Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 89)

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Diagnóstico

La semana pasada, en la clase de Ciencia y Ambiente, nos enteramos de la contaminación del río Coata, en la región Puno, a causa de los residuos químicos de los detergentes y jabones que muchas personas arrojan al río, lo que ocasiona frecuentemente la restricción del abastecimiento del agua potable en la ciudad de Juliaca.

Justificación dela investigación

Por esta razón, un grupo de estudiantes de sexto grado de primaria nos hemos propuesto elaborar un filtro de agua para purificar o limpiar el agua utilizada en el lavado de la ropa y los autos, con el fin de darle otro uso doméstico y, de este modo, evitar que se siga contaminando el agua que se suministra a la ciudad.

Problema de investigación

Dada esta situación, decidimos plantear como problema de investigación la pregunta: iCómo reutilizar el agua jabonosa en nuestros hogares?

Objetivos

Los objetivos que se plantearon fueron dos: elaborar un filtro para reutilizar el agua de la lavandería y concientizar a la población sobre la importancia del ahorro del agua.

La hipótesis que se formuló fue la siguiente: el agua contaminada con detergentes se puede reutilizar empleando _un filtro hecho con materiales orgánicos e inorgánicos.

Se inició la fase experimental reuniendo los siguientes materiales que sirvieron para la elaboración del filtro:

1 balde de plástico usado

1 botella de plástico de 3 litros con tapa

1 metro de manguerilla transparente

V2 kilo de piedra caliza chancada

Materiales para la experimentación

V2 kilo de piedra para pecera

V2 kilo de arena

V4 de metro de malla contra insectos

%4de kilo de cal viva

Carbón de madera

Una lata chica de pegamento PvC

业Una cuchilla

El carbón absorbe los malos olores del agua jabonosa y la cal actúa como un neutralizante del jabón.

La piedra chancada de diversos tamaños actúa como limpiador de la grasa y otras particulas del agua jabonosa.Por último, la malla sintética sirve para separar los componentes del fitro y para darle mantenimiento.

Reconocemos los aportes de la ciencia y la tecnologia en nuestras vidas

Unidad

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