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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2

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La recopilación de los elementos, características y función del texto literario

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La literatura es el arte de la expresión verbal; sus características son: función estética, estructura específica por género, recursos retóricos (metáfora, comparación), sentido múltiple de las palabras, originalidad y creación de mundos imaginarios. Conocerlas permite interpretar correctamente el mensaje.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 14

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica por qué la literatura se considera un arte y cómo se relaciona con otras artes como la pintura o la danza.

  1. Según la RAE, la literatura es el arte de la expresión verbal: en ella, los seres humanos recrean aspectos de la realidad o sus propios pensamientos y sentimientos.
  2. Así como la pintura usa colores y la danza gestos corporales como materia de expresión, la literatura usa las palabras.
  3. Estas palabras se emiten tanto por escrito como al hablar (texto oral y escrito).
  4. Cuando la lengua se usa con la finalidad de producir literatura, el mensaje presenta características y elementos propios que lo distinguen de otros usos del lenguaje.

Respuesta

La literatura es un arte porque emplea las palabras como medio para recrear la realidad y los sentimientos, del mismo modo que la pintura usa el color o la danza el movimiento; reconocer sus características permite interpretar correctamente el mensaje.

2
Ejercicio 2

Enumera y explica las características propias de los textos literarios presentadas en la página.

a
Parte 2.a

Función estética

  1. El texto literario busca provocar ciertos efectos en su receptor.
  2. Lo logra mediante los recursos artísticos del estilo utilizado.
  3. Dichos recursos dependen de los parámetros de un tiempo y lugar determinados, porque no todas las épocas y culturas comparten las mismas ideas sobre lo literario.
Respuesta

Buscan provocar efectos estéticos en el receptor con recursos propios de cada época y cultura.

b
Parte 2.b

Estructura específica

  1. Cada texto literario responde a la estructura del género al que pertenece: narrativo, lírico o dramático.
  2. Sin esa estructura, los textos pueden volverse incomprensibles y demasiado complejos.
  3. Escribir narraciones, poemas u obras de teatro requiere experiencia y dedicación para respetar dichas estructuras.
Respuesta

Se ajustan a la estructura del género correspondiente: narrativo, lírico o dramático.

c
Parte 2.c

Recursos retóricos

  1. Emplean figuras y expresiones literarias que transforman la lengua común en algo extraordinario.
  2. Su propósito es alcanzar el fin estético que busca el autor.
  3. Ejemplos frecuentes: la metáfora y la comparación.
Respuesta

Usan figuras retóricas como metáforas y comparaciones para alcanzar el efecto estético deseado.

d
Parte 2.d

Sentido múltiple de las palabras

  1. El sentido de las palabras es fundamental para comprender el mensaje.
  2. El mensaje admite múltiples interpretaciones.
  3. Cada interpretación varía según la experiencia de vida del lector y la intención del autor.
Respuesta

Las palabras admiten varias interpretaciones según la vivencia del lector y la intención del autor.

e
Parte 2.e

Originalidad

  1. Deben poseer cierto grado de originalidad.
  2. Esa originalidad se mantiene aunque el texto se inspire en hechos reales o ficticios.
  3. También puede inspirarse en otras obras literarias sin perder su carácter propio.
Respuesta

Requieren cierta originalidad, incluso cuando se inspiran en hechos o en otras obras.

f
Parte 2.f

Mundos propios

  1. Muchas veces los textos literarios conciben mundos propios.
  2. Esos mundos son realidades imaginarias independientes de las del mundo real.
  3. El lector accede a esos mundos por medio de la lectura.

Respuesta

Suelen crear mundos y realidades imaginarias independientes del mundo real.

3
Ejercicio 3

¿Por qué conocer las características de los textos literarios ayuda a interpretar correctamente el mensaje?

  1. Cada característica (estética, estructura, recursos, sentido de las palabras) funciona como una pista de lectura.
  2. Al identificar la función estética y los recursos retóricos, el lector reconoce la intención comunicativa del autor.
  3. Al reconocer la estructura del género, distingue cómo se organiza la información (trama, verso, réplica).
  4. Al considerar el sentido múltiple de las palabras, evita interpretaciones erróneas y amplía la comprensión.
Respuesta

Conocerlas permite al lector identificar los recursos, la estructura y la intención del autor, evitando lecturas superficiales o erróneas del texto.

Contenido de la página

La recopilación de los elementos, las características y la función del texto literario

La literatura es, según la definición de la Real Academia Española, el arte de la expresión verbal. En el arte, los seres humanos recrean aspectos de la realidad o de sus propios pensamientos y sentimientos. Así como en la pintura se utilizan colores y gestos corporales en la danza, en la literatura se utilizan las palabras para expresarse; éstas no sólo se emiten por escrito, sino al hablar. Cuando la lengua se utiliza con la finalidad de producir literatura, el mensaje emitido, oral u escrito, presenta ciertas características y elementos que lo distinguen. Conocerlos ayuda a interpretar correctamente el mensaje.

Los textos literarios poseen diversas peculiaridades que los definen como tales. A continuación, se presentan algunas de sus características:

  • Tienen una función estética, es decir, buscan provocar ciertos efectos en su receptor a partir de recursos artísticos del estilo utilizado. Estos recursos no son siempre los mismos, sino que dependen de los parámetros existentes en un tiempo y un lugar determinados; esto se debe a que no en todas las épocas y culturas del mundo se tienen las mismas ideas sobre lo que es literario.
  • Se sujetan a una estructura específica; de no ser así, pueden llegar a ser incomprensibles y demasiado complejos para su lectura y apreciación. Se necesita experiencia y dedicación para realizar un texto literario; así que, cuando se escribe una narración, un poema o una obra de teatro, es importante tomar en cuenta las estructuras del género al que corresponde: narrativo, lírico o dramático.
  • Presentan recursos retóricos, es decir, emplean diversas figuras y expresiones literarias que ayudan a convertir la lengua común en algo extraordinario, para alcanzar el fin estético buscado por el autor. Las metáforas y las comparaciones son ejemplos de este lenguaje.
  • El sentido de las palabras es fundamental para la comprensión de su mensaje, ya que éste puede tener múltiples interpretaciones que varían de acuerdo con la experiencia de vida de cada lector y la intención de quien lo escribió.
  • Deben tener cierto grado de originalidad, aun cuando puedan estar inspirados en un hecho real o ficticio, o en otras obras literarias.
  • Muchas veces, conciben mundos propios y realidades imaginarias independientes a las del mundo real.

Ejemplos resueltos

Identifica el recurso retórico en la oración: "Mi amor es un volcán".

  1. No hay nexo comparativo (como, parecido a), por lo que no es comparación.
  2. Se identifica un sentimiento ("mi amor") con un elemento físico ("un volcán") de forma directa.
  3. Por tanto, se trata de una metáfora. Respuesta: metáfora.

Tabla

Característica Descripción
Función estética Busca provocar efectos en el receptor mediante recursos artísticos del estilo.
Estructura específica Se ajusta a la estructura del género: narrativo, lírico o dramático.
Recursos retóricos Emplea figuras como metáforas y comparaciones.
Sentido de las palabras Admite múltiples interpretaciones según lector y autor.
Originalidad Posee cierto grado de originalidad, aun inspirándose en otros hechos u obras.
Mundos propios Concibe realidades imaginarias independientes del mundo real.

Diagrama

mindmap
  root((Texto literario))
    Función estética
      Efectos en el receptor
      Recursos según época y cultura
    Estructura específica
      Género narrativo
      Género lírico
      Género dramático
    Recursos retóricos
      Metáfora
      Comparación
    Sentido múltiple de las palabras
    Originalidad
    Mundos propios imaginarios

Glosario (8)

Literatura
Arte de la expresión verbal; uso de la lengua con la finalidad de producir obras con valor estético.
Función estética
Capacidad del texto literario de provocar ciertos efectos en su receptor mediante recursos artísticos del estilo.
Recursos retóricos
Figuras y expresiones literarias (metáfora, comparación) que embellecen la lengua común.
Género narrativo
Género literario que cuenta hechos y sucesos, como la narración o la novela.
Género lírico
Género literario centrado en la expresión de sentimientos, como la poesía.
Género dramático
Género literario destinado a la representación teatral, como la obra de teatro.
Metáfora
Recurso retórico que identifica un elemento con otro sin usar comparación expresa.
Comparación
Recurso retórico que vincula dos elementos mediante un nexo comparativo (como, parecido a).

Preguntas para practicar

¿Por qué la literatura se considera un arte?

Porque los seres humanos recrean en ella aspectos de la realidad o sus pensamientos y sentimientos, usando las palabras como medio de expresión, del mismo modo que un pintor usa los colores.

¿Qué papel juega la cultura y la época en lo que se considera literario?

Los recursos estéticos dependen de los parámetros de un tiempo y lugar determinados, ya que no todas las épocas y culturas comparten las mismas ideas sobre lo que es literario.

¿Por qué el sentido de las palabras es fundamental en un texto literario?

Porque el mensaje admite múltiples interpretaciones que varían según la experiencia de vida del lector y la intención de quien escribió el texto.

Temas y conceptos clave

La literatura como arteCaracterísticas del texto literarioGéneros literarios: narrativo, lírico y dramáticoRecursos retóricosliteraturaarte de la expresión verbalfunción estéticaestructura específicarecursos retóricosmetáforacomparaciónoriginalidadmundo imaginario

Fuentes y referencias

  • Real Academia Española (RAE), definición de literatura
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Figuras de la página (1)

Caja de madera con varios libros usados (libros de consulta) y una etiqueta de papel verde que dice "¡Libros de consulta!".
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la literatura según la Real Academia Española?
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¿Por qué el texto literario tiene una función estética?
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  • • Diferenciar lenguaje literal de lenguaje figurado
  • • Conocer los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático
  • • Nociones básicas de función comunicativa del lenguaje
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La recopilación de los elementos, las características y la función del texto literario

La literatura es, según la defnición de la Real Academia Española, el arte de la expresión verbal. En el arte, los seres humanos recrean aspectos de la realidad o de sus propios pensamientos y sentimientos. Así como en la pintura se utilizan colores y gestos corporales en la danza, en la literatura se utilizan las palabras para expresarse; éstas no sólo se emiten por escrito, sino al hablar.Cuando la lengua se utiliza con la finalidad de producir literatura, el mensaje emitido, oral u escrito, presenta ciertas características y elementos que lo distinguen. Conocerlos ayuda a interpretar correctamente el mensaje.

Los textos literarios poseen diversas peculiaridades que los definen como tales. A continuación, se presentan algunas de sus características:

Tienen una función estética, es decir, buscan provocar ciertos efectos en su receptor a partir de recursos artísticos del estilo utilizado. Estos recursos no son siempre los mismos, sino que dependen de los parámetros existentes en un tiempo y un lugar determinados; esto se debe a que no en todas las épocas y culturas del mundo se tienen las mismas ideas sobre lo que es literario.

c e sujetan a una estructura especifica; de no ser así, pueden llegar a ser incomprensibles y demasiado complejos para su lectura y apreciación. Se necesita experiencia y dedicación para realizar un texto literario; así que,cuando se escribe una narración, un poema o una obra de teatro, es importante tomar en cuenta las estructuras del género al que corresponde:narrativo, lírico o dramático.

Presentan recursos retóricos, es decir, emplean diversas figuras y expresiones literarias que ayudan a convertir la lengua común en algo extraordi

nario, para alcanzar el fin estético buscado por el autor. Las metáforas y las comparaciones son ejemplos de este lenguaje.

El sentido de las palabras es fundamental para la comprensión de su mensaje, ya que éste puede tener múltiples interpretaciones que varian de acuerdo con la experiencia de vida de cada lector y la intención de quien lo escribió.

Deben tener cierto grado de originalidad, aun cuando puedan estar inspirados en un hecho real o ficticio, o en otras obras literarias.

Muchas veces, conciben mundos propios y realidades imaginarias independientes a las del mundo real.

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