Página — Matematica 3° Primaria (pág. 124)

Paola experimenta con los recipientes del módulo de Ciencia y Tecnología y hace una estimación para determinar el recipiente de mayor capacidad.

con Paola? jPor qué?

b.Realicen una experiencia similar haciendo la simulación con los recipientes del módulo de Ciencia y Tecnología.

1.°Numeren los recipientes del 1 al 3.

2.°Estimen la capacidad de los recipientes y anótenlo en una hoja.

3.° Llenen completamente el recipiente N.° 1 con agua.

4.° Viertan el agua del recipiente N.o 1 en el recipiente N.° 2. Observen qué sucede. Luego, viertan el agua del recipiente N.° 2 en el recipiente N.° 3.

C. Respondan.

中Si un recipiente es más alto, inecesariamente tiene mayor capacidad?iPor qué?

0Si un recipiente es más ancho, inecesariamente tiene mayor capacidad?iPor qué?

福A qué conclusión llegaron respecto de la forma y el tamano de los recipientes con relación a la capacidad de estos?

涼



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Matemática 3