Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 33)

marzo

Comenzando el año escolar

El mes de marzo nos llama a pensar y actuar en el marco de un nuevo año escolar que comienza aún antes, cuando en comunidad educativa efectuamos la planificación anual e implementamos las primeras acciones que permitan acoger a los niños, ofreciendo las condiciones favorables para que desarrollen y aprendan (local, higiene, orden, ambientación, personal competente, organización de la jornada, materiales dispuestos para el uso de los niños, puertas abiertas para los padres los primeros días, etc.).

La esencia de nuestro nivel es el afecto y el juego, que deberán estar presentes siempre y en todo momento, éstas pueden ser palancas efectivas para aprender en un mundo de recreación y goce, por lo que debemos tenerlas presente.

No podemos comenzar marzo sin una planificación de aula que nos dé norte y articule el Currículo Nacional, las Rutas del Aprendizaje, las Unidades, las Guías que tenemos y todos los saberes que vamos reforzando o renovando, además es imprescindible conocer a nuestros niños, a sus familias y a la comunidad; si no tenemos este marco nuestra labor podría empobrecerse y más nuestros niños no tendrían la educación de calidad que tienen como derecho en nuestro país.

Revisa con detenimiento los documentos que entrega el Ministerio de Educación, más que todo las “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2017" y pasado el año la del 2018; no te olvides de volver a leer la Convención sobre los Derechos del Niño que lleva el Cuaderno “Aprendemos jugando" para los padres de familia, así como el Proyecto Educativo Nacional como documentos imprescindibles.

Sabemos que hoy nuestra meta es que los niños asistan al Jardin y aprendan, para ello es necesario preguntarnos en qué espacios se lograr´an estos aprendizajes, cómo estarían implementados, con qué recursos,qué interacciones requieren，qué actores intervienen， está relacionada la intención pedagógica con el ámbito sociocultural, etc. Además es importante prever el tiempo de adaptación de los niños, considerando la flexibilidad en la compañía de los padres de familia.

Con las sugerencias que te damos unido a lo que tú piensas, sabes y actúas, será UN BUEN INIClO, que se multiplicará si cada docente se detiene y emprende con seguridad y responsabilidad su labor. jBUEN INIClO!

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