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Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 3 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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El zorro y el cuy: cuento popular andino

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 3° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

El cuy engaña al zorro para cambiar de lugar y librarse; el dueño suelta al zorro y este queda con ganas de vengarse del cuy.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 108

Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

Lectura y comprensión del cuento «El zorro y el cuy» (página 106).

  1. Localiza los personajes: el dueño de la chacra, sus tres hijas, el cuy y el zorro.
  2. Identifica el problema inicial: un animal desconocido rompía de noche las plantas de la chacra; el dueño armó una trampa y capturó al cuy.
  3. Observa el engaño: el cuy, fingiendo ser obligado a cuidar gallinas, convence al zorro (que le gusta la carne de gallina) de desatarlo y ocupar su lugar atado a la estaca.
  4. Analiza el desenlace inmediato: al amanecer, el dueño encuentra al zorro, se ríe al escucharlo y lo suelta; desde entonces el zorro busca vengarse del cuy.
  5. Reflexiona sobre la moraleja: la astucia y el discurso manipulador permiten escapar de una situación difícil, pero la venganza queda pendiente (el cuento continúa en la página siguiente).

Respuesta orientativa: El cuy usa la astucia para librarse de ser comido, cambiando lugares con el zorro, quien queda en la estaca; el dueño, divertido, libera al zorro, y este comienza a buscar revancha contra el cuy.

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Ejercicio 2

Vocabulario del cuento.

  1. chacra: terreno de cultivo andino.
  2. estaca: palo fuerte clavado en el tierra para amarrar.
  3. ladino: astuto, listo para lograr su intención.
  4. forcejeaba: luchaba con esfuerzo por librarse.
  5. revancha / venganza: deseo de responder a quien te perjudicó.
Respuesta

chacra = terreno de cultivo; ladino = astuto; forcejeaba = luchaba.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura fluida de texto narrativo
  • • Reconocimiento de personajes y secuencia temporal
Siguiente tema sugerido
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