Por otro lado, la escritura se defi ne como la representación gráfica de un idioma por medio de un sistema de signos trazados sobre un soporte material, es decir, para que exista un texto se requieren dos elementos esenciales, los cuales se enumeran a continuación:
- El soporte material: en este se imprimen, graban o pintan los signos correspondientes al código del lenguaje. A lo largo de la historia ha habido diversos tipos de soporte, como tablillas,pergaminos o papiros, hasta legar al papel que se utiliza en la actualidad en los libros impresos o, incluso, los sistemas de almacenamiento digital como memorias usB y discos duros.
2El código: se define como un sistema de signos organizados que sirve para la comunicación humana. En el caso de la lengua escrita, el código utilizado es de signos gráficos (letras) que representan los fonemas (sonidos) que se pueden emitir; éstos, a su vez, se convierten en silabas, palabras, enunciados y conforman conceptos más complejos. El sistema de signos que se utiliza mayoritariamente en Mexico es el idioma espanol y su escritura se plasma por medio del código alfanumérico o alfabeto romano.
La narrativa oral y la escrita tienen características muy diferentes debido al sistema que utilizan para crearse y transmitir mensajes a lo largo de los años. Esto hace que su contenido sea muy variado. Mientras las narraciones orales están enfocadas a un quehacer didáctico (es decir, a impartir lecciones de todo tipo), y están sujetas a la memoria colectiva, la literatura escrita puede explorar niveles y temas más profundos y abstractos,ya que suele preservarse por mayor tiempo, gracias al soporte material que lo contiene.
Características de las narraciones orales y las escritas
Las narrativas oral y escrita tienen diferencias sustanciales; la principal es que, debido a la manera como se preservan, la primera tiende a presentarse en géneros más cortos, concisos y rítmicos, mientras que la segunda puede ser tan extensa y profunda como lo permitan la creatividad y las capacidades del autor.
El conocimiento de una sociedad aumenta a partir de la suma de saberes colectivos; en el desarrollo de la agricultura, por ejemplo, alguien tuvo que darse cuenta de que las semillas producían brotes al plantarse en el suelo; otra persona tomó ese conocimiento y advirtió que esa misma semilla, al plantarse en tierra negra, crecía más rápido y fuerte; tiempo después, alguien más descubrió que el proceso se tornaba aún más efectivo al agregar agua. Así, poco a poco, de persona en persona y de generación en generación, el ser humano logró dominar la agricultura,lo cual cambió totalmente la historia de la humanidad.
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