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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2

SEP/CONALITEG

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Arte, identidad y territorio: presentación del artículo

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Rescatar las manifestaciones culturales fortalece los lenguajes artísticos descolonizados y enriquece la cultura de México. 2) Diálogos de saberes: intercambio entre sabiduría ancestral y otros conocimientos. 3) El arte une identidad comunitaria y territorio mediante signos y saberes propios.
lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 232

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Según el texto, ¿por qué es importante rescatar las manifestaciones culturales propias de la comunidad donde vives?

  1. El texto señala que México posee una gran riqueza cultural y comunidades que luchan por conservar sus identidades, lenguas, valores humanos y formas propias de interpretar el mundo.
  2. La sabiduría tradicional y ancestral impulsa el desarrollo sostenible de individuos y comunidades, y guía la creación artística mediante signos construidos en comunidad e individualidad, libres de modelos establecidos ajenos a la identidad nacional.
  3. Rescatar dichas manifestaciones mediante los diálogos de saberes permite fortalecer expresiones y lenguajes artísticos particulares o descolonizados.
  4. Esto, a su vez, promueve la riqueza cultural del país en su conjunto.
Respuesta

Rescatarlas fortalece los lenguajes artísticos particulares o descolonizados de la comunidad y, con ello, enriquece la diversidad cultural de México.

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Ejercicio 2

¿Qué se entiende por "diálogos de saberes" en el contexto del artículo?

  1. El texto ubica los "diálogos de saberes" como el medio para investigar, reflexionar y rescatar manifestaciones culturales propias de la comunidad.
  2. Implica un intercambio entre el conocimiento tradicional o ancestral (sabiduría de las comunidades) y otras formas de conocimiento, evitando imponer modelos establecidos y ajenos a la identidad nacional.
  3. El propósito es que ese intercambio permita preservar y crear arte desde la identidad propia del territorio.
Respuesta

Es un intercambio entre el conocimiento ancestral de la comunidad y otros saberes, usado para investigar y rescatar expresiones culturales sin imponer modelos ajenos.

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Ejercicio 3

Explica la relación entre arte, identidad y territorio planteada en el título y desarrollo del texto.

  1. El arte se presenta como creación guiada por signos construidos dentro de la comunidad (territorio) y por la individualidad de sus miembros (identidad).
  2. El territorio aporta las manifestaciones culturales y la sabiduría ancestral propias del lugar donde se vive.
  3. La identidad se manifiesta en las lenguas, valores y formas de ver el mundo que las comunidades buscan conservar.
  4. Por tanto, el arte funciona como expresión que conecta el lugar (territorio) con el sentido de pertenencia (identidad) de sus habitantes.
Respuesta

El arte expresa la identidad de las comunidades desde su territorio, usando signos y saberes propios, libres de modelos ajenos a la identidad nacional.

Contenido de la página

Arte, identidad y territorio

México es un país con una gran riqueza cultural y con comunidades que luchan por conservar sus identidades, lenguas, variedad de valores humanos y formas de ver e interpretar el mundo. La sabiduría tradicional y ancestral impulsa el desarrollo sostenible de los individuos y las comunidades hacia el futuro, y guía la creación artística mediante el uso de signos construidos tanto en la comunidad como en la individualidad, libres de modelos establecidos y ajenos a la identidad nacional. Por estas razones, en este artículo se propone investigar, reflexionar y rescatar (por medio de los diálogos de saberes) aquellas manifestaciones culturales propias de la comunidad donde vives con el fin de fortalecer las expresiones y lenguajes artísticos particulares o descolonizados. Esto, a su vez, promueve la riqueza cultural de nuestro país.

Ejemplos resueltos

Identifica en el texto qué papel juega la sabiduría tradicional en la creación artística.

  1. El texto indica que la sabiduría tradicional y ancestral guía la creación artística. 2. Lo hace mediante el uso de signos construidos en la comunidad y en la individualidad. 3. Esos signos son libres de modelos establecidos y ajenos a la identidad nacional. Por tanto, la sabiduría ancestral orienta un arte propio del territorio.

Glosario (5)

Identidad cultural
Conjunto de rasgos, valores, lenguas y formas de vida propios de una comunidad que la distinguen y le dan sentido de pertenencia.
Sabiduría tradicional
Conocimientos y prácticas ancestrales transmitidos de generación en generación dentro de una comunidad.
Diálogo de saberes
Intercambio respetuoso entre el conocimiento tradicional comunitario y otras formas de conocimiento.
Lenguajes artísticos descolonizados
Expresiones artísticas libres de modelos impuestos, que surgen desde la identidad propia del territorio.
Desarrollo sostenible
Progreso de las comunidades que respeta su cultura y entorno y se proyecta hacia el futuro.

Preguntas para practicar

¿Qué manifestaciones culturales propias tiene tu comunidad y cómo podrías rescatarlas?

Identificar fiestas, técnicas artesanales, relatos, músicas o lenguas locales; recogerlos mediante entrevistas a personas mayores, registros audiovisuales y proyectos escolares que difundan esos saberes.

¿Por qué el texto afirma que el arte debe ser "libre de modelos establecidos y ajenos a la identidad nacional"?

Porque la imposición de modelos externos homogeniza las expresiones y borra la diversidad cultural; un arte propio nace de los signos y saberes de la comunidad y enriquece la identidad del país.

Temas y conceptos clave

Arte, identidad y territorioRiqueza cultural de MéxicoSabiduría ancestral y desarrollo sostenibleLenguajes artísticos descolonizadosIdentidad culturalTerritorioSabiduría tradicionalDiálogos de saberesLenguajes artísticos descolonizadosDesarrollo sostenible
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Figuras de la página (1)

Franja vertical verde con motivo geométrico indígena repetitivo: triángulos entrelazados formando una X, círculos con retícula y serpiente emplumada, escalinatas, ruedas dentadas y relámpagos, en estilo gráfico prehispánico.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el diálogo de saberes en la educación comunitaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante preservar las manifestaciones culturales locales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se relacionan arte, identidad y territorio en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de identidad cultural
  • • Lectura comprensiva de textos argumentativos
  • • Conocimiento básico de la diversidad cultural de México
Siguiente tema sugerido
Investigación y rescate de manifestaciones culturales de la comunidad local
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Arte, identidad y territorio

México es un pais con una gran riqueza cultural y con comunidades que luchan por conservar sus identidades,lenguas, variedad de valores humanos y formas de ver e interpretar el mundo.La sabidura tradicional y ancestral impulsa el desarrollo sostenible de los individuos y las comunidades hacia el futuro, y guia la creación artística mediante el uso de signos construidos tanto en la comunidad como en la individualidad, libres de modelos establecidos y ajenos a la identidad nacional. Por estas razones,en este artículo se propone investigar,reffexionar y rescatar (por medio de los diálogos de saberes) aquellas manifestaciones culturales propias de la comunidad donde vives con el fin de fortalecer las expresiones y lenguajes artísticos particulares o descolonizados.

Esto, a su vez, promueve la riqueza cultural de nuestro país.

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