente en la comunidad.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
- ASHA (s. f.) — American Speech-Language-Hearing Association
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la comunicación aumentativa y alternativa?
¿Cómo funciona un tablero de comunicación?
¿Por qué las artes son un puente hacia la inclusión?
- • Nociones básicas de comunicación verbal y no verbal
- • Comprensión lectora de textos expositivos
- • Conocimiento previo sobre discapacidad e inclusión
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1927 caracteres
Las personas con graves disfunciones del habla o el lenguaje dependen de la comunicación aumentativa y alternativa para complementar el habla residual o como una alternativa al habla no funcional. Los instrumentos especiales de comunicación aumentativa, como los aparatos electrónicos y los tableros de comunicación con dibujos y símbolos, ayudan a las personas a expresarse y comunicarse. Esto puede mejorar la interacción social, el aprovechamiento escolar y los sentimientos de autoestima (AsHA, s. f.).
Otro recurso útil es el tablero de comunicación, que consiste en un conjunto de imágenes que representan objetos o accio
nes cotidianas. La persona con discapacidad puede senalar la imagen correspondiente para comunicar lo que desea expresar. Además, existen aplicaciones de tableros de comunicación con módulos de aprendizaje de lenguaje de seńas. En otra situación,el mismo intérprete debe ir senalando las imágenes que la persona con discapacidad le manifiesta. De este modo puede comunicarse algo entre dos personas sin que tengan que hablar.Este recurso también puede ser útil al querer interpretar algo que expresa una persona que habla otro idioma.
En resumen, la inclusión se fortalece cada vez más gracias a la evolución de las formas de comunicación, desde las imágenes más simples hasta las formas tecnológicas más avanzadas. Es importante seguir progresando hacia una sociedad más abierta e inclusiva, donde todas las personas tengan las mismas oportunidades y puedan participar plenamente en la comunidad.
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En conclusión, las artes son un puente sólido hacia la inclusión y se debe continuar trabajando para lograr una sociedad que reconozca la valia de todas las personas, independientemente de sus habilidades o discapacidades. La inclusión es un valor fundamental y un principio ético que se debe fomentar y practicar en la vida diaria.
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