Página — Educacion Primaria 5° Primaria (pág. 31)

Luego de revisar lo que ahorró de sus propinas, pregúntale a tu hija o hijo:ite sentiste bien ahorrando?, jfue fácil para ti?, jqué puedes hacer con tus ahorros?

Elaboren una lista de los productos que pueden comprar en oferta. Asípodrán ahorrar en la preparación de alimentos saludables y nutritivos para la familia.

Promueve que tu hija o hijo ayude a llevar el registro del ahorro semanal o mensual de una parte de los ingresos familiares para cubrir una necesidad de la familia: la compra de un artefacto, el arreglo de una parte de la casa, etc.

Revisen los encartes de las ofertas del supermercado. Luego, anoten la diferencia entre el precio normal y la oferta.

Fomenta la solidaridad en la familia ahorrando de manera mancomunada una parte de su dinero. Conversen sobre la importancia de contribuir con una parte de su ahorro para apoyar a quienes más lo necesitan.

Revisen los gastos de la casa y cómo cambian de un mes a otro. Después,pregunta: ja qué se deben esos cambios en el presupuesto familiar?,jahorrar ayudaría a superar este problema?

Pídele que explique la forma correcta de utilizar algunos artefactos eléctricos que hay en casa. Es importante que lo sepa para que evite su deterioro y use la energía eléctrica de manera eficiente.

Motiva a tu hija o hijo a analizar información sobre el consumo de la energia eléctrica en el hogar. Pidele que investigue sobre cuánto dinero se ahorra usándola adecuadamente.

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