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Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Multiples Lenguajes 3

SEP/CONALITEG

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El museo de las paradojas: la sala 3 y el vacío

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Respuesta rápida

Narrador protagonista; salas recursivas 3>2>1>0; el vacío es contenido y continente; la nota asume responsabilidad y entra por la salida.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 102

Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Lectura de comprensión del fragmento narrativo.

  1. El narrador llega temprano al museo y evita la sala 3 por miedo; recorre secciones de paradojas, montañas rusas y superficies mínimas.
  2. Al entrar a la sala 3 observa una sala 2 completa desde afuera, y dentro de ella la sala 1 y algo como la sala 0; avanza y solo encuentra un juego de espejos y una salida.
  3. Concluye que el entrevistador mintió: al entrar al vacío no desaparecen los curadores, sino el vacío mismo.
  4. Al día siguiente entra por la salida, deja una nota firmada y entra.
Respuesta

El texto es un relato de ficción con estructura de paradoja autorreferencial: la sala 3 contiene a la 2, la 2 contiene a la 1 y la 1 contiene a la 0, de modo que el vacío es el contenido y el continente a la vez.

2
Ejercicio 2

¿Qué tipo de narrador tiene el texto?

  1. Usa la primera persona ("Llegué", "Sentía miedo", "No entiendo").
  2. Narra solo lo que él percibe y piensa.
Respuesta

Narrador protagonista, en primera persona, con focalización interna.

3
Ejercicio 3

¿Qué relación hay entre las salas 0, 1, 2 y 3?

  1. La sala 3 contiene una vista completa de la sala 2.
  2. La sala 2 contiene la sala 1 y algo como la sala 0.
  3. La sala 1 contiene solo la sala 0.
Respuesta

Es una recursión: cada sala contiene a la anterior, y la sala 0 representa el vacío.

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4
Ejercicio 4

¿Por qué el narrador sospecha que el entrevistador mintió?

  1. Porque al entrar al vacío no desaparecieron los curadores.
  2. Porque el vacío y la sala se echaban a perder.
Respuesta

Porque la desaparición atribuida al vacío no ocurrió; la única explicación que encuentra es que el relato del entrevistador era falso.

5
Ejercicio 5

¿Qué significa la nota final?

  1. Asume la responsabilidad de su propia lógica.
  2. Firma con su nombre y entra por la salida.
Respuesta

Es un acto de aceptación: si su lógica y su conocimiento del vacío fallan, la responsabilidad es suya, y aun así decide entrar.

Contenido de la página

Llegué al museo temprano. Acababan de abrir y no había mucha gente. Quería llegar lo más rápido posible a la 3, pero al mismo tiempo, algo me detenía. Sentía miedo. Di un rodeo. Vi las montañas rusas que parecían parábolas aunque, probablemente, la idea es que fuera al revés; caminé por superficies mínimas; a las paradojas mejor ni me asomé. Finalmente llegué a Definiciones; aún podía dar otro paseo. Esa sección del museo me habría encantado, estoy seguro, pero mi cerebro no se concentraba en nada. Pasé cerca de varios equipos, pero ni siquiera podría decir de qué eran.

Empezaba a crecer el flujo de visitantes, los ruidos y las risas se oían en los pasillos. Mejor me apuraba. Llegué al fondo de la sección y me dirigía a la entrada de la 3, esta vez caminaría lento, me fijaría en todo.

Tal como me lo había imaginado en la noche, al entrar, lo que observaba era una sala de la 2 completa, desde afuera. Eso quería decir que estaba dentro de la 3. Dentro de la 2, se veían la 1 y algo como la 0, aunque ¿qué podía verse? Avanzando un poco, ahí estaba la 1 completa, desde afuera. Sólo contenía ese algo como la 0. El siguiente paso era el importante. Tenía que darlo con cuidado. Avancé. Juego de espejos, estafa, puf, salida. No había visto nada. Sabía que ése era el chiste, pero seguía sintiéndome frustrado.

De salida pasé a la tienda del museo. ¿Tendrían un recuerdo de la 3? Claro, era de esperarse: camisetas y llaveritos que decían "Yo pasé por la 3 y sobreviví", pero nada que me sirviera. De vuelta a mi casa. Otra vez el insomnio.

No logro aclarar nada más. No entiendo. Lo único que se me ocurre es que todo lo que me contó el entrevistador es mentira; que al entrar al vacío no desaparecieron los curadores, sino el vacío y la sala se echaba a perder. Era la única explicación. Tenía que entrar por la salida para comprobarlo.

Escribió una notita y se durmió. Al día siguiente fue al museo. Sin ningún rodeo se fue a la 3. Se acercó a la salida, dejó caer la notita firmada con su nombre donde se leía: "Si mi lógica y mi conocimiento del vacío no funcionan, la responsabilidad es mía", y entró.

Diagrama

graph TD
  S3[Sala 3] --> S2[Sala 2]
  S2 --> S1[Sala 1]
  S1 --> S0[Sala 0 / vacío]

Glosario (4)

paradoja
Idea o situación que parece contradictoria pero puede tener sentido.
recursión
Repetición de una estructura dentro de sí misma.
vacío
Ausencia de contenido; en el relato, la sala 0.
curador
Persona que organiza y cuida las exposiciones de un museo.

Preguntas para practicar

¿Qué simboliza la sala 0?

Representa el vacío, el límite de la lógica y aquello que no puede verse ni contenerse.

¿Por qué el narrador decide entrar por la salida?

Porque quiere comprobar por sí mismo si su lógica y su conocimiento del vacío funcionan, asumiendo la responsabilidad del resultado.

Temas y conceptos clave

LiteraturaParadojaNarrativa en primera personaNarrador protagonistaRecursiónVacíoLógicaResponsabilidad
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Figuras de la página (1)

Ilustración en blanco y negro de un joven de espaldas frente a una puerta o vitrina luminosa, con una nota en el suelo. Al pie: 'José Daniel Romero Gutiérrez, cómic de autor'.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué significa la sala 0 en el cuento del museo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el narrador entra por la salida?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tipo de narrador tiene el fragmento?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar tipos de narrador
  • • Reconocer estructura narrativa
  • • Nociones básicas de paradoja y recursión
Siguiente tema sugerido
Análisis de paradojas matemáticas y literarias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2149 caracteres

Llegué al museo temprano. Acababan de abrir y no habia mucha gente. Queria llegar lo más rápido posible a la 3, pero al mismo tiempo, algo me detenia. Sentia miedo. Di un rodeo. Vi las montanas rusas que parecian parábolas aunque, probablemente, la idea es que fuera alrevés; caminé por superficies mínimas; a las paradojas mejor ni me asomé. Finalmente llegué a Definiciones;aun podia dar otro paseo. Esa sección del museo me habria encantado, estoy seguro, pero mi cerebro no se concentraba en nada. Pasé cerca de varios equipos, pero ni siquiera podria decir de qué eran.

Empezaba a crecer el flujo de visitantes, los ruidos y las risas se oian en los pasillos. Mejor me apuraba. Llegué al fondo de la sección y me dirigía la entrada de la 3, esta vez caminaria lento, me fijaria en todo.

Tal como me lo habia imaginado en la noche, al entrar, lo que observaba era una sala de la 2 completa, desde afuera. Eso queria decir que estaba dentro de la 3. Dentro de la 2, se veian la 1 y algo como la 0,aunque jquépodia verse? Avanzando un poco, ahí estaba la1 completa,desde afuera. Sólo contenia ese algo como la O. El siguiente paso era el importante. Tenia que darlo con cuidado. Avancé. Juego de espejos,estafa, puf, salida. No habia visto nada. Sabia que ése era el chiste, pero segula sintiéndome frustrado.

De salida pasé a la tienda del museo. iTendrian un recuerdo de la 3?Claro, era de esperarse: camisetas y llaveritos que decian "Yo pasé por la 3 y sobrevivi, pero nada que me sirviera. De vuelta a mi casa. Otra vez el insomnio.

No logro aclarar nada más. No entiendo. Lo único que se me ocurre es que todo lo que me contó el entrevistador es mentira; que al entrar al vacio no desaparecieron los curadores, sino el vacío y la sala se echaba a perder. Era la única explicación.Tenia que entrar por la salida para comprobarlo.

Escribió una notita y se durmió. Al dia siguiente fue al museo. Sin ningún rodeo se fue a la 3. Se acercóa la salida, dejó caer la notita firmada con su nombre donde se leia:"Si mi lógica y mi conocimiento del vacio no funcionan, la responsabilidades mia,y entró.

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