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Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes 2

SEP/CONALITEG

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Lectura: El taller de robotbumbs

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

Página de lectura literaria sin ejercicios. Solo se transcribe y comenta el fragmento narrativo.

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 147

Colección Sk´asolil. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Sobre esta página

Esta página es un fragmento narrativo (texto literario) de la novela incluida en el libro Múltiples lenguajes. No contiene ejercicios, preguntas ni actividades resueltas; por lo tanto, no hay operaciones ni respuestas que calcular.

Respuesta orientativa: Se trata de un pasaje de lectura recreativa. El estudiante debe leerlo para seguir la historia del narrador, Ariel, Lalito y Carlos en el taller de robotbumbs.

Contenido de la página

—No sabía que te gustara el robotbumbling —dice Carlos.

—Me da curiosidad armar los robots.

Lalito nos platica de su hermano que participa en competencias internacionales de robotbumbs con mando a distancia. Me despido de ellos a la entrada de la unidad como si fuéramos muy amigos y entro a la casa. Ariel está dormido en el sillón de la sala. La luz del mundo exterior le da en la cara, parece un ángel pálido. Lo tapo con la cobija del gato y lo dejo ser.

Me despierto temprano. Mientras desayunamos, le cuento a Ariel lo que vi anoche. Él dice que me acompaña al lugar donde se arman los robotbumbs y antes de que den las diez salimos hacia allá. Es un día soleadísimo. Bajo la luz del sol me doy cuenta de lo mucho que me adentré en esa calle la noche anterior. Me pregunto cuánto tiempo habrán tardado Lalito y Carlos en darse cuenta de que yo no estaba.

El local es amarillo con negro, como un taller mecánico viejo pintado con los colores de Bardhal. En efecto, es un taller, pero de robotbumbs. La cortina de la accesoria está a medio abrir y un rocío fino moja el pasto y las plantas que crecen libres en torno al taller.

—¿Qué buscaba? —me pregunta una niña rechoncha de unos catorce años.

—Quiere armar un robotbumb. Y yo también —dice Ariel por los dos.

—Permítame —dice la niña y sale corriendo hacia el fondo del taller.

Sonrío. Se me hace simpático que la niña sea tan formal y todavía más cuando veo al chico y la chica que vienen cargando un bebé, son...

Mariana Guzmán García, Estado de México

Glosario (4)

robotbumbs
Robots de competencia mencionados en la historia.
robotbumbling
Término usado por Carlos para referirse a la afición por los robots.
accesoria
Local o accesorio anexo a un taller.
Bardhal
Marca comercial mencionada para describir los colores del taller.

Preguntas para practicar

¿Qué tipo de narrador tiene el fragmento?

El fragmento está narrado en primera persona por un narrador protagonista que cuenta lo que vive y observa. Usa verbos como 'me despierto', 'cuento' y 'me doy cuenta', lo que muestra su participación directa en los hechos.

¿Cómo se describe el taller de robotbumbs?

Se describe como un local amarillo con negro, parecido a un taller mecánico viejo pintado con los colores de Bardhal. La cortina está a medio abrir y hay pasto y plantas alrededor, lo que le da un aspecto descuidado pero acogedor.

Temas y conceptos clave

Lectura literariaNarrativa juvenilRobotbumbsNarrador protagonistaPersonajesAmbienteTrama
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un taller de robotbumbs: tres jóvenes trabajando en robots sobre una mesa, estantes con piezas, un letrero que dice 'CALLE DE RobotBumbs' y varios robots de colores alrededor.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los robotbumbs en la historia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Quién es el narrador del fragmento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué personajes aparecen en el taller?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber identificar narrador, personajes y ambiente en un texto narrativo
  • • Lectura fluida de textos literarios
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Continuación de la lectura y análisis de personajes
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1557 caracteres

—No sabia que te gustara el robotbumbling- dice Carlos.

—Me da curiosidad armar los robots.

Lalito nos platica de su hermano que participa en competencias internacionales de robotbumbs con mando a distancia. Me despido de ellos a la entrada de la unidad como si fuéramos muy amigos y entro a la casa.Ariel está dormido en el sillón de la sala. La luz del mundo exterior le da en la cara, parece un ángel pálido. Lo tapo con la cobija del gato y lo dejo ser.

Me despierto temprano. Mientras desayunamos, le cuento a Ariel lo que vi anoche. Él dice que me acompaña al lugar donde se arman los robotbumbs y antes de que den las diez salimos hacia allá. Es un dia soleadisimo. Bajo la luz del sol me doy cuenta de lo mucho que me adentré en esa calle la noche anterior. Me pregunto cuánto tiempo habrán tardado Lalito y Carlos en darse cuenta de que yo no estaba.

El local es amarillo con negro, como un taller mecánico viejo pintado con los colores de Bardhal. En efecto, es un taller, pero de robotbumbs.La cortina de la accesoria está a medio abrir y un rocio fino moja el pasto y las plantas que crecen libres en torno al taller.

—jQué buscaba?— me pregunta una nina rechoncha de unos catorce años.

—Quiere armar un robotbumb.Yyo también— dice Ariel por los dos.—Permitame-dice la nina y sale corriendo hacia el fondo del taller.

Sonrio. Se me hace simpático que la nina sea tan formal y todavia más cuando veo al chico y la chica que vienen cargando un bebé, son

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Mariana Guzmán Garcia, EsTano oE wExico

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