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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2

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Transmisión del conocimiento y el mito hinduista de la creación

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Respuesta rápida

  1. Sin escritura, los saberes se conservaban en relatos orales, más fáciles de memorizar. 2. El mito bate el océano y obtiene mantequilla: alegoría de la técnica de hacer mantequilla. 3. Los mitos transfieren conocimientos y valores que se perderían.
📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 72

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué las sociedades sin escritura necesitaban transmitir el conocimiento por medio de relatos?

  1. Sin un sistema de escritura no hay documentos donde registrar la información.
  2. Por lo tanto, los saberes deben guardarse en la memoria de las personas.
  3. La memoria humana retiene con mayor facilidad los saberes presentados como narraciones.
  4. Los relatos alegóricos (mitos, leyendas, cuentos) permiten conservar y transferir conocimientos y valores entre generaciones.
Respuesta

Al no existir escritura, los conocimientos se conservaban en relatos orales que facilitaban su memorización y transmisión de generación en generación.

2
Ejercicio 2

Explica cómo el mito hinduista de la creación del mundo contiene un saber técnico sobre la producción de mantequilla.

  1. En el mito, los dioses baten el océano monte Mandara usando la serpiente Vasuki como cuerda y una tortuga como base.
  2. Del batido del océano surge la leche y, al seguir batiendo, se transforma en mantequilla.
  3. Este proceso alegórico describe en realidad la técnica de batir la crema para obtener mantequilla.
  4. Así, el mito explica el origen del mundo y, a la vez, conserva el conocimiento práctico de un alimento esencial en la India.
Respuesta

El mito encubre de forma alegórica el proceso de batir la crema para producir mantequilla, preservando así un saber agrícola y alimentario ancestral.

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Ejercicio 3

¿Por qué los mitos, leyendas y cuentos populares son importantes para las comunidades?

  1. Son formas narrativas que facilitan la memorización.
  2. Permiten transferir conocimientos y valores de una generación a otra.
  3. Conservan saberes que de otro modo se perderían por falta de registro escrito.
  4. Fortalecen la identidad cultural de la comunidad.
Respuesta

Porque mediante ellos se transfieren conocimientos y valores que, de otra manera, se perderían.

Contenido de la página

Para que todas estas personas utilizaran el conocimiento que se había generado, debió haber alguien que lo transmitiera. En la actualidad, cada conocimiento nuevo se registra en documentos que pueden ser consultados una y otra vez. Sin embargo, en las sociedades sin un sistema de escritura, estos conocimientos debían guardarse por medio de relatos que, a veces, representaban estos saberes de manera alegórica.

Mito hinduista de la creación del mundo:

Los dioses, reunidos en el monte Merú, reflexionaban sobre cómo obtener el amrita [néctar de los dioses]. Vishnu propuso: «Que los Devas [deidades benévolas] batan el balde del océano y, al batirlo, surgirá el elixir junto con todas las hierbas y joyas».

Fueron al monte Mandara, lo arrancaron y lo colocaron en el lomo de una tortuga a modo de paleta y, sirviéndose de la serpiente Vasuki como cuerda, se pusieron a batir el océano. Los Asuras y los Davanas [demonios y deidades maléficas] sujetaron un extremo de Vasuki y los Devas, el otro, y dieron vueltas al monte Mandara, de modo que sus árboles se tambalearon y la fricción los incendió. Indra apagó las llamas con agua de sus nubes, pero la savia de todas las plantas fluyó hasta el océano que se transformó en leche y después en mantequilla. Con un último esfuerzo, los dioses siguieron batiendo y así surgieron el Sol, la Luna, la diosa de la fortuna, otros tesoros, y al final, el divino médico Dhanvantari, con el elixir […].

En este mito de la creación, los hinduistas, además de explicar el origen del mundo, describen el proceso por medio del cual se produce la mantequilla, alimento esencial para los pueblos que vivían en la India. Así, de generación en generación, se preservó y mejoró ese conocimiento ancestral indispensable para la supervivencia de los grupos de la región.

La memoria humana retiene con mayor facilidad los saberes presentados por medio de narraciones. En consecuencia, los mitos, las leyendas y los cuentos populares eran, y son, tan importantes para las comunidades pues, por medio de ellos, se transfieren conocimientos y valores que, de otra manera, se perderían.

Ejemplos resueltos

Explica por qué el mito del batido del océano conserva un conocimiento práctico.

  1. El mito describe a los dioses batiendo el océano hasta transformarlo en leche y mantequilla. 2. Este relato alegoriza el proceso real de batir la crema para obtener mantequilla. 3. Así, el saber alimentario se preserva de forma narrativa, fácil de recordar y transmitir.

Glosario (5)

Amrita
Néctar de los dioses en la mitología hinduista, símbolo de inmortalidad.
Alegoría
Representación indirecta de una idea o saber mediante una narración simbólica.
Tradición oral
Transmisión de conocimientos y valores de generación en generación mediante relatos, sin escritura.
Devas
Deidades benévolas en la mitología hinduista.
Asuras
Seres o deidades maléficas en la mitología hinduista.

Preguntas para practicar

¿Por qué las sociedades sin escritura necesitaban transmitir el conocimiento por medio de relatos?

Al no tener escritura, los conocimientos debían guardarse en la memoria; los relatos son fáciles de recordar y permiten transferir saberes y valores de generación en generación.

¿Qué saber práctico se conserva en el mito del batido del océano?

El mito alegoriza el proceso de batir la crema del océano (leche) para producir mantequilla, alimento esencial en la India.

¿Por qué los mitos, leyendas y cuentos populares son importantes para las comunidades?

Porque por medio de ellos se transfieren conocimientos y valores que, de otra manera, se perderían.

Temas y conceptos clave

Transmisión del conocimiento en sociedades sin escrituraMito hinduista de la creación del mundoFunción alegórica de los relatosImportancia de mitos, leyendas y cuentos popularestradición oralmitoalegoríaamritabatido del océanomantequillatransmisión intergeneracional
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Figuras de la página (1)

Ilustración colorida del dios Vishnu (de piel azul) sosteniendo la serpiente Vasuki, ayudado por deidades y demonios, batiendo el océano sobre el monte Mandara apoyado en una tortuga, con la diosa Lakshmi emergiendo del agua.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué las sociedades sin escritura usaban relatos para conservar el conocimiento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué significa el batido del océano en el mito hinduista?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué papel juegan los mitos y leyendas en una comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de tradición oral
  • • Noción de mito y alegoría
  • • Conocimiento básico de culturas sin escritura
Siguiente tema sugerido
Análisis de mitos y leyendas como fuentes de conocimiento científico y cultural
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2250 caracteres

Para que todas estas personas utilizaran el conocimiento que se habia generado, debió haber alguien que lo transmitiera. En la actualidad, cada conocimiento nuevo se registra en documentos que pueden ser consultados una y otra vez. Sin embargo, en las sociedades sin un sistema de escritura, estos conocimientos debian guardarse por medio de relatos que, a veces, representaban estos saberes de manera alegórica. Un ejemplo de lo anterior se puede encontrar en el mito hinduista de la creación del mundo, el cual se cita a continuación:

Los dioses, reunidos en el monte Merú, reflexionaban sobre cómo obtener el amrita [néctar de los dioses]. Vishnu propuso:《Que los Devas [deidades benévolas] batan el balde del océano y, al batirlo, surgirá el elixir junto con todas las hierbas yjoyas》.

Fueron al monte Mandara, lo arrancaron y lo colocaron en el lomo de una tortuga a modo de paleta y, sirviéndose de la serpiente Vasuki como cuerda, se pusieron a batir el océano. Los Asuras y los Davanas [demonios y deidades maléficas] sujetaron un extremo de Vasuki y los Devas, el otro, y dieron vueltas al monte Mandara, de modo que sus árboles se tambalearon y la fricción los incendió. Indra apagó las llamas con agua de sus nubes,pero la savia de todas las plantas fluyó hasta el océano que se transformó en leche y después en mantequilla. Con un último esfuerzo,los dioses siguieron batiendo y así surgieron el Sol, la Luna, la diosa de la fortuna, otros tesoros, y al final, el divino médico Dhanvantari,con el elixir [..]

En este mito de la creación, los hinduistas, además de explicar el origen del mundo, describen el proceso por medio del cual se produce la mantequilla, alimento esencial para los pueblos que vivían en la India. Así, de generación en generación, se preservó y mejoró ese conocimiento ancestral indispensable para la supervivencia de los grupos de la región.

La memoria humana retiene con mayor facilidad los saberes presentados por medio de narraciones. En consecuencia, los mitos, las leyendas y los cuentos populares eran, y son, tan importantes para las comunidades pues, por medio de ellos, se transfi eren conocimientos y valores que, de otra manera, se perderían.

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