Página — Matematica 5° Primaria (pág. 54)

Organizamos datos en tablas de frecuencia

Los estudiantes de quinto grado han iniciado la campaña Cuidemos Nuestro Ambiente. Por ello quieren saber cómo es el consumo de agua en botellas descartables de los estudiantes de tercero a sexto grado durante un mes. Su objetivo es hacer algunas recomendaciones. Obtuvieron estos datos:

a.Respondan.

福iQué se necesita saber?

-iQué creen que les preguntaron a los estudiantes?

iCuántos estudiantes en total respondieron la pregunta?

•i Cómo organizarian los datos para saber cuántos estudiantes consumen 5,12 y 15 botellas al mes?

b. Respondan y completen la tabla de frecuencias.

j Cuál es la diferencia entre los datos que se obtuvieron inicialmente y la tabla de frecuencias?



Tercero	Cuarto
16 estudiantes dijeron 15 botellas. 17estudiantes dijeron 12 botellas.	17 estudiantes dijeron 5 botellas. 18 estudiantes dijeron 12 botellas.
Quinto	Sexto
15 estudiantes dijeron 5 botellas.	14 estudiantes dijeron 12 botellas.
10 estudiantes dijeron 12 botellas. 11 estudiantes dijeron 15 botellas.	12 estudiantes dijeron 15 botellas. 10 estudiantes dijeron 5 botellas.

Botellas en un mes	Cantidad de estudiantes	Una tabla de frecuencias contiene la cantidad de veces que se recoge un dato.
5	42
	59
	39

jPor qué la frecuencia es la cantidad de estudiantes?

Matemática 5

535