Ejercicio 3
Planificar un texto sobre una festividad del Perú en la que hayas participado, siguiendo los pasos a, b y c.
Parte 3.a
Completar en el cuaderno las tres expresiones de planificación (ejemplo con la festividad de Candelaria de Puno):
- Escribiré sobre la festividad de ... la Candelaria de Puno.
- Mi texto estará dirigido a ... mis compañeros de clase (o una revista escolar).
- Quiero que mi texto sirva para ... informar cómo se celebra y por qué es importante para los puneños.
Respuesta
Ejemplo: festividad de la Candelaria; dirigido a mis compañeros; para informar sobre su celebración y significado.
Parte 3.b
Responder las cuatro preguntas de indagación:
- ¿Qué sabes de la festividad? Se celebra en febrero en Puno, con danzas, comparsas y música; participan danzantes de toda la región.
- ¿Qué más necesitas conocer de ella? Las fechas exactas, el origen religioso y qué significan los trajes de cada danza.
- ¿A quién puedes preguntar sobre la festividad? A mis abuelos, vecinos mayores o a un profesor de danza.
- ¿Dónde puedes encontrar más información? En libros de la biblioteca escolar, páginas web confiables o videos documentales.
Respuesta
Conocimientos previos + vacíos por cubrir + fuentes de consulta (personas y textos).
Parte 3.c
Anotar las ideas en una lista y agruparlas por características similares, usando números o colores. Ejemplo de agrupación:
- Grupo 1 (lugar y fecha): se celebra en Puno; ocurre en febrero; las fiestas duran varios días.
- Grupo 2 (participantes): danzantes y comparsas; músicos; fieles y visitantes.
- Grupo 3 (actividades y significado): bailes como la Morenada; trajes bordados; aporta identidad y unión a la comunidad.
Respuesta
Ideas listadas y clasificadas en 3 grupos (lugar/fecha, participantes, actividades/valor cultural).