Página — Comunicacion 5° Primaria (pág. 25)

Escriban los versos o las frases que dotan de emociones y sentimientos al río en la estrofa 9. Luego, compártanlos entre ustedes.

20Apartir de la lectura del poema,respondan

iHabian leido o escuchado antes este poema?

Si tuvieran que leerle a un ser querido una parte de este poema, icuál sería y a quién se lo leerían?

•Si tuvieran la oportunidad de escribir en un mural uno de estos versos para que los demás lo lean, icuál escogerian?,ipor qué?

Promuevan alguna actividad para divulgar este poema. No olviden mencionar al autor.

0iEl poema les hizo recordar alguna canción o película que hayan visto en el cine o la televisión, o algo que leyeron o vivieron personalmente?Coméntenlo en clase y expliquen por qué ocurre ello.

Ahora sí, vamos a jugar con las palabras a partir del lenguaje figurado y a escribir un poema en equipo.

Organicense y planifiquen la escritura de su texto.

•Observen a su alrededor. Luego, cada estudiante debe identificar un objeto,una imagen o un elemento que les agrade mucho (lápiz, mascota, planta,ventana, carro, cielo, etc.). Escriban su elección en un papel y colóquenlo sobre la mesa de trabajo..

•Cada participante debe explicar por qué eligió ese objeto, esa imagen o ese elemento.

•Como equipo, elijan uno de los objetos.

Pónganse de acuerdo y respondan.

iPara qué escribirán este poema?

iQuiénes leerán su poema?




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