Página — Matematica 6° Primaria (pág. 34)

Paco encontró este gráfico en el periódico.Describe e interpreta el gráfico de líneas.

El gráfico muestra cómo cambian las ventas de marzo a setiembre.

b.Responde.

i Cuál es la tendencia en el último mes?

iCómo esperas que sea la venta en octubre? Explica.

jCuáles fueron los dos meses con las mismas ventas?

iCuánto más se vendió en abril que en julio?

Escribe y explica una conclusión a partir del gráfico de líneas.

Planteen un proyecto de recolección de residuos en el aula:

a plástico, cartones y papeles.

b.Planifiquen la recolección de materiales.

Anoten la cantidad de materiales que reciban.

d En un gráfico de líneas, muestren los resultados, por semanas, de la recolección de uno de los materiales.

e Respondan.

iCómo evolucionó por semana la recolección de materiales?jFue útil hacer el gráfico de líneas?, jpor qué?

MATEMÁTICA6



Registra en una tabla la venta de agua embotellada por mes.

Meses	Marzo	Abril	Mayo	Junio	Julio
Venta (S/)

i Cuál fue la venta de agua embotellada en marzo?




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