Página — Educacion Primaria 6° Primaria (pág. 29)

Revisa el periódico con tu hija o hijo para conocer cómo está organizado.Propicia que elija la sección que le gustar´a leer y pregúntale por qué la escogió.

Lean una noticia ocurrida cerca de su barrio o comunidad y dialoguen sobre los sucesos más importantes de lo leido.

Pidele que seleccione los precios de artefactos que aparecen en los anuncios del diario y que los escriba ordenándolos de mayor a menor (pueden ser de cuatro o cinco cifras).

Solicítale que revise el diario y encuentre alguna tabla o esquema. Luego, pídele que diga qué significa.

Mientras estén leyendo los titulares de los diarios, pídele que identifique situaciones en las que no se respetan los derechos humanos, como casos de violencia, marginación o explotación, y que dé su opinión.

Busquen en los titulares de diarios distintas opiniones sobre un mismo tema. A partir de ello, pregúntale:jcuáles son los puntos de vista sobre esta noticia?, jcon cuál de ellas estás de acuerdo?, ipor qué?

Seleccionen noticias en las que se muestren diversas formas en las que se contamina el ambiente (aire, suelo,agua, etc.). Pregúntale qué acciones podemos realizar para disminuir la contaminación.

Pidele que identifique en el diario la publicidad de algunos productos que ayudan a reducir la contaminación del ambiente.

色

过

2