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Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria · 2025
Libro de Comunicación 6 grado

Claudia Fabiola Mendoza Rivera, MINEDU

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Conoce tu texto: secciones de cada unidad

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

5 unidades por texto. Cada una: Inicio (observar/analizar situación), Desarrollo (leer, escribir, hablar), Cierre (reflexionar y crear). Al final: "Para seguir leyendo".

lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 7

Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria · 2025

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Ejercicio 1

¿Cuántas unidades tiene el texto y qué secciones conforman cada una?

  1. El texto está formado por cinco unidades.
  2. Cada unidad consta de tres secciones principales: Inicio de la unidad, Desarrollo de la unidad y Cierre de la unidad.
  3. Al final del texto, además, se incluyen lecturas en la sección Para seguir leyendo.

Respuesta

5 unidades; cada una con Inicio, Desarrollo y Cierre, más lecturas finales en "Para seguir leyendo".

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Ejercicio 2

¿Qué función cumple el "Inicio de la unidad"?

  1. Presenta una imagen de una situación similar a las vivencias del estudiante.
  2. Se observa, analiza y comenta en clase.
  3. Permite descubrir qué se aprenderá trabajando la unidad.

Respuesta

Motiva y orienta el aprendizaje de la unidad a partir de una situación cercana, analizada y comentada en grupo.

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Ejercicio 3

¿Qué propone el "Desarrollo de la unidad"?

  1. Ofrece diversos textos para leer.
  2. Incluye preguntas y actividades organizadas.
  3. Busca que el estudiante lea, escriba y exprese oralmente sus ideas, logrando aprendizajes.

Respuesta

Textos, preguntas y actividades para leer, escribir y hablar, consolidando los aprendizajes.

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Ejercicio 4

¿Cuál es el propósito del "Cierre de la unidad"?

  1. Brinda la oportunidad de reflexionar sobre lo aprendido en la unidad.
  2. Invita a disfrutar y divertirse creando a partir de la lectura de textos.
  3. Incluye secciones como "Reflexiono sobre mis aprendizajes" y "Para imaginar y disfrutar".

Respuesta

Reflexionar sobre los aprendizajes y crear/divertirse a partir de la lectura de textos.

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Ejercicio 5

(Pregunta abierta: Investigo)

¿Cómo aprovecharías las tres secciones de cada unidad para aprender mejor?

Respuesta orientativa: En el inicio, observo y comento la situación para activar lo que ya sé; en el desarrollo, leo, escribo y converso con las actividades para construir nuevos conocimientos; y en el cierre, reflexiono sobre lo aprendido y creo algo nuevo, lo que me ayuda a fijar lo aprendido y a disfrutar la lectura.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuántas unidades tiene el texto de Comunicación de sexto grado?
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¿Para qué sirve el cierre de la unidad en un libro de texto?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es un libro de texto
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