Libro de Etica Naturaleza y Sociedades 2

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Participación ciudadana en la elaboración y modificación de leyes

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Cuadro comparativo con las 4 acciones ciudadanas; iniciativa de ley con 11 elementos; importancia de la participación para el bienestar colectivo y los derechos humanos.

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Solución — Página 259

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Elabora un cuadro comparativo con las cuatro acciones ciudadanas que menciona la página para participar en el proceso legislativo.

Identifico las cuatro acciones: revisar leyes, difundir su elaboración, cumplir y hacer valer las leyes, e identificar violaciones a derechos humanos.
Para cada acción describo en qué consiste y un ejemplo concreto.
Organizo la información en una tabla de dos columnas.

Respuesta

Acción ciudadana	¿En qué consiste?	Ejemplo
Revisar a la luz pública las leyes	Verificar que se adapten al contexto actual y proponer mejoras.	Revisar el reglamento escolar con base en la DUDH.
Conocer y difundir cómo se elaboran las leyes	Usar medios de comunicación para que la ciudadanía entienda su responsabilidad.	Publicar infografías sobre el proceso legislativo.
Cumplir y hacer valer las leyes	Aplicarlas en los ámbitos escolar, familiar y comunitario.	Respetar normas de convivencia en la escuela.
Identificar violaciones a derechos humanos	Denunciar y, si no existe ley, proponer una iniciativa.	Presentar una iniciativa de ley ante el Congreso.

Ejercicio 2

¿Qué elementos debe contener una iniciativa de ley según la página?

Localizo en el texto la lista de requisitos.
Los enumero en orden.
Los explico brevemente.

Respuesta

Encabezado o título, planteamiento del problema, argumentos, fundamento legal, denominación del proyecto, ordenamientos a modificar, texto normativo propuesto, artículos transitorios, lugar, fecha, nombre y rúbrica del iniciador.

Ejercicio 3

¿Por qué es importante que la ciudadanía participe en la elaboración o modificación de leyes?

Reflexiono sobre el bienestar colectivo.
Relaciono la participación con los derechos humanos.
Redacto una respuesta de 2 a 4 oraciones.

Respuesta orientativa: Porque las leyes deben responder a necesidades reales de la población y fortalecer la aplicación de los derechos humanos. Al participar, la ciudadanía incide en decisiones que afectan su vida diaria y exige rendición de cuentas al Gobierno. Además, la participación legitima las normas y promueve una cultura de legalidad y respeto.

Contenido de la página

La población, incluyendo a los jóvenes, puede participar en este proceso mediante diferentes acciones:

Revisar a la luz pública las leyes para verificar que se adapten a las necesidades actuales de un contexto determinado e identificar si existen propuestas de mejora y si se adaptan a tales necesidades. Incluso se puede comenzar por revisar el reglamento escolar con base en la DUDH y hacer las adaptaciones necesarias, simulando un proceso legislativo.
Conocer y difundir mediante diferentes medios de comunicación cómo se elaboran las leyes para que la ciudadanía pueda dimensionar cuál es la responsabilidad de su participación.
Cumplir y hacer valer las leyes en los diferentes ámbitos: escolar, familiar y comunitario; así se podrá favorecer la práctica de los derechos humanos.
Identificar si existe algún problema o situación en que se estén violentando los derechos humanos y hacer aplicable la ley correspondiente. Si no existe alguna, la ciudadanía tiene derecho a participar en la realización de iniciativas de ley siguiendo un formato determinado: encabezado o título de la propuesta, planteamiento del problema que la iniciativa pretenda resolver, argumentos que la sustenten, fundamento legal, denominación del proyecto de ley o decreto, ordenamientos a modificar, texto normativo propuesto, artículos transitorios, lugar, fecha y nombre y rúbrica del iniciador.

Elaborar o modificar una ley es un procedimiento que implica la participación de personas que estén interesadas en atender algunas necesidades para favorecer el bienestar colectivo y, por consiguiente, fortalecer la aplicación de los derechos humanos. En este sentido, es deber de la ciudadanía y del Gobierno actuar de acuerdo con lo que señala esa normativa, aunque también puede llevar a cabo otras acciones, como la presentación de una iniciativa de ley.

A nivel mundial, los países se han preocupado por proteger y salvaguardar los derechos humanos; para ello, han creado documentos normativos que respaldan este cometido y también han sido el sustento de leyes de diferente índole que protegen a varios sectores de la población, como mujeres, migrantes, grupos indígenas, entre otros. Estas leyes pueden ser complementadas, modificadas o incluso creadas mediante un proceso legislativo estructurado por etapas y llevado a cabo por diputados y senadores.

Tabla

Acción ciudadana	¿En qué consiste?	Ejemplo
Revisar a la luz pública las leyes	Verificar que se adapten al contexto actual y proponer mejoras.	Revisar el reglamento escolar con base en la DUDH.
Conocer y difundir cómo se elaboran las leyes	Usar medios de comunicación para que la ciudadanía entienda su responsabilidad.	Publicar infografías sobre el proceso legislativo.
Cumplir y hacer valer las leyes	Aplicarlas en los ámbitos escolar, familiar y comunitario.	Respetar normas de convivencia en la escuela.
Identificar violaciones a derechos humanos	Denunciar y, si no existe ley, proponer una iniciativa.	Presentar una iniciativa de ley ante el Congreso.

Diagrama

flowchart TD
    A[Participación ciudadana] --> B[Revisar leyes]
    A --> C[Difundir su elaboración]
    A --> D[Cumplir y hacer valer]
    A --> E[Identificar violaciones a DDHH]
    E --> F[Presentar iniciativa de ley]
    F --> G[Proceso legislativo]
    G --> H[Diputados y senadores]

Glosario (5)

DUDH: Declaración Universal de los Derechos Humanos, documento internacional que reconoce los derechos básicos de todas las personas.
Iniciativa de ley: Propuesta formal para crear, modificar o derogar una ley, presentada ante el órgano legislativo.
Proceso legislativo: Conjunto de etapas mediante las cuales se elaboran, discuten, aprueban y publican las leyes.
Bienestar colectivo: Condición en la que se satisfacen las necesidades de toda la comunidad.
Artículos transitorios: Disposiciones que regulan la entrada en vigor y aplicación de una nueva ley.

Preguntas para practicar

¿Cómo puede un joven participar en la revisión de leyes?

Puede revisar el reglamento escolar con base en la DUDH, proponer mejoras y simular un proceso legislativo en el aula.

¿Qué harías si detectas una situación que violenta los derechos humanos y no existe una ley que la atienda?

Documentar el caso, difundirlo por medios pacíficos y promover una iniciativa de ley con los elementos requeridos.

Temas y conceptos clave

Participación ciudadanaProceso legislativoIniciativa de leyDerechos humanosParticipación ciudadanaIniciativa de leyDUDHProceso legislativoDerechos humanosBienestar colectivo

Fuentes y referencias

Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH)

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Figuras de la página (1)

Persona revisando un documento en una tableta, simbolizando la revisión de leyes. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puede participar la ciudadanía en la elaboración de leyes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es una iniciativa de ley y qué elementos contiene?

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¿Quiénes elaboran las leyes en México?

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📌 Antes de leer esto

• Concepto de derechos humanos
• Nociones básicas de democracia y ciudadanía
• Conocimiento de la DUDH

Siguiente tema sugerido

Etapas del proceso legislativo en México

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La población, incluyendo a los jóvenes, puede participar en este proceso mediante diferentes acciones:

cid Revisar a la luz pública las leyes para verifi car que se adapten a las necesidades actuales de un contexto determinado e identificar si existen propuestas de mejora y si se adaptan a tales necesidades. Incluso se puede comenzar por revisar el reglamento escolar con base en la DuDH y hacer las adaptaciones necesarias, simulando un proceso legislativo.

Conocer y difundir mediante diferentes medios de comunicación cómo se elaboran las leyes para que la ciudadanfa pueda dimensionar cuál es la responsabilidad de su participación.

Cumplir y hacer valer las leyes en los diferentes ámbitos: escolar, familiar y comunitario; así se podrá favorecer la práctica de los derechos humanos.

Identifi car si existe algún problema o situación en que se estén violentando los derechos humanos y hacer aplicable la ley correspondiente. Si no existe alguna, la ciudadania tiene derecho a participar en la realización de iniciativas de ley siguiendo un formato determinado:encabezado o título de la propuesta, planteamiento del problema que la iniciativa pretenda resolver, argumentos que la sustenten, fundamento legal, denominación del proyecto de ley o decreto, ordenamientos a modificar, texto normativo propuesto, artículos transitorios,lugar, fecha y nombre y rúbrica del iniciador.

Elaborar o modificar una ley es un procedimiento que implica la participación de personas que estén interesadas en atender algunas necesidades para favorecer el bienestar colectivo y, por consiguiente, fortalecer la aplicación de los derechos humanos. En este sentido, es deber de la ciudadana y del Gobierno actuar de acuerdo con lo que señala esa normativa, aunque también puede llevar a cabo otras acciones, como la presentación de una iniciativa de ley.

A nivel mundial, los paises se han preocupado por proteger y salvaguardar los derechos humanos; para ello, han creado documentos normativos que respaldan este cometido y también han sido el sustento de leyes de diferente índole que protegen a varios sectores de la población, como mujeres, migrantes, grupos indigenas, entre otros. Estas leyes pueden ser complementadas, modificadas o incluso creadas mediante un proceso legislativo estructurado por etapas y llevado a cabo por diputados y senadores.

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