Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 27)

•Ahora, por turnos, participen en la creación del poema. Quien empiece dirásu verso creado. El siguiente estudiante deberá repetir lo dicho, corregir una parte y agregar otro verso u otra frase, y así sucesivamente. Por ejemplo:

Yo lo diria asi:

Pueden usar estos otros recursos:

Escriban la primera versión de su poema.

Revisen que los versos tengan sentido al relacionarse y que se haya utilizado un lenguaje figurado.

28Revisen si empezaron cada enunciado con mayúscula y si terminaron usando el punto después de cada uno. También, si los nombres propios están con mayúscula.

Observen si lo que escribieron expresa realmente lo que quisieron decir.

30Muéstrenle su texto a su docente. Pidanle que les dé sugerencias para mejorar su poema.

3Escriban la versión final de su texto. Pueden agregar un dibujo o una imagen que lo ilustre. Publiquen su poema donde acordaron.





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