¿Qué podemos crear con estos elementos? Desafío de creación artística

Desafío: Crear con los elementos que tienen a disposición y que aparecen en la hoja.

1. Observar y explorar los materiales. La docente presenta los rollos de papel higiénico, tapas, retazos de soguilla y retazos de hojas de colores, junto con goma, tijeras, plumones, lápices y colores.
2. Planificar la creación. Cada niño decide qué quiere hacer y luego revisa qué materiales tiene y qué cantidad necesita.
3. Construir lo planificado. Con el material concreto seleccionado, el niño arma su objeto (por ejemplo, un títere, un carrito, un animal, una torre).
4. Compartir la creación. Los niños muestran y comentan sus trabajos con los demás.
5. Dibujar lo creado. Finalmente, cada niño dibuja en su hoja lo que construyó.

Respuesta orientativa: El niño crea libremente un objeto con los materiales disponibles, lo comparte con sus compañeros y lo representa mediante un dibujo.

Preguntas de conversación después del desafío: ¿Por qué eligieron crear eso? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué materiales utilizaron? ¿Quedó como ustedes querían? ¿Por qué?

1. ¿Por qué eligieron crear eso? Porque les gustó el objeto, animal o personaje que imaginaron.
2. ¿Cómo lo hicieron? Pegando, cortando y uniendo los materiales con goma y tijeras.
3. ¿Qué materiales utilizaron? Rollos de papel higiénico, tapas, soguilla, hojas de colores, plumones y colores.
4. ¿Quedó como ustedes querían? Sí, o se puede mejorar agregando más materiales.
5. ¿Por qué? Porque así expresan sus ideas y emociones.

Respuesta orientativa: Las preguntas buscan que el niño verbalice su proceso creativo y reflexione sobre sus decisiones.

Orientaciones que siempre debes considerar (para la docente).

1. Respetar el tiempo de cada niño para realizar la actividad.
2. Escuchar las preguntas o comentarios que surjan durante la conversación.
3. Estar atenta a las dificultades e intervenir de ser necesario.
4. Usar el desafío como elemento provocador o recurso en las unidades didácticas.
5. Asegurar experiencias previas relacionadas con el desafío.

Respuesta orientativa: La docente debe acompañar el proceso respetando ritmos, escuchando y brindando apoyo oportuno.