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Colección Nanahuatzin. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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Por una cultura que reconozca la diversidad cultural

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Respuesta rápida

La diversidad cultural se reconoce fortaleciendo instituciones, incluyendo a todos los sectores y usando la educación intercultural para reducir brechas y exclusiones en México.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 164

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

Idea principal

La página plantea que para reconocer la diversidad cultural en México es necesario fortalecer las instituciones públicas, crear políticas culturales específicas, valorar a las comunidades originarias y usar la educación como herramienta de inclusión.

Desarrollo del texto

  1. Reconocimiento de los pueblos indígenas. Se requiere impulsar el reconocimiento de sus derechos, cosmovisión, riqueza cultural, colectividad, medios de subsistencia, patrimonio y tradiciones.
  2. Fortalecimiento institucional. Esto se logra mediante:
    • Creación de políticas específicas ajustadas a los lineamientos culturales comunitarios.
    • Difusión de campañas de toma de conciencia sobre la no discriminación.
    • Campañas orientadas a la comprensión y promoción de la empatía hacia las comunidades originarias.
  3. Participación social. Diversos sectores deben contribuir:
    • Organizaciones de la sociedad civil.
    • Sector público.
    • Sector privado. Aportan ideas y realidades fundamentales para comprender la situación y plantear soluciones.
  4. Enfoque intercultural. La inclusión es posible cuando, a partir de la concientización, se establece un enfoque intercultural donde participan las poblaciones indígenas según su forma de ver y vivir la realidad.
  5. Espacios de convivencia. Si se fomenta la participación de todxs y se respeta la lengua materna de cada persona, se crean espacios:
    • Respetuosos.
    • Incluyentes.
    • Diversos.
    • Reflexivos.
  6. Papel de la escuela. La escuela es una institución social fundamental para que, a través de la educación, las brechas y prácticas excluyentes sean cada vez menores.

Cita destacada (recuadro)

La educación es un pilar fundamental para el fortalecimiento de la apropiación de prácticas interculturales en México. Es urgente la creación, promoción e impulso de espacios de reflexión, con la finalidad de propiciar un diálogo constructivo. Contribuir a formas de desarrollo integrales, incluyentes y de reconocimiento para todas las comunidades originarias del país fomentará su vitalidad cultural, social y económica, así como la participación plena de todxs.

Ideas clave para estudiar

  • La diversidad cultural no se impone: se reconoce, se valora y se protege.
  • La inclusión requiere participación de todos los sectores de la sociedad.
  • La interculturalidad parte del respeto a la forma de ver la realidad de cada pueblo.
  • La educación y la escuela son herramientas centrales para reducir exclusiones.

Respuesta: La página argumenta que el reconocimiento de la diversidad cultural se alcanza con instituciones fuertes, participación social, enfoque intercultural y, sobre todo, educación inclusiva en México.

Contenido de la página

Por una cultura que reconozca la diversidad cultural

Para promover e impulsar el reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas, su cosmovisión, riqueza cultural, colectividad y medios de subsistencia, así como la defensa de su patrimonio y tradiciones, es necesario el fortalecimiento de las instituciones públicas, mediante la creación de políticas específicas ajustadas a los lineamientos culturales comunitarios, que permitan difundir campañas de toma de conciencia sobre la no discriminación.

Al mismo tiempo, debe valorarse la diversidad cultural de las comunidades originarias; una forma es realizar campañas orientadas hacia la comprensión y promoción de la empatía hacia ellas.

La participación de los diversos sectores de la sociedad es clave para entender la inclusión, la cual es realmente posible una vez que, a partir de la concientización, se establezca un enfoque intercultural donde participen las poblaciones indígenas, según su forma de ver y vivir la realidad. En este proceso deben contribuir representantes de organizaciones de la sociedad civil y los sectores público y privado, aportando sus ideas y realidades, las cuales son fundamentales para la comprensión de la situación y el planteamiento de soluciones.

Si se fomenta la participación de todxs en la construcción colectiva de espacios donde coexistan las diferentes manifestaciones culturales, además de que se brinde un lugar y respete la lengua materna de cada persona que participa, se crearán espacios de convivencia respetuosos, incluyentes, diversos y reflexivos. Sin duda, la escuela es una institución social fundamental para que, a través de la educación, las brechas y prácticas excluyentes sean cada vez menores.

La educación es un pilar fundamental para el fortalecimiento de la apropiación de prácticas interculturales en México. Es urgente la creación, promoción e impulso de espacios de reflexión, con la finalidad de propiciar un diálogo constructivo. Contribuir a formas de desarrollo integrales, incluyentes y de reconocimiento para todas las comunidades originarias del país fomentará su vitalidad cultural, social y económica, así como la participación plena de todxs.

Glosario (3)

Cosmovisión
Manera propia de un pueblo de concebir el mundo, su origen y su lugar en él.
Interculturalidad
Diálogo respetuoso y de ida y vuelta entre culturas diferentes, donde todas participan en igualdad.
No discriminación

Temas y conceptos clave

Diversidad culturalPueblos indígenasInterculturalidadEducación inclusivaParticipación socialreconocimiento de derechos indígenascosmovisiónno discriminaciónempatíaenfoque interculturalconvivencia respetuosalengua maternabrechas excluyentes
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Figuras de la página (1)

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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora básica
  • • Nociones de convivencia y respeto
  • • Conocer qué son los pueblos indígenas de México
Siguiente tema sugerido
Actividades de comprensión y análisis crítico sobre la diversidad cultural y la interculturalidad
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Por una cultura que reconozca la diversidad cultural

Para promover e impulsar el reconocimiento de los derechos de los pueblos indigenas, su cosmovisión, riqueza cultural, colectividad y medios de subsistencia, así como la defensa de su patrimonio y tradiciones, es necesario el fortalecimiento de las instituciones públicas, mediante la creación de politicas especificas ajustadas a los lineamientos culturales comunitarios, que permitan difundir campañas de toma de conciencia sobre la no discriminación.Al mismo tiempo, debe valorarse la diversidad cultural de las comunidades originarias; una forma es realizar campanas orientadas hacia la comprensión y promoción de la empatía hacia ellas.

La participación de los diversos sectores de la sociedad es clave para entender la inclusión, la cual es realmente posible una vez que, a partir de la concientización, se establezca un enfoque intercultural donde participen las poblaciones indígenas, según su forma de ver y vivir la realidad. En este proceso deben contribuir representantes de organizaciones de la sociedad civil y los sectores público y privado, aportando sus ideas y realidades, las cuales son fundamentales para la comprensión de la situación y el planteamiento de soluciones.

Si se fomenta la participación de todxs en la construcción colectiva de espacios donde coexistan las diferentes manifestaciones culturales, además de que se brinde un lugar y respete la lengua materna de cada persona que participa, se crearán espacios de convivencia respetuosos, incluyentes, diversos y refexivos. Sin duda,la escuela es una institución social fundamental para que, a través de la educación, las brechas y prácticas excluyentes sean cada vez menores.

La educación es un pilar fundamental para el fortalecimiento de la apropiación de prácticas interculturales en México.Es urgente la creación, promoción e impulso de espacios de reflexión, con la finalidad de propiciar un diálogo constructivo. Contribuir a formas de desarrollo integrales, incluyentes y de reconocimiento para todas las comunidades originarias del pais fomentará su vitalidad cultural, social y económica,así como la participación plena de todxs.

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