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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Las lenguas indígenas frente al español

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Respuesta rápida

Base de la pluriculturalidad y marcador étnico; desventaja social, económica, política y cultural; interferencia lingüística = préstamos del español; 9 lenguas mayas de Chiapas suman 1 142 776 hablantes; Tseltal (474 298) y Tsotsil (429 168) lideran.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 124

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué función cumplen las lenguas indígenas en México además de ser medios de comunicación?

  1. El texto señala que las lenguas indígenas son la base de la pluriculturalidad del país.
  2. Además, funcionan como un elemento marcador de la etnicidad, es decir, identifican y distinguen a los pueblos originarios.
Respuesta

Son la base de la pluriculturalidad del país y un marcador de la etnicidad de los pueblos.

2
Ejercicio 2

¿En qué situación ha colocado la coexistencia de las lenguas indígenas con el español a sus hablantes?

  1. El español está considerado la lengua dominante del país.
  2. Esta dominancia ha situado a los hablantes de lenguas indígenas en desventaja en cuatro ámbitos: social, económica, política y cultural.
Respuesta

En una situación de desventaja social, económica, política y cultural.

3
Ejercicio 3

¿Cómo influyó el español como lengua franca en los pueblos americanos?

  1. Se impuso como lengua franca en la mayor parte de los pueblos americanos.
  2. En muchas regiones desplazó a las lenguas nativas.
  3. Donde no logró su desaparición, provocó cambios: los hablantes incorporaron palabras o estructuras lingüísticas del español a su habla cotidiana.
Respuesta

Desplazó a las lenguas nativas y, donde no las eliminó, provocó la incorporación de vocabulario y estructuras del español en las lenguas originarias.

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4
Ejercicio 4

¿Qué se denomina interferencia lingüística?

  1. La interacción entre español y lenguas indígenas se caracteriza por la incorporación de vocablos de una lengua a otra.
  2. Los hablantes de lenguas indígenas usan cada vez más préstamos lingüísticos del español en sus actos comunicativos.
  3. A ese fenómeno se le llama interferencia lingüística.
Respuesta

Es el uso creciente de préstamos lingüísticos del español por parte de los hablantes de lenguas indígenas en sus actos comunicativos.

5
Ejercicio 5

Interpreta los datos de la tabla "Lenguas habladas en Chiapas".

a
Parte 5.a

¿Qué familia lingüística integran las 9 lenguas listadas?

  1. Se revisa la columna "Familia" de las 9 filas: Maya, Maya, Maya, Maya, Maya, Maya, Maya, Maya, Maya.
  2. Todas pertenecen a la misma familia.
Respuesta

La familia maya.

b
Parte 5.b

¿Cuáles son las dos lenguas con más hablantes y cuántos tienen?

  1. Se ordenan los valores de la columna "Hablantes": 474 298 (Tseltal) y 429 168 (Tsotsil) son los más altos.
  2. Son superiores al tercer lugar (Ch'ol, 161 766).
Respuesta

Tseltal con 474 298 hablantes y Tsotsil con 429 168 hablantes.

c
Parte 5.c

¿En qué municipio hay más hablantes de Tseltal y en qué región se ubica?

  1. Se localiza la fila 1 (Tseltal).
  2. La columna "Municipio con más hablantes" indica Ocosingo, Región Selva Lacandona.
Respuesta

Ocosingo, en la Región Selva Lacandona.

d
Parte 5.d

¿Qué lenguas se hablan en la Región Meseta Comiteca-Tojolabal?

  1. Se filtran las filas cuyo municipio/región es "Región Meseta Comiteca-Tojolabal": filas 4, 6 y 7.
  2. Se leen las lenguas correspondientes: Tojolabal, Q'anjob'al y Chuj.
Respuesta

Tojolabal, Q'anjob'al y Chuj.

e
Parte 5.e

¿Cuántos hablantes en total suman las nueve lenguas de la tabla?

  1. Se suman los valores de la columna "Hablantes":
  2. 474\,298 + 429\,168 + 161\,766 + 54\,201 + 10\,467 + 9\,625 + 1\,796 + 926 + 529
  3. Suma parcial de las tres primeras: 474\,298 + 429\,168 = 903\,466; 903\,466 + 161\,766 = 1\,065\,232.
  4. Suma parcial de las siguientes: 54\,201 + 10\,467 + 9\,625 = 74\,293.
  5. Suma parcial de las últimas: 1\,796 + 926 + 529 = 3\,251.
  6. Total: 1\,065\,232 + 74\,293 + 3\,251 = 1\,142\,776.
Respuesta

1\,142\,776 hablantes en total.

6
Ejercicio 6

Da tres ejemplos de préstamos lingüísticos que el español haya tomado de lenguas indígenas.

  1. El texto afirma que el español incorporó términos indígenas de uso frecuente de manera general y regional.
  2. Ejemplos cotidianos: chocolate (del náhuatl xocolātl), tomate (del náhuatl tomatl), petate (del náhuatl petatl).
  3. Otros: canoa, hamaca, aguacate.
Respuesta

Por ejemplo, chocolate, tomate y petate (del náhuatl), también canoa y hamaca.

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7
Ejercicio 7

(Preguntas abiertas)

¿Por qué el contacto entre el español y las lenguas indígenas produce desventaja social para los hablantes de estas últimas?

Respuesta orientativa: El español se impuso como lengua franca y dominante en la administración, la educación y los medios, por lo que hablar solo una lengua indígena limita el acceso a servicios, empleo y participación política. Esa asimetría de prestigio y poder provoca que los hablantes indígenas sean discriminados y que sus lenguas sean percibidas como menos valiosas, lo que afecta su identidad y su transmisión a las nuevas generaciones.

8
Ejercicio 8

(Preguntas abiertas)

¿Qué opinión te merece el uso de la interferencia lingüística? ¿Es negativa o enriquecedora?

Respuesta orientativa: La interferencia lingüística no es en sí negativa: muestra que las lenguas están vivas y en contacto, enriqueciéndose mutuamente con préstamos. El problema surge cuando se usa para discriminar o estigmatizar a los hablantes. Lo importante es valorar la diversidad lingüística sin que el uso de préstamos signifique la desaparición de la lengua originaria.

Contenido de la página

Las lenguas indígenas frente al español

Como base de la pluriculturalidad del país, las lenguas indígenas son también un elemento marcador de la etnicidad. La coexistencia de ellas con el español, considerada la lengua dominante, ha colocado a sus hablantes en una situación de desventaja social, económica, política y cultural. A continuación, se argumenta esta condición y sus efectos en los procesos identitarios.

El español, idioma que se impuso como lengua franca en la mayor parte de los pueblos americanos, ha desplazado en muchas regiones a las lenguas nativas. Su influencia es tal que, si no ha logrado la desaparición de alguna de determinada región, sí ha provocado cambios en las lenguas originarias, cuyos hablantes han incorporado palabras o estructuras lingüísticas del español a su habla cotidiana.

La historia de las lenguas indígenas en México está llena de situaciones negativas para sus hablantes. Su interacción con el español está caracterizada por la incorporación de vocablos de una lengua a otra. El español ha incorporado de manera general y regional distintos términos indígenas de uso frecuente. De modo semejante, los hablantes de estas lenguas hacen cada vez más uso de préstamos lingüísticos del español en sus actos comunicativos, lo que se denomina interferencia lingüística.

Lenguas habladas en Chiapas

NP Lengua Familia Grupo Municipio con más hablantes Localidades Hablantes
1 Tseltal Maya Cholano-tzeltalano Ocosingo, Región Selva Lacandona 2 232 474 298
2 Tsotsil Maya Cholano-tzeltalano Chamula, Región altos tzotsil-tseltal 595 429 168
3 Ch'ol Maya Cholano Tila, Región tulija tseltal ch'ol 883 161 766
4 Tojolabal Maya Chujeano Las Margaritas, Región Meseta Comiteca-Tojolabal 253 54 201
5 Mam Maya Teko-mam Amatenango de la Frontera, Región Sierra Mariscal 176 10 467
6 Q'anjob'al Maya Kanjobaleano La Trinitaria, Región Meseta Comiteca-Tojolabal 65 9 625
7 Chuj Maya Chujeano La Trinitaria, Región Meseta Comiteca-Tojolabal 12 1 796
8 Lacandón Maya Yucatecano Ocosingo, Región Selva Lacandona 5 926
9 Jakalteco Maya Kanjobaleano Amatenango de la Frontera, Región Sierra Mariscal 15 529

Ejemplos resueltos

Identifica un ejemplo de interferencia lingüística en el español cotidiano de México.

La palabra chocolate proviene del náhuatl xocolātl; al usarla cotidianamente, el español muestra la incorporación de un vocablo indígena, fenómeno inverso al que ocurre cuando los hablantes indígenas toman palabras del español.

Tabla

NP Lengua Familia Grupo Municipio con más hablantes Localidades Hablantes
1 Tseltal Maya Cholano-tzeltalano Ocosingo, Región Selva Lacandona 2 232 474 298
2 Tsotsil Maya Cholano-tzeltalano Chamula, Región altos tzotsil-tseltal 595 429 168
3 Ch'ol Maya Cholano Tila, Región tulija tseltal ch'ol 883 161 766
4 Tojolabal Maya Chujeano Las Margaritas, Región Meseta Comiteca-Tojolabal 253 54 201
5 Mam Maya Teko-mam Amatenango de la Frontera, Región Sierra Mariscal 176 10 467
6 Q'anjob'al Maya Kanjobaleano La Trinitaria, Región Meseta Comiteca-Tojolabal 65 9 625
7 Chuj Maya Chujeano La Trinitaria, Región Meseta Comiteca-Tojolabal 12 1 796
8 Lacandón Maya Yucatecano Ocosingo, Región Selva Lacandona 5 926
9 Jakalteco Maya Kanjobaleano Amatenango de la Frontera, Región Sierra Mariscal 15 529

Diagrama

mindmap
  root((Lenguas en México))
    Lenguas indígenas
      Pluriculturalidad
      Marcador de etnicidad
      Desventaja social, económica, política y cultural
    Español (lengua dominante)
      Lengua franca
      Desplazamiento de lenguas nativas
      Incorp. de términos indígenas
    Contacto lingüístico
      Préstamos lingüísticos
      Interferencia lingüística

Fórmulas y ecuaciones

Interferencia lingüística = uso de préstamos lingüísticos de una lengua en otra

474\,298 + 429\,168 + 161\,766 + 54\,201 + 10\,467 + 9\,625 + 1\,796 + 926 + 529 = 1\,142\,776

Glosario (6)

Pluriculturalidad
Coexistencia de diversas culturas y lenguas dentro de un mismo país.
Etnicidad
Pertenencia a un grupo étnico diferenciado por lengua, historia y cultura compartidas.
Lengua franca
Idioma usado como medio de comunicación común entre hablantes de diferentes lenguas.
Interferencia lingüística
Influencia de una lengua sobre otra en el habla de sus hablantes, mediante préstamos léxicos o estructurales.
Préstamo lingüístico
Palabra o estructura tomada de una lengua y adoptada por otra.
Familia lingüística
Conjunto de lenguas emparentadas por descendencia de una lengua común, como la familia maya.

Preguntas para practicar

¿Por qué el contacto entre el español y las lenguas indígenas produce desventaja social para los hablantes de estas últimas?

El español se impuso como lengua franca y dominante en la administración, la educación y los medios, por lo que hablar solo una lengua indígena limita el acceso a servicios, empleo y participación política. Esa asimetría de prestigio y poder provoca discriminación y que las lenguas indígenas sean percibidas como menos valiosas, afectando su identidad y transmisión a las nuevas generaciones.

¿Qué opinión te merece el uso de la interferencia lingüística? ¿Es negativa o enriquecedora?

No es en sí negativa: muestra que las lenguas están vivas y en contacto, enriqueciéndose con préstamos mutuos. El problema surge cuando se usa para discriminar o estigmatizar. Lo importante es valorar la diversidad sin que los préstamos signifiquen la desaparición de la lengua originaria.

Temas y conceptos clave

Lenguas indígenas de MéxicoDominancia del españolInterferencia lingüísticaPréstamos lingüísticosLenguas mayas de Chiapaspluriculturalidadetnicidadlengua francalengua dominanteinterferencia lingüísticapréstamos lingüísticosfamilia lingüística
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la interferencia lingüística?
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¿Cuáles son las lenguas más habladas en Chiapas?
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¿Por qué las lenguas indígenas están en desventaja frente al español?
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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de lengua dominante y lenguas originarias
  • • Noción de familias y grupos lingüísticos
  • • Lectura e interpretación de tablas de datos
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Política de educación intercultural bilingüe y derechos lingüísticos de los pueblos indígenas
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Las lenguas indigenas frente al español

Como base de la pluriculturalidad del pais, las lenguas indígenas son también un elemento marcador de la etnicidad. La coexistencia de ellas con el español, considerada la lengua dominante, ha colocado a sus hablantes en una situación de desventaja social, económica, politica y cultural. A continuación,se argumenta esta condición y sus efectos en los procesos identitarios.

El espanol, idioma que se impuso como lengua franca en la mayor parte de los pueblos americanos, ha desplazado en muchas regiones a las lenguas nativas. Su infl uencia es tal que, si no ha logrado la desaparición de alguna de determinada región, sí ha provocado cambios en las lenguas originarias, cuyos hablantes han incorporado palabras o estructuras lingüísticas del espanol a su habla cotidiana.

La historia de las lenguas indigenas en México está lena de situaciones negativas para sus hablantes. Su interacción con el espanol está caracterizada por la incorporación de vocablos de una lengua a otra. El espanol ha incorporado de manera general y regional distintos términos indigenas de uso frecuente. De modo semejante, los hablantes de estas lenguas hacen cada vez más uso de préstamos lingüísticos del espanol en sus actos comunicativos, lo que se denomina interferencia lingüistica.

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Lenguas habladas en Chiapas

NPLenguaFamiliaGrupoMunicipio con más hablantesLocalidadesHablantes
1TseltalMayaCholano-tzeltalanoOcosingo Region Selva Lacandona2232474298
2TsotsilMayaCholano-tzeltalanoChamula Región altos tzotsil-tseltal595429168
3CholMayaCholanoTila Región tulija tseltal ch'ol883161766
4TojolabalMayaChujeanoLas Margaritas Region Meseta Comiteca-Tojolabal25354201
5MamMayaTeko-mamAmatenango de la Frontera Región Sierra Mariscal17610467
6Q'anjob'alMayaKanjobaleanoLa Trinitaria Region Meseta Comiteca-Tojolabal659625
7ChujMayaChujeanoLa Trinitaria Region Meseta Comiteca-Tojolabal121796
8LacandónMayaYucatecanoOcosingo Región Selva Lacandona5926
9JakaltecoMayaKanjobaleanoAmatenango de la Frontera Región Sierra Mariscal15529
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