Raven y su expulsión de la escuela: lectura narrativa

Lectura de comprensión: ¿por qué los compañeros y profesores se alejaban de Raven?

1. Los alumnos dejaron de hablarle y la confinaron en el último pupitre.
2. Los profesores temían acercarse porque cualquier rabieta de la niña provocaba aleteos y graznidos de los cuervos.
3. Ese alboroto terminaba en llanto colectivo o en un ataque de histeria de la directora.

¿Qué decisión tomó la mesa directiva con la junta de padres y por qué?

1. La situación se volvió insostenible para la maestra de música, la señorita Colomba, quien no podía dar su clase.
2. La mesa directiva, en acuerdo con la junta de padres de familia, resolvió expulsar a la pequeña Raven.
3. La expulsión ocurrió cuando la niña apenas tenía nueve años de edad.

¿Cómo organizó el padre la formación de su hija?

1. Asumió personalmente la educación de Raven.
2. De lunes a viernes estableció una rutina rigurosa e inamovible.
3. Por la mañana: matemáticas y ciencias primero; lengua, historia y filosofía hasta la hora de la comida.
4. Por la tarde: tiempo libre para vagar por el vecindario, leer o dibujar.

¿Qué rasgo de personalidad del padre se deduce del texto?

1. Decide hacerse cargo de la educación de su hija en lugar de dejarla sin escolarizar.
2. Diseña un plan de estudios equilibrado entre ciencias y humanidades.
3. Reserva las tardes para el juego, la lectura y la creatividad.