Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 20)

Carmen, iqué dirias si te dijera: "Yo río de este río que ríe caudalosamente"?

Yo te diría:"El río ríe a carcajadas al limar las piedras que lo acompañan"

Carmen y Juan juegan a crear imágenes poéticas empleando un lenguaje figurado. jsigue el juego!iQué dirias del río? Escribelo y comparte tu frase con tus compañeros.

Recuerda

Un lenguaje figurado es el que se usa para construir significados con palabras que no se emplean de manera literal. Por ejemplo,"El río está feliz", "Es un río chillón", "Es un río que ríe", "Es un río hablador", "El río es una serpiente".

Ahora, observa los textos de la actividad 5.

iPara qué los habrá escrito su autor?

iCómo es su estructura?

iQué llama tu atención en lo que observas?

Lee en silencio los siguientes fragmentos. Pon atención a lo que sientes al leerlos.

Texto1 Javier Heraud (1942-1963)

5

Yo soy un río. Yo soy el río eterno de la dicha. Ya siento las brisas cercanas,ya siento el viento en mis mejillas,y mi viaje a través de montes, ríos,lagos y praderas se torna inacabable.

Tomado de Heraud, J. (2021).EI río. PEISA.

Texto 2

Nélida Hernández V.

El diccionario de la Real Academia Española (RAE) (2018) l0define como "corriente natural de agua continua y más o menos caudalosa que va a desembocar en otra,en un lago O en el mar".Comúnmente,la palabra río estáreferida a un flujo superficial por un cauce. Los cursos pequeños de agua natural a menudo reciben el nombre de riachuelos y arroyos, aunque también se utilizan otros nombres, según las s circunstancias,como torrentes y quebradas.

Tomado de Hernández V., Nélida C. (2018). EI rio y su territorio.Espacio de libertad: un concepto de gestión. Terra, nueva etapa,vol. XXXiV, n.°56.https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72157132006






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