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Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 4 grado

Pilar Alicia Chinchayán Robles, MINEDU

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Conectores de causa y consecuencia: para que, debido a, ya que, dado que

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

"Para que" une causa → consecuencia (finalidad); "debido a/ya que/dado que" unen consecuencia → causa. Ej.: "Usar el agua responsablemente para que más vecinos tengan agua" o "Más vecinos tienen agua debido a que se usa responsablemente".

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 88

Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria · 2025

Paso 5

Construcción de argumentos con el conector "para que" a partir de ideas seleccionadas sobre el uso responsable del agua.

  1. Identifico la idea principal (causa): hay que usar responsablemente el agua en el vecindario.
  2. Selecciono las consecuencias que justifican esa causa: que más personas tengan agua todo el día en sus domicilios; que se disminuyan los costos de los recibos mensuales, favoreciendo la economía del hogar.
  3. Uno la causa con cada consecuencia mediante el conector "para que": "Hay que usar responsablemente el agua en el vecindario para que más personas la tengan todo el día en sus domicilios."
  4. Verifico el orden: Idea 1 = Causa → conector "para que" → Idea 2 = Consecuencia.

Respuesta orientativa: El conector "para que" expresa finalidad: la acción responsable del uso del agua se realiza con el propósito de lograr una consecuencia beneficiosa para el vecindario.

Paso 6 (implícito en la página)

Reformulación del mismo argumento con conectores que invierten el orden de las ideas.

  1. Elijo el conector "debido a", que presenta primero la consecuencia y luego la causa.
  2. Coloco como Idea 1 la consecuencia: "Más personas pueden tener agua en sus domicilios".
  3. Inserto el conector: "debido a".
  4. Coloco como Idea 2 la causa: "que se la usa responsablemente en el vecindario".
  5. Resultado: "Más personas pueden tener agua en sus domicilios, debido a que se la usa responsablemente en el vecindario."
  6. Observo que "ya que" y "dado que" cumplen la misma función que "debido a": presentan la causa después de la consecuencia.

Respuesta orientativa: Con "para que" el orden es causa → consecuencia (finalidad); con "debido a / ya que / dado que" el orden es consecuencia → causa (explicación). Aunque las ideas son las mismas, el conector determina la relación causa-consecuencia o consecuencia-causa.

Pregunta de análisis: ¿Por qué es importante revisar cómo queda redactada la idea completa al unir dos ideas con un conector?

Respuesta orientativa: Porque, aunque se usen las mismas ideas, el conector elegido define la dirección de la relación lógica: si la causa precede a la consecuencia o si ocurre a la inversa. Una redacción sin revisión puede invertir el sentido del argumento y confundir al lector sobre qué es motivo y qué es resultado.

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📌 Antes de leer esto
  • • Identificar ideas principales y secundarias
  • • Distinguir causa de consecuencia
  • • Conocer oraciones simples y compuestas
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