Página — Matematica 5° Primaria (pág. 67)

3Urpi tenía \frac{2}{3} de barra de mantequilla para hacer un pastel, pero usó solo \frac{1}{6} de lo que tenia.i Q u\acute{e} parte de la barra de mantequilla le quedó?

a.Analiza los procedimientos y resuelve el problema.

Usa las tiras de fracciones.

Pinta las fracciones que menciona el problema.Responde:

iCuántas tiras de \frac{1}{3}\tan\alpha?

iCuántas tiras de \frac{1}{6}\cup50?

iCuántas tiras de \frac{1}{6} equivalen a \frac{2}{3}?

Compara las tiras que forman \frac{2}{3}y la tira de \frac{1}{6} icuántas tiras le faltan \exists\frac{1}{6} para igualar a \frac{2}{3}?

Resuelve con fracciones equivalentes y completa.Homogeniza

\frac{2}{3}=\sqrt[6]{\frac{}{6}}

Halla lo diferencia

\frac{1}{6}

Simplifico

Respuesta: A Urpi le quedóde la barra de mantequilla.

Lucia tiene \frac{3}{4} kg de harina. Empleará\frac{1}{8} kg para preparar panqueques y con el resto preparará pan.i Q u\acute{e} parte del total de harina usará en la preparación del pan?$$

picpuacioue'pui.iQué fracción en octavos es el equivalente de

i Q u\acute{e} debes hacer con las fracciones para solucionar el problema?

Pinta de colores diferentes las regletas que representan las fracciones mencionadas en el problema.

Ten en cuenta que la regleta 《1》representa al 《todo》o la 《unidad》.

面

MATEMATICA5

\overline{\frac{1}{3}} \overline{\frac{1}{3}} \overline{\frac{1}{3}}
\overline{\frac{1}{3}}		\overline{\frac{1}{3}}
\overline{\frac{1}{6}}			\overline{\frac{1}{6}}



1
\frac{1}{4}		\frac{1}{4}		\frac{1}{4}		\frac{1}{4}
\frac{1}{8}	\frac{1}{8}	\frac{1}{8}	\frac{1}{8}	1 8	\frac{1}{8}	\frac{1}{8}	\frac{1}{8}

Respuesta:

65