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Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 55)

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Página 55 de Comunicación 6 : cuaderno de trabajo para sexto grado de Educación Primaria 2019 · 2019
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Relaciona con una línea las funciones que cumplen cada uno de los tipos de globo dentro de la historieta con la imagen correspondiente.

Representa lo que piensan los personajes.

Representa una expresión de exclamación (enfado o sorpresa).

Representa lo que dicen los personajes.

Ahora que ya hemos identificado las características de una historieta, vamos a hacer una para difundir uno de nuestros derechos.

Para planificar, elige uno de los derechos que quisieras difundir, y márcalo con un aspa (×).

TTTTTLTTT

Derecho al cuidado y la protección Derecho a la unión familiar

Derecho a la identidad

Derecho a tener un nivel de vida adecuado

Derecho a la salud

Derecho a reunirse y crear

organizaciones

Derecho a tener acceso a la información

Derecho a la privacidad

Derecho a la recreación

Derecho al cuidado y la asistencia

Responde las siguientes preguntas, las que te ayudarán a determinar el propósito, los destinatarios y el mensaje de tu historieta:

iPara qué vas a escribir tu historieta?

iCon quiénes vas a compartirla?

iCuál es el mensaje que quieres transmitir?

Unidad

3

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![](page=0,bbox=[559, 226, 721, 315])

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![](page=0,bbox=[877, 441, 1052, 649])

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