Contenido de la página (pág. 35)
La página explica dos tipos de procesos técnicos presentes en la comunidad y una consideración ética sobre la incorporación de tecnología.
Prueba nacional
TransformarPor universidad (27)
Procesos artesanales: técnicas tradicionales transmitidas de generación en generación. Procesos de servicios: actividades organizadas que resuelven problemas de clientes. La tecnología debe incorporarse con sensibilidad cultural, desarrollo personal y mejores condiciones de vida.
Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
La página explica dos tipos de procesos técnicos presentes en la comunidad y una consideración ética sobre la incorporación de tecnología.
Son aquellos donde interviene un conjunto de técnicas e instrumentos tradicionales para la elaboración de un producto. Los conocimientos y habilidades pasan de generación en generación entre las familias y las comunidades, acciones que permiten mantener viva su tradición y raíces culturales.
Características clave:
Se realizan de manera organizada una serie de actividades cuyo objetivo es resolver un problema; requieren de personas capaces de satisfacer las necesidades de los clientes. El sector de los servicios es muy variado: organizaciones gubernamentales, tiendas, servicios de transporte, alimentación, construcción, turísticos, entre los más relevantes. Se diseñan soluciones innovadoras que satisfagan la necesidad de las personas, en la calidad de vida de las comunidades donde se generan.
Características clave:
La incorporación de tecnología a los procesos técnicos de la comunidad (artesanales, industriales o de servicios) debe llevarse a cabo con una alta sensibilidad hacia los usos y costumbres de la misma. Además, debe:
Respuesta orientativa: La tecnología no debe imponerse de forma ajena a la cultura local; debe integrarse respetando tradiciones, formando a las personas y mejorando su bienestar económico y social.
Procesos técnicos artesanales: son aquellos donde interviene un conjunto de técnicas e instrumentos tradicionales para la elaboración de un producto. Los conocimientos y habilidades pasan de generación en generación entre las familias y las comunidades, acciones que permiten mantener viva su tradición y raíces culturales.
Procesos técnicos de servicios: se realizan de manera organizada una serie de actividades cuyo objetivo es resolver un problema; requieren de personas capaces de satisfacer las necesidades de los clientes. El sector de los servicios es muy variado: organizaciones gubernamentales, tiendas, servicios de transporte, alimentación, construcción, turísticos, entre los más relevantes. Se diseñan soluciones innovadoras que satisfagan la necesidad de las personas, en la calidad de vida de las comunidades donde se generan.
Nota destacada: La incorporación de tecnología a los procesos técnicos de la comunidad, ya sean artesanales, industriales o de servicios, debe llevarse a cabo con una alta sensibilidad hacia los usos y costumbres de la misma; además, deben buscar el desarrollo personal de cada miembro, propiciar aprendizajes claves en los procesos, generar mejores condiciones económicas, sociales y culturales para sus habitantes.
Ejemplos de sectores del proceso técnico de servicios mencionados en la página.
Organizaciones gubernamentales, tiendas, transporte, alimentación, construcción y turismo; todos buscan soluciones innovadoras para mejorar la calidad de vida de las personas.
| Tipo de proceso | Características | Ejemplos / sectores |
|---|---|---|
| Artesanal | Técnicas e instrumentos tradicionales; transmisión de generación en generación | Elaboración de productos artesanales |
| De servicios | Actividades organizadas para resolver problemas; satisfacer necesidades de clientes | Gobierno, tiendas, transporte, alimentación, construcción, turismo |
| Industrial | Producción a mayor escala con maquinaria (mencionado en el recuadro) | Procesos industriales de la comunidad |
¿Qué son los procesos técnicos artesanales y por qué son importantes para una comunidad?
Son procesos que usan técnicas e instrumentos tradicionales para elaborar productos, con saberes transmitidos de generación en generación; son importantes porque mantienen viva la tradición y las raíces culturales de la comunidad.
¿Por qué la incorporación de tecnología debe hacerse con alta sensibilidad hacia los usos y costumbres de la comunidad?
Porque la tecnología debe respetar la identidad cultural local, buscar el desarrollo personal de sus miembros, propiciar aprendizajes clave y generar mejores condiciones económicas, sociales y culturales para sus habitantes.


Los procesos técnicos artesanales son aquéllos donde interviene un conjunto de técnicas e instrumentos tradicionales para la elaboración de un producto. Los conocimientos y habilidades pasan de generación en generación entre las familias y las comunidades,acciones que permiten mantener viva su tradición y raíces culturales.
En los procesos técnicos de servicios se realizan de manera organizada una serie de actividades cuyo objetivo es resolver un problema,requieren de personas capaces de satisfacer las necesidades de los clientes. El sector de los servicios es muy variado, comprende organizaciones gubernamentales, tiendas, servicios de transporte, alimentación, construcción,turísticos, entre los más relevantes; se disenan soluciones innovadoras que satisfagan la necesidad de las personas, en la calidad de vida de las comunidades donde se generan.
La incorporación de tecnologia a los procesos técnicos de la comunidad, ya sean artesanales, industriales o de servicios, debe llevarse a cabo con una alta sensibilidad hacia los usos y costumbres de la misma; además, deben buscar el desarrollo personal de cada miembro, propiciar aprendizajes claves en los procesos, generar mejores condiciones económicas, sociales y culturales para sus habitantes.
X
35



Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
299 págs.

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
291 págs.

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.