¡Me muevo con mucho ritmo! - Taller de artes visuales y movimiento

Observar: mira con atención las tres escenas de niños bailando.

1. Escena superior: una niña con montera y manta verde sostiene ramas de hojas, y un niño con montera y túnica clara toca una quena o antara. Representan un baile andino de cosecha.
2. Escena central: un niño con sombrero negro, chaleco naranja y pantalón oscuro baila tomado de la mano con una niña de sombrero negro, blusa clara y falda verde con cintas de colores. Representan una danza de pareja con pañuelos.
3. Escena inferior: una niña con blusa bordada, falda negra y faja anaranjada danza con un pañuelo azul, junto a un niño de blanco con sombrero de paja en la mano. Representan una danza costeña o criolla.

Respuesta orientativa: Las tres parejas bailan al compás de la música, con movimientos alegres y coordinados.

Dibujar: dibuja en el espacio en blanco la danza que más te gustó.

1. Elige una de las tres escenas observadas.
2. Traza primero las siluetas de los bailarines con líneas simples.
3. Agrega los detalles: sombreros, faldas, pañuelos y los instrumentos musicales.
4. Añade notas musicales alrededor para mostrar el ritmo.

Respuesta orientativa: Un dibujo libre donde se reconozca al menos una pareja bailando con su vestimenta típica y elementos musicales.

Colorear: pinta tu dibujo con colores vivos.

1. Usa colores cálidos (rojo, naranja, amarillo) para los trajes festivos.
2. Usa verdes y azules para faldas, pañuelos y el fondo.
3. Procura no salirte de las líneas y combina tonos para dar alegría a la danza.

Respuesta orientativa: Dibujo coloreado con al menos cuatro colores distintos y sin dejar grandes espacios en blanco.

Mi nombre es: escribe tu nombre en la línea inferior.

1. Pide a tu docente que escriba tu nombre en un cartel modelo.
2. Copia las letras una por una sobre la línea.
3. Repasa con tu dedo antes de escribir con lápiz.

Respuesta orientativa: El niño escribe su nombre con apoyo del adulto, iniciando la conciencia de identidad y escritura.