Otro final para la canción: el pollito que rompe el cascarón

Observa las dos escenas y cuenta qué ocurre en cada una.

1. Escena 1: dentro de un nido de paja hay un huevo abierto y un pollito amarillo con los ojos cerrados, aún dormido o recién nacido.
2. Escena 2: el mismo pollito aparece despierto, con el pico abierto y cantando, junto a un huevo partido en dos.
3. Comparo: en la primera escena el pollito está quieto y callado; en la segunda está alegre y cantando.

Inventa otro final para la canción del pollito.

1. Recuerdo cómo termina la canción que cantamos en clase.
2. Cambio el final: en vez de quedarse en el nido, el pollito sale a buscar a su mamá.
3. Escribo o digo mi nuevo final con una oración corta.

Respuesta orientativa: «El pollito rompió el cascarón, cantó muy fuerte y salió del nido a buscar a su mamá gallina». Otro final posible: «El pollito cantó tanto que despertó a todos los animalitos de la granja y todos cantaron juntos».

Colorea las escenas y dibuja el final que inventaste.

1. Elijo colores alegres para el pollito (amarillo), el nido (marrón) y los huevos (blanco).
2. Coloreo con cuidado, sin salirme de las líneas.
3. Dibujo en el espacio libre la escena de mi nuevo final.