Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 50)

Lee la información de la pizarra.

Al narrar oralmente una crónica, conviene incluir descripciones y datos que permitan al oyente imaginar cómo son el lugar y los personajes.Igualmente, se pueden incorporar reflexiones que evidencien lo percibido y las emociones experimentadas por el autor.

Busquen crónicas de viaje por el Perú. Pueden recurrir a la biblioteca, a internet y a narraciones orales de sus familiares o amistades.

Intercambien las crónicas que hayan conseguido. Léanlas y decidan cuál de ellas elegirán para narrarla en clase.

Prepárense para llevar a cabo la narración oral de su crónica elegida.Recuerden las características de la crónica.

El tema será la visita a un lugar donde se han vivido determinadas situaciones.

Se relatarán hechos sucedidos en el lugar visitado, así como en la organización del viaje y el trayecto, utilizando marcadores cronológicos y siguiendo el orden temporal en el que ocurrieron.

Se describirán lugares y personajes que intervienen en los hechos, usando adjetivos y comparaciones que e permitirán al oyente imaginar cómo son.

Por ser un texto narrativo,la crónica presentará inicio,desarrollo y cierre, con el correspondiente propósito de cada uno. (Revisa la actividad 11).

Se incluirán datos o información interesantes, asícomo reflexiones sobre lo que se vea y se sienta.

Por ser una narración oral, convendrá usar apoyos visuales como organizadores de las ideas o imágenes.




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