Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 49)

Tener derecho a un ambiente sano implica comprender que nuestras actividades,potencialmente, generan contaminación y daños al ambiente, y que debemos cuidar el aire, la tierra y el agua.

Toda persona debería ser capaz de vivir en un ambiente propicio para su salud y bienestar. Los Estados deben tomar medidas concretas y progresivas, individualmente y en cooperación con otros, a fin de desarrollar, implementar y mantener marcos adecuados para habilitar todos los componentes necesarios en un ambiente saludable y sostenible que abarque todas las partes del mundo natural. Esto incluye

Subraya las ideas principales de cada párrafo.

la regulación de las empresas y también la colaboración de personas en forma individual.

Vivir en un ambiente sano y mejorar nuestra calidad de vida es un derecho que se vincula a una obligación fundamental:entender la responsabilidad que todos los habitantes del planeta tenemos con el cuidado y mejoramiento de nuestro entorno.

Adaptado de las siguientes fuentes:Red-DEsC. (s/f). El derecho a un ambiente adecuado y saludable.Recuperado de https://goo.gl/CgYRmo Comisión de Derechos Humanos del Estado de México.(s/f).Derecho humano a un ambiente sano. Recuperado de https://goo.gl/ZoEFGe

Después de leerel texto, analiza cada recuadro y marca con un aspa(x) la opción que contiene el propósito del texto.

Narrar cómo se estableció la tercera generación de los derechos humanos.

Describir cómo es y en qué consiste el derecho a tener un ambiente sano.

Explicar cómo se estableció, en quéconsiste y qué implica tener derecho a un ambiente sano.

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