Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 87)

Reúnete con una compañera o un compañero y escriban qué problemas relacionados con el agua tenían los pobladores de Bujama antes de que funcionase el panel y qué beneficios ha traído su funcionamiento.

Piensen y relacionen cada imagen del panel con la función que le corresponde.

10Respondan oralmente las siguientes preguntas sobre el texto "El milagro de convertir el aire en agua potable":

iQué tipo de lenguaje se ha empleado en el texto?

iPor qué creen que se empleó ese tipo de lenguaje?

iDe qué manera los gráficos les ayudaron a comprender el texto?

Unidad

F




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