Página — Matematica 5° Primaria (pág. 55)

Elaboren un gráfico de barras con la información de la tabla de frecuencias.•jEn qué eje del gráfico se escribe la frecuencia?

iQué información se escribe en el eje horizontal?

0iCómo hicieron para colocar las cantidades en el eje vertical? Expliquen.

•iCuántas botellas consumen la mayoría de estudiantes?

jPor qué no hemos considerado el grado de los estudiantes en la tabla de frecuencias y en el gráfico? Nos interesa saber qué pasa en cada grado o nos interesa saber lo que sucede en general?

jQué recomendaciones pueden hacer los estudiantes de quinto grado a los estudiantes que respondieron la pregunta?

涼


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Matemática 5